2008學年度—2009學年度全國中小學圖書館先進集體
浙江省岱山中學是一所具有海島特色的省一級重點普通高中，在校師生員工1600多人。多年來，我校圖書館在上級有關部門的關心下，在校領導的重視下，圍繞著學校的「多元自主，和序有致」的辦學理念，在逐步形成的「以人為本，服務師生」的辦館理念指導下，處處從學校的教育教學的角度以及師生的角度考慮進行圖書館的各項工作，力使圖書館工作做到規範化、有序化、科學化、資訊化。
一、圖書館發展歷程
建校五十多年來，經過幾代岱中人的努力，隨著2023年新館的投入使用，標誌著我校圖書館工作實現了館舍從無到有、從室到館；書刊種類由單
一、類別少到涵蓋全科；數量由少變多；管理人員從兼職、學歷低到專職、具有較高業務水平與資訊素養；由傳統手工插卡式借閱方式轉變為微機資訊化管理模式等等。可以說，圖書館館舍、內部設施等硬體建設和規範管理、優質服務等軟體建設都躍上了乙個新的台階。
二、圖書館現況概述
目前，我校圖書館擁有獨幢五層圖書大樓，建築面積3800平方公尺，設有借書室、藏書室、採編室、教師閱覽室、音像資料室、電子閱覽室1個（電腦56臺），學生書刊閱覽室3個（座位420個）。截至當前，我校共有紙質圖書5萬餘冊，音像資料600多種，紙質期刊253種，紙質報紙78種，過刊合訂本2000多冊，每年生均圖書不斷遞增，基本能滿足全校師生學習的需要。我館現代化水平較高，管理採用華夏2000圖書管理系統，書刊編目、流通、閱覽皆實行電子化管理，配有工作電腦6臺，圖書資訊查詢電腦3臺。
目前我館專職工作人員5名，其中，大學本科1人，大專2人，圖書館系列中級職稱2人。
三、工作業績
近年來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支援、關心下，我館本著服務師生的宗旨，圍繞優化服務，拓展圖書館教育和資訊的功能，從規範管理、閱讀指導、書刊宣傳、讀書活動、資訊資料服務，資訊社會圖書館工作探索與研究等方面入手，通過幾年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作，並取得了一定的成績。
1．抓好常規管理。圖書館的常規工作主要是圖書的採購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業務，我們根據市、縣教育局的有關檔案，結合館具體情況，制定了「浙江省岱山中學圖書館管理制度」等十多份規章制度。體現我館特色的主要有：
（1）購買新書實行報批制度。先列出購書清單，經微機查詢核準確無該書，或確認需要增加複本，經分管校長審查同意後，委託當地新華書店辦理，少量郵購選擇正規出版社或大型書店，貨到後付款，杜絕了非法出版物的流入。
（2）嚴格把好新書入庫關。須由經辦人填寫「固定資產驗收單」，一式三份，按單據時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
（3）編目嚴格按華夏2000圖書管理系統軟體要求錄入。符合國家《文獻著錄總則》標準，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
（4）實行全天候、「超市式」全開架借書制度。我館每天借還圖書冊數達500餘冊，學期生均借書量逐步上公升。除閱覽課時間的閱覽數外，課外書刊閱覽達300餘人每天。
2．優化基礎服務。我館工作人員提出「以人為本，服務師生」的辦館理念，牢記「讀者第一，服務至上」的宗旨，做好學生管理員的表率，要求在「準時、熱情、細心、負責」上下功夫。
（1）明確分工，全力合作。1人在四樓專管師生電子閱覽室，其餘4人共同負責輪值師生借閱服務，有具體的分工細則，同時，加強學生管理員隊伍的培訓，每學年新學期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學生，要求其嚴格執行操作程式，嚴禁違規操作，以免造成失誤。
（2）本學年為節省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的「三步曲」。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查詢；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。
為師生查詢資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和讚譽。
（3）由被動服務逐步轉化為主動服務。報刊徵訂工作從以前管理老師訂閱變為上門服務訂閱，同時根據平時對師生閱覽情況的仔細觀察和師生的合理建議，調整報刊徵訂的種類，以期滿足師生的閱讀需求。在圖書的採購過程中我們請學生參與進來，由學生自主地選擇他們所需閱讀的書籍。
3．加強對學生的閱讀指導及資訊素養培養。在優化圖書館的傳統借閱功能的基礎上，我館積極拓展圖書館的教育職能，發揮圖書館「第二課堂」的作用，加強對學生閱讀能力的培養及資訊能力的培養。
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申報材料實習轉正申請申報材料
轉正申請 尊敬的各位領導 您們好！自5月18日進入公司至今已有四個月，這四個月的時間對於我來說有著不同尋常的意義。從學校到社會，從學生到職員，從學習到工作，環境有改變，身份有改變，職責有改變。四個月的時間，我努力適應並不斷成長 我學以致用並積極學習積累新知識 新經驗。四個月的時間，不管是工作還是生活...