黎城縣北坊小學義務教育階段學校督導評估
自評報告
根據黎教字[2012]75號《黎城縣教育局關於印發黎城縣義務教育階段學校素質教育督導評估方案的通知》和[2012]74號《關於建立督學劃片責任區的實施方案的通知》檔案精神，我校按照《山西省義務教育階段合格學校督導評估指標體系（暫行）》，進行認真自我評估，總賦分為200分，我校自評總得分為197分。現將各項得分具體情況匯報如下：
第一部分：基礎性指標（130分）
第二部分：發揮性指標（67分）
我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育,重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生,採集積極措施幫助學生困難學生,使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。辦學理念清晰,符合素質教育的要求。
我校辦學目標明晰,具有切實可行的發展規劃、近期目標及落實的具體措施和監控體系，各年級各部門有落實規劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。
我校認真貫徹執行國家法律、法規，依法制定學校章程和各項規章制度，依法管理學校各項事務。認真維護學校、教師的合法權益，確保學校正常的教育教育教學秩序。
上級財政撥款按時到位，生均教育事業費和生均公用經費達到國家和自治區規定要求，並逐年增長。
我校嚴格執行收費公示制度，嚴格按照標準收費，沒有亂收費現象。
我校經費管理規範，使用效益高，開展合理，符合國家規定。
我校有圍牆、校門、旗桿、宣傳專欄，校園規劃好，布局合理，教育方針、校訓校風、辦學理念、辦學目標等寫在校園醒目位置，每班教師懸掛有中小學生守則和學生行為規範。
我校校舍建築面積達12000平方公尺，生均校舍建築面積7.5平方公尺,達標.樓房率100%以上，廁所建設符合要求，教室充裕，圖書室63平方公尺，小學計算機室63平方公尺，電教室108平方公尺，少先隊活動室90平方公尺，科技活動室63平方公尺，**室63平方公尺、美術室63平方公尺，衛生室40平方公尺，體育器材室63平方公尺，辦公室15個225平方公尺。
此外，還有1個會議室126平方公尺。教學及教學輔助用房都能滿足教學需要。
我校實驗器材的配備達到國家ⅱ類標準。電教、**、美術、體育基本達到國家ⅱ類標準要求。有多**教室1間、25個教室實現了班班通工程、小學科學的教師演示實驗率均達100%，學生分組實驗完成率分別為：
小學科學93.5%，儀器裝置使用率達標。缺學生計算機室、電子閱覽室、教師電子備課室。
我校生均圖書10冊,基本達到要求.報刊、閱覽室座位率不達標，學生借書率僅僅50 %左右，不達標。
我校教育教學、生活、運動設施達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活**及衛生保健基本需要。
我校能與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊個中干擾，確保我校正常教育教學生活秩序。學校周圍200公尺範圍內無網咖，學校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。
我校按規定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；領導班子責任心強，理論素養高，具有總結、積累教育經驗、與時俱進規劃學校持續發展、推進教育創新的能力。校級領導全部持證上崗。
我校嚴格實行校長負責制、中層幹部責任制，職責明確；領導班子團結合作，公正廉明，依法辦事。黨支部發揮政治核心和監督保證作用；班子科學決策，管理效能高。
我校嚴格按照規定編制標準配齊專任教師、實驗員、圖書管理員，缺校醫。專任教師全部具有相應的教師資格證書，學歷全部合格；小學部教師小學高階教師20人,小學一級教師32人。
我校認真落實《中小學教師道德行為規範》，無體罰或變相體罰學生現象和其他影響正常教育教學的不良行為。
我校嚴格按照國家規定開展教師繼續教育工作，認真落實培訓經費，認真開展各種有利於提高全體教師、班主任水平的培訓活動，75%以上的教師在教育教學中能應用現代教育技術手段。但是，教師教育教學能力提高不快，教學效果不很好。
我校從實質出發，制定了《教職工年度考核辦法》、《教職工考核量化實施辦法》、《教學質量目標管理辦法》、《教師職業道德表現量化考評平分表》、《教師業務知識和工作能力量化考評評分》，建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師平制度。評價體系科學，可操作性強，大大促進了我校教師職業道德和專業水平的全面提高。沒有開展社會、學生、學校領導評價教師和同事互評活動。
我校按照山西省有關學校管理規定，建立健全學校領導班子、教師、學生、德育、教學、安全、後勤等工作的規章制度。
我校圍繞學校發展規劃，認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計畫，並對照工作計畫做好總結，有過程檢查記錄，形成計畫——實施——總結反思的持續改進的良性迴圈。
我校建立健全了教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確的要求，規範教學工作計畫、備課、上課、實驗、作業、考試等具體要求。聽、評課和教學過程、教學研究、教學質量檢查工作落實。
教師業務檔撣管理規範。定期及時公布常規檢查結果，教學井然有序。
我校嚴格控制學生在校活動總量，課外作業量和考試次數；嚴禁課外的各種複習資料進校；不用節假日補課和複習備考；不組織參加學習以外的各種統考及競賽活動。
我校嚴格學籍管理，規範辦理學生轉入、轉出、免學、休學、輟學等各種變動手續，學生檔案資料齊全。
我校正常開展班級、團隊、學生會等各項工作；建立對有利於學生學習、生活檢查、激勵機制，形成良好的班風、學風。
我校建立健全了安全管理制度，制定有關安全預案。開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。
我校建立有符合素質教育精神的科學有效的考核評價制度與辦法。不公布學生分數名次，不以學生分數為依據進行各種形式的分班。缺學生成長檔案。
我校嚴格執行財務管理制度，定期公布學校重大經費開支等財務情況，接受群眾監督。各種賬目清楚，符合規定要求。
我校對學校教育教學、師生生活各種設施裝置等做到分類登記，賬物相符，定期保養，及時維修，保證教育、教學的需要。
我校建立了德育領導小組和德育工作隊伍，建成學校、家庭、社會三結合的德育網路，健全德育工作制度。按照德育目標確定不同年級的內容和要求，開展形式多樣、學生樂於接受的德育活動，寓德育於學科教學、綜合實踐活動中，沒有德育基地作用。
全體學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。犯罪率為0；遵守中小學生守則，學生行為規範合格率為100%、三好學生佔學生總數分別為: 2023年6.
6%, 2023年8.7%，達標。優秀學生幹部佔學生總數分別為:
2023年10.8%, 2023年10.1%, 2023年12.
2%，達標。
我校盡量按國家規定的課程計畫要求開齊課程、開足課時,由於缺少師資,**、體育、美術課開的節數不足；按規定按時完成所有課程的教學任務，不提前或拖後結束課程教學。
我校積極引導教師優化教學過程，探索多種教學模式，注重德育滲透、知識傳授、能力培養相結合，教學效益高。重視實驗教學，培養學生實驗操作能力，小學科學的教師演示實驗率均達100%，即達到了演示實驗、學生實驗開出率未達100%的要求。大力提高現代教育技術應用和教學資訊化程度，運用電教手段輔助教學的課時比例達5%以上。
我校積極進行課程改革，按課改計畫、方案調整和改革課程結構、內容、其他國家課程都開設，有地方課程和校本課程。
我校按計畫積極開展以校為本、自下而上的教學科研，從改革實踐中提出教研課題，教師參與課題研究人數達20%，不達標。課題研究規範有序，成果及時應用於學校教育教學實踐，切實推動學校發展。
我校加強學生的勞動和實踐教育活動，積極組織學生參加生產勞動、社會活動和各種科技活動，使教育與經濟、科技緊密結合，每年舉辦一次全校性的科技活動，學生參與率達90%以上，培養學生學科學、愛科學的精神和實踐能力。
全體學生有良好的學習行為習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。各年級期考全科及格率95%以上，全科優秀率50%以上。經教育教學質量監測合格。
我校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，上好體育課、健康教育課，積極推行國家體育鍛煉標準。建立校運動隊，文藝隊及課外文體活動小組，每年舉行一次校運動會和一次藝術節（「六一文藝晚會」）。開展群眾性文藝活動，發展學生特長，為學生展示個性搭建多種平台。
保證「兩操一活動」，定期為學生體檢，建立學生健康檔案，做好常見病、傳染病和事物中毒預防工作，保持校園和個人衛生。
全體學生養成堅持鍛鍊身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。95%以上的學生身體素質主要指標達到國家和自治區的要求；體育、美術成績及格率達到95%以上。初中部沒有**成績。
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