壯溪鄉初級中學
組織黨員群眾**《焦裕祿》的工作總結
4月9日,壯溪鄉初級中學全體黨員和骨幹教師在學校黨支部書記張鈴的帶領下**了電影《焦裕祿》，同志們看後感觸頗深，覺得榜樣的力量很大，決心要以焦裕祿等先進人物為楷模，在自己的本職崗位上盡心盡力，將黨的群眾路線實踐活動深入開展下去。現將此次活動中黨員群眾形成的普遍認識總結如下：
一、工作要一身「清氣」
焦裕祿的辦公室中只有一張陳舊的桌子、一把陳舊的騰椅;臥室中只有一張床，床上是補丁落補丁的被子;身上穿的襪子是自己親手多次補過的……這一場景深深**撼著老師們的心靈!特別是校長張鈴同志更是覺得經常對教師進行師德教育和各種工作安排，但很多時候效果並不是非常理想，看了電影後，說自己如果像焦裕祿那樣一身清氣，重「身教」輕「言傳」的話，效果會非常理想的，焦裕祿為啥有那麼大的魔力吸引著周圍的幹部和群眾團結在他的周圍並信他、服他，最根本的原因就在於此，因此今後在工作中，每個人首先要修已、正已，只有自己具備良好的高尚的道德情操，才能真正「影響」身邊的人，而不是「教導」身邊的人，這樣學校的各項工作才能真正得到老師的認同，才能有乙個落實好的思想基礎， 「乙個好校長就是一所好學校」也可以從這個角度來理解吧
二、工作要連線「地氣」
焦裕祿為啥有那麼大的魔力吸引著周圍的幹部和群眾團結在他的周圍並信他、服他，並願意跟著他幹?我想還有乙個重要的原因就是他深入群眾，走群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，這樣群眾才能從內心裡覺得他是為他們好，才會信他、服他。反思自己的工作，有時候學校工作開展的不順利，原因就在於自己沒有深入師生中去，由於沒有深入師生中，就產生了兩個不好的後果：
1、得不到師生的信任;2、不能真正了解工作中的問題，找不到問題的癥結所在，學校制定的制度就會脫離實際，因此就得不到師生的認同，於是就會遇到阻力，比如現在的課改工作，我們學校遇到的問題主要有四點：1自學提示不能真正引領學生開展有效的自學;2、小組合作中學生只是「低層次「的合作，在小組中當有的學生展示後，其他學生不會進行質疑和辯論;3、在全班的展示也是低層次的，當乙個或一組同學展示後，其他同學也不會進行質疑和辯論;4、**式評價時間長了之後，學生的積極性減弱。在遇到這樣的問題後，我就進行了思考，並制定的措施，但實施後的效果並不理想，現在想想主要是沒有深入師生，沒有及時了解他們的心聲，得不到他們的認可，這樣在實施的時候肯定會遇到阻力。
三、工作要保持「銳氣」
焦裕祿為啥在蘭考工作短短一年多的時間裡，能做出那麼大的貢獻?我想這也與他的「銳氣」分不開的，當他遇到困難的時候，不是退縮而是堅持堅持再堅持。正因為這樣，在遇到一次又一次的困難後，他最終取得了成功。
而回顧學校的工作，很多任務作沒不是不能做好，而是遇到困難的時候沒有進一步堅持，不是為解決困難想辦法，而是為做不好找理由。
這次看電影收穫非常大，對大家的思想，對今後做好學校工作具有非常大的指導意義。 當然，更重要的是「貴在落實」，而不是「空想」。
2023年4月25日
觀感觸頗多，現總結如下：
一、工作要一身「清氣」
焦裕祿的辦公室中只有一張陳舊的桌子、一把陳舊的騰椅;臥室中只有一張床，床上是補丁落補丁的被子;身上穿的襪子是自己親手多次補過的……這一場景深深**撼著我的心靈!在工作中作為校長經常對教師進行師德教育和各種工作安排，但很多時候效果並不是非常理想，看了些次**展，我想如果像焦裕祿那樣一身清氣，重「身教」輕「言傳」的話，效果會非常理想的，焦裕祿為啥有那麼大的魔力吸引著周圍的幹部和群眾團結在他的周圍並信他、服他，我想最根本的原因就在於此，因此今後在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具備良好的高尚的道德情操，才能真正「影響」身邊的人，而不是「教導」身邊的人，這樣學校的各項工作才能真正得到老師的認同，才能有乙個落實好的思想基礎，我想「乙個好校長就是一所好學校」也可以從這個角度來理解吧。
二、工作要連線「地氣」
焦裕祿為啥有那麼大的魔力吸引著周圍的幹部和群眾團結在他的周圍並信他、服他，並願3月26日中心校組織中小學校長和黨員到關林洛陽市博物館**了焦裕祿**展，此次參意跟著他幹?我想還有乙個重要的原因就是他深入群眾，走群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，這樣群眾才能從內心裡覺得他是為他們好，才會信他、服他。反思自己的工作，有時候學校工作開展的不順利，原因就在於自己沒有深入師生中去，由於沒有深入師生中，就產生了兩個不好的後果：
1、得不到師生的信任;2、不能真正了解工作中的問題，找不到問題的癥結所在，學校制定的制度就會脫離實際，因此就得不到師生的認同，於是就會遇到阻力，比如現在的課改工作，我們學校遇到的問題主要有四點：1自學提示不能真正引領學生開展有效的自學;2、小組合作中學生只是「低層次「的合作，在小組中當有的學生展示後，其他學生不會進行質疑和辯論;3、在全班的展示也是低層次的，當乙個或一組同學展示後，其他同學也不會進行質疑和辯論;4、**式評價時間長了之後，學生的積極性減弱。在遇到這樣的問題後，我就進行了思考，並制定的措施，但實施後的效果並不理想，現在想想主要是沒有深入師生，沒有及時了解他們的心聲，得不到他們的認可，這樣在實施的時候肯定會遇到阻力。
中小學學習焦裕祿心得體會
三、工作要保持「銳氣」
焦裕祿為啥在蘭考工作短短一年多的時間裡，能做出那麼大的貢獻?我想這也與他的「銳氣」分不開的，當他遇到困難的時候，不是退縮而是堅持堅持再堅持。正因為這樣，在遇到一次又一次的困難後，他最終取得了成功。
而回顧學校的工作，很多任務作沒不是不能做好，而是遇到困難的時候沒有進一步堅持，不是為解決困難想辦法，而是為做不好找理由。
這次參觀焦裕祿**展收穫非常大，對自己的思想，對今後做好學校工作具有非常大的指導意義，我想最大的意義就在於「貴在落實」!而不是「空想」!
看電影有感
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7 時，要有基本的道德素質，不許起鬨，正確運用掌聲。8 整個活動，安全第一 的思想必須貫穿始終，努力體現當代中學生的良好品質及我新華中學的形象。9 各位班主任老師必須始終與學生在一起，有特殊情況上報領導小組。10 出發前 行進途中及返回前班主任要清點好本班人數。11 晚自習看電影結束後，各班主任督促...