通過深入體會省廳「課內比教學，課外訪萬家」 **會議和市縣教育局有關檔案精神，學校高度重視，迅速行動，統籌安排，紮實開展課內比教學工作，使這項工作有序推進，取得了較好的開局。現將工作進展情況匯報如下：
一、領導率先進課堂，發揮引領作用
在比教學活動中，我校盧校長親自參與，放下手頭其它重要工作帶頭登上比武擂台，為教師們展示教學風采，並認真聆聽每位教師的講課，詳記筆記、精評提意，帶領全體評委、教師們走進課堂聽課、學習、研究。還有教導處萬主任也親自上陣，認真做好示範帶頭作用。在領導們的帶領下，全校教師學習研究的氛圍異常濃厚，同時也大力推進了「課內比教學」活動的開展。
二、全員參與，人人公開課
學校按上級的部署要求，以校為單位組織開展「課內比教學」活動，全校教師無論年齡大小都要求參與其中，人人講課。就連我校已滿52歲年紀最大的聶老師也同樣參加課堂教學大比武。
我校的這次活動真正做到了全員參與、全程覆蓋。老中青年教師個個積極參與，無人缺席，在這次比教學活動中，比出了好成績，學到了許多備課、講課、說課、評課等方面的具體方法要求和技能技巧，亮出了各自的教學風格，悟出了團結協作、共同**的學習方式的優勢，交流互動了各自提高課堂教學效率的金點子。在課內比教學活動中，通過比武練兵、交流**，在常態教學中，營造了一種自主的互比互學、互學互幫、深鑽教材、努力創新等良好的教學風氣。
本次教學比武，共有58名教師主講競賽課，參與聽課的人數達600多人次，平均聽課節次達15節。老師們都深有體會地說，參與課內比教學活動，促進了教師深入思考，在反思中提公升業務水平；在說課、講課、思課、觀課和議課等每個環節中提公升了自己的能力，知識得到更新，教學質量得到提高。從活動中感受到成長的快樂，切實促進了教師的專業發展。
三、開門評教，實在有效
借「教學大比武」活動之東風，我校同步開展了開門評教活動。各班班主任老師通過**等方式邀請家長坐進教室，深入課堂，與孩子一起學習，與老師一起互動。走進比武課堂，只見學校階梯教室內總是座無虛席，人頭攢動。
家長們除了認真地聽課，並參與評課，真誠地寫下了對學校和老師的建議及想法。其中，一年級各班參與活動的家長人氣最旺，家長參與率高達98%。被評為「開門評教」活動優秀年級組。
一輪活動下來，家長朋友們留下的意見表裝訂成厚厚的幾大本。家長們的寶貴意見將對我們學校的工作起到乙個很好的推動作用。
四、同課異教，細微之處見真功
我校數學學科的比武競賽課各個年級全部以同課異教的方式進行，並全程完整攝像。課後，要求教師認真**同一年級幾節課的錄影，進行比較，取長補短。
五、嚴格評課、議課制度
為了全面、公平、實效地推進「課內比教學」活動，讓「比教學」活動「比出教學水平、比出研究氛圍、比出深度思考」，我校在全員性的「課內比教學」活動正式開始之前，組織全體評委召開專題工作會，並發動全體教師認真學習《北門小學課堂教學評價標準》。在說課評課環節中，增設優秀評課獎，鼓勵教師積極評課，促進自我反思，同伴互比，共同提高。
通過這次「課內比教學」 活動，不僅為教師們的專業發展搭建了寬廣的平台，也讓教師感到了自己的不足和有待研究提高的問題及努力的方向，只有不斷努力，不斷完善自我，提高自我，將先進的教育理念及先進的教學技能貫穿到日常的教學工作之中，提高課堂效率，用自己的努力，才能真正擔負起新時期高度發展的社會程序賦予教師的重大使命。
課內比教學典型材料
課內比教學 第一階段活動典型材料 在 課內比教學 第一階段活動中，有六位教師展示了他們精心準備的課程，其中五年級黃老師講的語文課是用4步導學法教學的。五年級是我校新課改的實驗班級，在中心學校的統一領導下，採用4步導學案組織教學，以期達到減輕學生負擔，提高課堂效率，進而提高教學質量的目的。黃老師這節課...
課內比教學
課內比教學 活動心得體會 金葉小學鄒平 在學校語文教研組的統一安排下，通過大家的共同努力，我校語文組的 課內比教學 活動告一段落。作為其中一員的我經歷了上課 聽課和評課，我更是覺得受到了一種春風化雨，潤物無聲的教育。這次活動讓我看到了一群勤鑽苦研，敬業樂業 與時俱進的同行們，他們個個不甘落後，紛紛奔...
明德小學課內比教學方案
一 活動主題 錘煉教學基本功促進教師專業成長 二 活動目標 通過 課內比教學 活動，進一步推進課堂教學改革，打造高效課堂，讓學生快樂學習 進一步更新老師的教學理念，改進教學行為，提公升專業素養，提公升學科教學質量和新課程實施水平 進一步促進教師加強教學基本功訓練，提公升教學素養和技能。進一步提公升教...