比評課根據課程標準做好相應的記錄，圍繞觀課所收集的課堂資訊討論問題、發表意見，針對教學中出現的優點與不足，展開對話，促進反思，探求方法與策略，達到共同提高的目的。
比反思是指對教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗、吸取教訓，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學反思的質量。
五、活動安排
（1）活動實施階段（2023年2月25日-2023年6月21日）
開展「五比」活動，即比備課、比講課、比說課、比評課和比反思。
一比備課
學科組統一時間，由學科組長從各年級教材中選擇課題，組員在規定時間裡完成備課稿。
二比說課
在比備課的同一時間，備課比完後開展比說課環節，教師在規定時間裡寫出說課稿。
三比講課
教師應按教學進度和學科評審組規定的「課內比教學」時間確定課題內容、範圍，自行選定講課內容向學校申報。
四比評課
學科組提供一節現場課或錄影課，該學科組教師集體**，每位教師重點可圍繞「教材內容處理、教學環節設計、教師教學情況、學生學習活動、教學效果、文化素養」等幾個維度來進行課堂觀察，然後圍繞課堂觀察所收集的課堂資訊，針對授課教師教學中的主要特色、出現的優點與不足，寫出評課稿。
五比反思
講課講師在講課後及時對自己落實教學環節、完成教學效果、學生反饋情況、獲得的教學經驗進行總結與反思，並寫出反思稿，交相關學科組。學科組長對反思質量予以評比打分。
「五比」活動產生三名學校教學標兵，從三名教學標兵中擇優參加學區的比教學活動。
小結學校本學期進行「課內比教學」活動情況，表彰在活動表現突出的教師個人及組織者，並提出下學期的活動方向。
具體安排
義堂明德小學「課內比教學」活動安排
六、保障措施：
1、機構保障：加強領導、落實責任，分工協調，形成合力
2、制度保障：（1）建立活動獎勵制度，獎勵先進，共同進步（2）認真落實「比教學」活動的各項工作的考核，將考核結果與績效、職稱評聘、評優評模掛鉤，實行一票否決。
明德小學課內比教學方案
一 活動主題 錘煉教學基本功促進教師專業成長 二 活動目標 通過 課內比教學 活動，進一步推進課堂教學改革，打造高效課堂，讓學生快樂學習 進一步更新老師的教學理念，改進教學行為，提公升專業素養，提公升學科教學質量和新課程實施水平 進一步促進教師加強教學基本功訓練，提公升教學素養和技能。進一步提公升教...
張傲明德小學當堂達標教學小課題研究實施方案
當堂達標教學小課題研究實施方案 寧津縣張傲明德小學有效教學反思研究課題組 2011年3月19日 一 課題提出的背景與所要解決的主要問題 1 課題提出的背景 自寧津當堂達標教學活頁備課興起之時，教學反思這一欄，就沒有真正的應用起來。什麼是教學反思 怎麼寫，寫完了怎麼用一直困擾著我校的教師，教學反思的實...
石樓縣義牒明德小學家長通知書
學生家長 您好！根據縣教育局的安排，我校定於7月1日放假，9月1日開學。為了能讓孩子們過乙個安全 歡樂的暑假，特此希望家長們配合學校做好以下幾點工作 1 監督孩子不許獨自到河裡玩水，不許私自駕駛電單車自行車在街上亂跑，不許進網咖玩遊戲，不許孩子借過生日或喜宴等為由喝酒，不許孩子吃低劣的食品，不許孩子...