學習：《大連市中小學德育工作規程》、《大連市中小學德育工作指導意見》
德育工作實施方案
為深入貫徹落實《大連市中小學德育工作規程》、《大連市中小學德育工作指導意見》和瓦房店教育局有關精神，全面加強和創新學校德育工作，實現學校德育工作新提公升，結合我校的實際情況特制定本方案：
一、指導思想：
以黨的十七大精神、科學發展觀重要思想為指導，堅持育人為本，德育為先，遵循學校德育工作規律和青少年成長、成才規律，適應社會發展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以理想信念教育為核心，以愛國主義、集體主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生身心健康全面發展為目標，以為科滲透為主渠道，以實踐活動為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質教育貫徹始終，更好地促進青少年學生健康成長。
二、工作目標
通過生動活潑的校內外教育活動，對學生進行以「愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義」為基本內容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習慣的養成教育，使學生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識，懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育，養成良好的行為習慣。
三、德育工作的主要內容
社會主義核心價值觀教育。通過各種形式教育活動使教師和學生明確：中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
愛國主義教育。以國情教育、革命傳統教育、改革開放教育、國防教育等為內容。引導學生積極踐行「崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏」的德化精神，培養學生熱愛家鄉、感恩社會、建設祖國的情感。
誠信教育。以「好孩子要誠信」為主題，開展誠信交友、誠信考試等各種形式的教育活動。
養成教育。認真執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，積極引導學生從小養成良好的行為習慣。
心理健康教育。積極開展心理健康教育，培養他們的健全人格和良好的思想品質，增強他們正確認知自我、調控自我、拒絕**、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。
法制教育。邀請有關人員到進行法制講座等形式深入開展普法教育。廣泛開展「珍惜生命、遠離毒品」教育和崇尚科學、反對迷信、邪教等教育。
安全教育。經常性開展安全教育和各種疏散演練活動，增強學生安全意識，培養學生安全防範自救的基本技能。
雷鋒精神教育。認真落實學校2023年度學雷鋒活動安排，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神。
文明網路道德教育。教育引導學生樹立正確的網路道德，要善於網上學習，不瀏覽不良資訊；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，防止網路欺騙；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。教育學生養成文明上網的良好習慣。
四、工作措施
1、加強校園文化建設，構建和諧的校園環境。抓好校園淨化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關係，學校領導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統，培育校園文化內涵，開展健康有益的校園文化活動，建設優良的校風、教風、學風。
2、提高師德修養，發揮示範作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業、熱愛學生，勤奮工作，樂於助人，講公德，守法紀；提高教師的禮儀修養。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。
提高教師的業務能力，經常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優秀教案、優質課評比活動，培養教師良好的工作、學習、生活習慣。
以人為本，建立平等的師生關係。要以友愛互助和人文寬容，建立溫馨班級、和諧班級，為學生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學生，關愛學困生、後進生、留守兒童等，建立互信的師生關係，學習生活上成為學生的良師益友。
3、建立健全管理機制，確保養成教育取得實效。
規範班級管理，抓好「六個一」訓練，即整頓「乙個陣容」，抓好公升旗儀式，課間操佇列，塑造學生精神面貌；建立「」一種秩序」，課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序；養成「一種習慣」，做到語言文明，待人接物大方禮貌；樹立「一種形象」，心態陽光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象；堅持「一項制度」，衛生責任區保潔制度，確保校園環境整潔優美；樹立「一種觀念」，遵紀守法，尊老愛幼，講究團結。
加強工作落實管理，採取行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細緻、及時地了解師生的表現，並針對師生的不良習慣予以教育和引導；建立激勵、表彰機制，通過評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養成訓練，及時總結交流養成教育工作的好的經驗和做法，研究解決工作中的困難和問題，促進養成教育不斷系統化、規範化。
積極構建載體，開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，抓好遵守《日常規範》系列教育，培養學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養的文明學生。結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統教育，結合集體主義教育，開展青年志願者活動。
每年3月5日「學雷鋒」，9月10日「教師節」等節日讓學生在生活中接受自我教育，學會關心他人，培養集體主義精神。
5、建立未成年人思想道德風險點防控體系。以班主任工作為重點，以班級為基本單位，了解每乙個學生的基本特點，注意思想道德方面的過程性變化，分析查詢學生思想道德方面存在的風險點或問題，結對交友，積極引導，明辨是非，消除隱患。
6、開展法制教育，對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法治常識教育，培養學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
7．結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關心理衛生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。
8、家庭教育是學校德育教育的乙個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等。學校要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養。建立「家長聯絡卡」，與家長隨時保持聯絡，對孩子出現的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時召開家長會，進行經驗交流；學校要與家長共同**培養學生良好行為習慣的好方法、好措施。
加強聯絡，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網路。建立家校聯絡制度，通過家長委員會、家校聯絡卡、家訪等形式同學生家長建立經常性聯絡，實現學校與家庭之間的溝通和協調，讓學生把在學校訓練和培養的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。
9、加強宣傳，培育先進，樹立典型，完善評價制度。學校要通過各種形式、各種場合對活動中湧現出的好人好事加以宣傳，以形成學先進，促提公升的良好氛圍。學校定期開展評選「三好生」、「優秀學生幹部」等活動，激勵全體學生積極向上。
五、建立健全學校德育工作組織機構
（一）、學校德育工作領導小組
組長：許振凱
副組長：呂軍馬永廣
成員：張樹波王永澤陳大治
（二）、明確職責
學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。
1．校長全面負責學校德育工作。
2．學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。調查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計畫，確定和協調各方面的任務分工，組織和協調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支援，形成學校、家庭互相配合的教育網路等。
3．班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，並負責對學生的品德評定。
4．品德與社會（生活）課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯絡實際的原則改革教學方法，引導教學。
5．各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。
6．少先隊要根據自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結廣大學生走健康成長的道路。
7．學校工會組織要在本職範圍內做好教師的工作，充分調動教師教書育人的積極性。
2012.11.6
學習：《大連市中小學德育工作規程》、《大連市中小學德育工作指導意見》
德育工作實施方案
許屯中心小學
2012/11/6
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小學2019德育工作實施方案
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