封丘縣戚城中學
師風師德學習活動總結
師風師德學習活動開展以來，學校認真貫徹落實封教體 【2010 】28號檔案通知精神，積極開展「立師德樹形象強素質正行風」學習活動。廣大教師積極學習相關檔案，認真查擺問題，有針對性的開展整改，並不斷總結經驗教訓。在學習活動期間，我校的各項工作得到了很大的提高，特別是：
在師德師風演講賽中，我校高勇老師獲得了一等獎;在首屆封丘縣中小學生合唱節中，獲得了三等獎等一系列殊榮，取得了良好的社會反響。這些成績的取得得益於學校對師風師德學習活動的高度重視，在今後的工作中，我校將把這項工作作為學校的重要工作來對待。現將本校近階段所做的工作總結匯報如下。
一、 健全組織，精心部署。
根據上級要求，學校建立了師風師德學習活動領導小組，由於校長任組長，楊校長、王校長校長為副組長，主任、學科組長為組員，具體負責師德建設各項活動的策劃、組織、協調、評估。領導小組召開專門會議，學習縣教體局有關檔案，傳達上級有關會議精神，制定活動方案和具體實施辦法，從而使師風師德學習活動有序、紮實地推進。
二、 學習動員，形成共識。
為了搞好師風師德學習活動，學校組織全體教職員工進行深入的學習，學習內容包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《中華人民共和國未成年人保**》等，重點學習中小學教師職業道德規範，做到人人皆知，深入人心。學校班子成員、黨員教師先學一步，首先統一思想，多次召開全體教師大會重點進行師風師德教育，有會必講。目前全校教職員工已形成共識，提高師德修養已逐步化為每一位教職員工自覺的行動。
三、 廣泛宣傳，鄭重承諾。
在深入學習的基礎上，學校對師德建設工作在校內外進行了廣泛的宣傳。學校利用宣傳櫥窗標語等載體對師德建設要求進行大力宣傳，大家鄭重承諾，並決心為樹立教育的新形象和師德的新風貌作出自己應有的努力。學校召開全體教師會議，與全體教師簽訂了《戚城中學師風師德承諾書》，舉行了宣誓儀式，向廣大家長做出了鄭重承諾，歡迎社會各界對學校師德工作的監督。
舉行專題班、團、隊活動，向全體學生宣傳師德建設情況和相關師德規定，接受學生的監督。本校全體教師還親筆簽名，向全體教職工發出遵守中小學教師職業道德規範的倡議書，既表達了黨員教師的決心，又起到了良好的宣傳效果。
四、全員參與，開展活動。
按照本校師德建設活動計畫，學校黨政認真組織各項活動，全體教職員工全員參與，活動收到了預期的效果。我們組織全體教職工開展了主題演講，主題座談會，深入挖掘了身邊的師德閃光點，激勵教職工學先進，提高自身師德素養。我們在全體教師中開展讀書活動，規定每位教師每學期讀一本好書，並撰寫讀後感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養。
學校為每一位教師建立了師風師德檔案，完善了師風師德相關制度。
五、結合實際，促進工作。
搞好師德建設的目的提高教師的綜合素質，從而推動教育教學工作，提公升學校的辦學水平，因此，師德教育必須學校的教育教學工作緊密結合。我校把師德與教學工作結合起來，提高教師的師德師能水平。
六、存在不足，努力方向。
綜觀我校的師德建設工作，成績是主要的，但還存在著一些不足，如師德教育還停留在較淺的層次，沒有形成一種學校的文化；又如有些教師對學生嚴格有餘，關愛不夠，學校尚未形成真正意義上的平等、民主、合作的新型師生關係；再如學校的管理、育人還存在粗放型的現象，沒有達到精細化的管理、育人境界。
師德是每乙個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進的職業、一種向上向善的職業，尤其需要鑄就高尚的師德。在今後的師德教育中，我校將大量提倡全體教師認真學習師風師德，努力提高廣大教師為學生成才服務的意識，全力打造一支讓學生滿意、家長放心、社會認可的教師隊伍，努力把我校的師德建設工作推上乙個更高的台階。
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師德師風集中學習整頓活動個人剖析材料
梁原學區安馮初小安效常 我是教育戰線上的一名 老兵 參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模範地遵守社會公德，時時處處以乙個共產黨員的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結 尊重...
初中學習師德師風報告會活動實施方案
初中學習滁州市師德師風報告會活動實施方案 為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強師德師風建設，根據 市教育局關於舉辦2014年師德師風先進事蹟報告會的通知 教人函 2014 81號 檔案精神，經研究，決定5月下旬在我校開展收看 市教育局舉辦的2014年師德師風先進事蹟報告會的 宣傳片主題實踐...