課程實施水平自評報告
峽山區岞山街辦盤馬埠小學
我們盤馬埠學區小學接到山東省教育廳關於在全省開展普通中小學課程實施水平評估的通知以後,馬上對通知進行了學習,通過學習我們認識到這次評估是非常及時的,也是非常有必要的,它能全面了解掌握全省中小學課程開設實際狀況,分析我省中小學課程實施的實際水平存在的困難及其原因.研究提高我省中小學課程實施水平的對策,推動我省的新課程改革.我們學校對此十分重視,成立了課程實施水平評估工作領導小組。
由校長王政任組長，教導主任黃慶森任副組長，成員由學校領導班子和骨幹教師組成，全面領導這次評估工作。並在全校進行廣泛的宣傳發動。讓每個教師都知道這次評估的目的和內容，積極參與到評估工作中來。
在學習的基礎上，我們根據上級工作安排，對我校的課程實施水平進行了自評，自評記實如下；
一、課程理念
我們學校建立了一系列的學習新課程理念的學習制度，要求老師每週保證一小時的學習時間，並記有比較詳細的學習筆記，對課程理念有深刻準確的理解。根據學習情況，每兩周寫一篇學習體會。老師在學習的基礎上利用多種渠道和形式向學生和家長廣泛宣傳新課程理念。
我校辦學思想先進，以提高學生綜合素質為辦學理念，學校牆壁、黑板報、警示牌中的內容，處處都體現先進的教育理念。
自評：理念學習(14分) 理念體現(20分)
二、 課程開設
我們學校，嚴格按照《義務教育課程設定實施方案》全面開齊、開全國家規定的科目，沒有隨意增減現象，學校教導處對老師的上課情況隨機檢查，沒有發現隨意增減現象。我們學校根據山東省義務教育地方課程和學校課程設定指導意見，開設了資訊科技，探索活動、生命教育，國學啟蒙等地方課程，根據我校實際，開設了剪紙，跳繩，歌詠等綜合實踐課。
我校老師配備齊全，符合課程方案要求，學歷達標率百分之百，音、體、美都有高水平的兼職教師，職稱結構合理，就是教師年齡偏大，老教師較多，缺少青年教師。我校制訂了教師聘任制度，教師獎罰制度，教師考勤制度等一系列的制度，激勵教師積極向上，最大限度的發揮教師的作用。
自評：國家課程(100分) 地方課程(30分) 學校課程(10分)
三、課程資源
我校教學設施齊全，有圖書室，閱覽室，實驗室，微機室等功能教室，圖書室藏書8000餘冊，各種報刊20多種，學生使用的電腦24臺，各種體育器械100餘件，學校操場面積5000多平方公尺，擁有6條100公尺直線跑道，和200公尺的環繞跑道。這些教學設施基本上滿足了教育教學的要求。各功能教室都有切實可行的使用制度和維修保養制度，保證各種設施物盡其用。
我們學校積極開發家庭教育資源，有計畫、措施、記錄，積極開發校外資源，有活動記錄、分析和總結材料。
自評：教師隊伍(10分) 辦學條件(16分) 其他資源(12分)
四、課程實施
我校在教研方面，每學期一開始學校訂出教科研計畫，成立語文、數學、英語、常識，四個教研組，每個教研組都有教研計畫、有記錄定期開展活動，每次活動主題明確，形式多樣，有詳細的教研啟示錄。幾年來，我校累計發表省級以上**100多篇，先後5人次舉行過鎮級公開課。
我校把課堂教學作為實施新課改的突破口，老師從備課到上課，都體現新課改理念。教導處檢查備課首先看是否體現了新理念，聽課要聽授課老師，是否採用了新的教學模式，學校有嚴格的上課備課制度，規範教師的上課行為。課堂上注重培養學生良好的學習習慣，把習慣培養列為教育學生的重點。
老師布置作業做到針對性強，有層次，面向全體學生，作業正確率高，老師都有批改記錄。由於以上措施的採取，取得了較好的教學效果。
我們學校每週堅持公升國旗制度,向學生進行愛國教育,並利用清明節、國慶節、端午節等傳統節日，向學生進行傳統教育。學校成立了體育、書法、**等興趣小組，培養學生的藝術情操。
我們學校嚴格執行作息時間，學生在校時間絕對不超6小時，上午8點上課，11點20放學，下午1點50上課，4點20放學，經過調查，學生的睡眠時間都在9小時以上，保證學生的身心健康。我們學校雙休日和法定節假日從不上課，嚴格按照上級規定的節假日休息。學校教導處要求老師布置作業不能機械重複，布置**性、實踐性作業，要有針對性、層次性。
家庭作業的布置我們堅持
一、二年級不留書面家庭作業，其它年級每天家庭作業總量不超一小時，學校教導處經常向學生調查任課教師家庭作業的布置情況，沒有發現超時現象，我們學校從不訂教輔資料，上級教育選訂的教輔資料，學生也是在自願的基礎上徵訂。我們學校每天上午兩節課後，下午兩節課後都有大課間，學生在老師的組織下，進行體育鍛煉，時間不少於1小時。
自評：教學研究(28分)教學活動(53分) 教育活動(18分)
課業情況(49分)
五、課程評價
學校無任何形式的縣區級以上統一考試，考試學校各任課老師自行組織，不使用分數，使用等級評價機制，試題重視能力考查，控制機械記憶性題目的比例。學生成績實行日常評價佔百分之四十，期末考試佔百分之六十，二者相結合的原則，學校、班級不公布學生的考試成績，不排名次，成績不作為評價或獎懲教師的統一標準，成績只是讓老師進行教學反思調查學生的依據。(66)
為提高學生的綜合能力，我校開展綜合實踐課，並制訂了評價方案，給每個學生建立了綜合實踐活動評價檔案。評價結果通過等級標誌性成果，描述性評語等形式表達。
自評：學科課程(66分) 綜合實踐活動（13分）地方課程與校本課程（12分）
學校特色
我校還結合實際對學生進行一些特長培養。例如我校跳繩、剪紙、中國象棋等學生都有突出的表現，成為我校的一大特色。
自評：15
自評總分：466（分）
課程實施水平自評報告
峽山區岞山街辦盤馬埠小學
2008.10
盤馬埠小學近視眼防控措施
為了讓學生保護眼睛，科學用眼，合理用眼，人人有一雙明亮的眼睛，達到預防近視的目的。盤馬埠小學採取六項項舉措預防學生近視。一是進行愛眼 護眼 科學用眼教育活動。各任課教師要充分利用班會 體育課 健康課等，對學生進行愛眼 護眼 科學用眼教育。讓學生掌握正確的讀書 寫字姿勢，逐步培養學生良好的用眼行為習慣...
盤馬埠小學科技節活動開幕詞
尊敬的各位領導 各位來賓，老師們 同學們 大家上午好！伴隨著春風那溫柔的腳步，沐浴著春雨那動聽的琴音，我校第六屆科技節終於在領導的關懷下，在老師們的積極準備下，隆重拉開了序幕！首先，請容許我代表學校向出席開幕式的各位領導 來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。向我校全體師生將要歡度自己的佳節表示熱烈的祝賀...
盤馬埠學區小學圖書室建設管理實施方案
一 指導思想 圖書室是學校教育 教學的資訊中心，是師生獲取知識的搖籃，圖書室作為圖書館事業的重要組成部分，是學校精神文明建設的重要視窗，是學生第一課堂的延伸和補充，是培養師生自覺汲取知識的有效陣地，是當前實施素質教育的重要手段。乙個學校圖書館的水平，標誌著這個學校的水平。小學圖書室是學校教育教學工作...