一、活動主題
錘煉教學基本功促進教師專業成長
二、活動目標
通過「課內比教學」活動，進一步推進課堂教學改革，打造高效課堂，讓學生快樂學習；進一步更新老師的教學理念，改進教學行為，提公升專業素養，提公升學科教學質量和新課程實施水平；進一步促進教師加強教學基本功訓練，提公升教學素養和技能。進一步提公升教師的教學研究能力，完善學校教學資源庫的建設。
三、活動安排
1、活動時間：
（1）宣傳發動階段（2023年9月）
組織全體教師學習《湖北省中小學教師「課內比教學」活動方案》，營造活動氛圍，制定並學習學校活動方案。
（2）活動實施階段（2023年10月-2023年11月）
以教研組為單位開展教師教學比武及高效課展示評比活動，學校在綜合考評備課、說課、上課、反思四個環節的基礎上，推薦優秀教師參加上一級教學評比活動。
2、活動形式：
以教研組為單位開展教學比武活動，實行教研組長負責制。學校領導蹲點聯絡相應的教研組，具體分工是：
語文組：劉兵武數學組：歐德舫英語組：高敏
品德組：覃佐平科學組：皮業華綜合組：覃瓊業
3、活動流程：
（1）教務處制定方案，分學科印發說課及上課的評價表。
（2）各教研組組織上課、說課、觀課、議課活動，組長算出每位教師的綜合得分。每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業務檔案。作為教師績效考核，評優晉級的重要依據，也作為各級教育行政部門推薦，評優的重要條件。
（3）學校進行活動總結、評獎，推薦教學比武優勝者參加上一級比武活動。
四、活動要求
1、分組活動。
根據學校教研組設定的情況，學校設立語文、數學、品德、英語、科學、綜合6個教學比武學科競賽組，由相應的教研組長擔任學科競賽組組長，具體負責組織該組教師在規定的時限內開展教學比武活動。教研組的教師則既是教學比武活動的競賽者，也是評議者。
為使教學比武活動能有序展開，學校對每個組的活動時間作了統一安排：
（1） 9.15——9.30 新進教師摸底課。
（2） 10.8——10.25 語文組（高段、中段、低段）、品德組、英語組
（3）10.27——11.16 數學組（高段、中段、低段）、科學組、綜合組
各教研組要對本組活動作出具體安排（含每位教師的上課內容與時間、說課時間、評課時間），並將本組活動的安排表影印兩份上交教導處（乙份存檔，乙份給蹲點聯組的校委會成員）。各組要在規定的時限內組織好上課、說課、觀課、議課等環節的工作，並及時上交活動資料到教務處。
2、有機結合。
各教研要以「課內比教學」活動為契機，與打造高效課堂實踐活動有機結合，把教學基本功比武活動與高效課堂展評活動結合起來，聚焦課堂，改進課堂，加強教學細節研究，優化課堂教學策略和結構，在說課、講課中把教師主導和學生主體都充分表現出來。通過活動提公升教師教學實踐能力，努力構建和諧、高效、輕負的課堂，力求形成新的教學常態，使課堂教學改革取得新突破。
3、全員參與。
所有學科、所有教師都要參與到教學比武活動中來。參加教學比武活動的教師需先上課，然後說課。具體上課內容由各教研組自行確定。
說課應從說教材、說學生、說教法、說學法、說教學程式等方面進行，說課不同於上課，要求具有概括性，並能運用現代教育理論闡釋教學行為，具有分析性。
4、撰寫隨筆。
鼓勵教師積極撰寫「我與教學比武」隨筆，並積極向學校及教育資訊網上傳。
5、課堂錄影。
每個教研組至少選擇一名教師的課堂教學進行錄影，學校建立「課內比教學」**資源庫。
6、宣傳報道。
每個教研組至少進行一次**宣傳報道。
7、獎項設定。
學校綜合每位教師的說課、上課、觀課、議課得分，設定一二三等獎。
六、組織保障
為切實組織好本次教師「課內比教學」活動，學校成立了活動領導組和學科競賽組。
1、活動領導組
組長：覃佐平
副組長：劉兵武
成員：陳青玲邱梅香文良花李丹陳蓉向紅
2、學科競賽組
（1）語文組
組長：陳青玲成員：一至六年級全體語文老師
評委：覃佐平劉兵武陳青玲楊徵國高敏
（2）數學組
組長：邱美香成員：一至六年級全體數學老師
評委：覃佐平歐德舫劉兵武邱美香高敏
（3）品德組
組長：向紅成員：一至六年級全體品德老師
評委：向紅劉兵武高敏覃佐平覃瓊業
（4）科學組
組長：陳蓉成員：全體科學老師
評委：覃佐平陳蓉劉兵武高敏皮業華
（5）英語組
組長：李丹成員：全體英語老師
評委：李丹邱美香陳蓉陳青玲文良花
（6）綜合組
組長：文良花成員：體、音、美、信、勞、綜老師
評委：覃佐平劉兵武高敏覃瓊業歐德舫皮業華
課內比教學方案
大王鎮中心完小教師 課內比教學 活動方案 一 指導思想 深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我 互相學習 共同提高的比武平台，促進教師刻苦鑽研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使教師隊伍素質得到整體提高。二 活動主題 錘煉教學基本功，促進教師專業...
課內比教學方案
涼亭小學2012 2013學年度下學期 一 活動主題 錘煉教學基本功，促進教師專業成長，提高課堂教學效益。二 工作目標 認真開展教師 課內比教學 活動，活動以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育為目的，重點進行教學基本功比武。通過組織教師全員參與，搭建教師展示自我 互相學習 共同提高的比武平台，促...
義堂明德小學比教學方案
比評課根據課程標準做好相應的記錄，圍繞觀課所收集的課堂資訊討論問題 發表意見，針對教學中出現的優點與不足，展開對話，促進反思，探求方法與策略，達到共同提高的目的。比反思是指對教學實踐的再認識 再思考，並以此來總結經驗 吸取教訓，通過教育案例 教育故事 教育心得等來提高教學反思的質量。五 活動安排 1...