教師黨員創先爭心得體會

馬鞍小學馮淵

作為一名黨員，我們要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，率先垂範，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發展做出應有的貢獻。

(一)全面完善工作機制。科學的工作機制是激勵爭先創優的保障。一是完善目標管理機制。

進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化;完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠杆，追蹤問效，靠硬桿、硬靠杆。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤;科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現政績。

三是完善幹部管理機制。認真貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用條例》和《黨政領導幹部選拔任用工作監督檢查辦法》，堅持德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的幹部要給予重用。

(二)重行動，講實效，避免夸夸其談。爭先創優要靠工作的實際效果來體現，具體要做到四個結合。

一是與市場經濟發展相結合。圍繞市場經濟社會發展的需要，以市場需求為導向調整教育結構，強力攻堅，全力突破，使創新興校步伐不斷加快，學校收入不斷增加，基礎設施建設不斷完善，聯合辦學成果不斷擴大，校園環境不斷優化，制約因素不斷減少。

二是與構建和諧社會相結合。進一步完善社會保障體系，解決好教職工的實際困難;不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發事件的能力，維護校園穩定的能力。

三是與保持黨員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養，思想上先入一步，並以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾;行動上奮勇爭先，增強帶領群眾學習的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到平常時期能看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難關頭能豁得出來。

四是與幹部作風建設相結合。各級黨員幹部尤其是領導幹部都要在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，把心思用在事業上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，乙個問題乙個問題地解決，乙個環節乙個環節地落實，切實把黨組織的決策部署落到實處。

爭先創優，爭創一流工作業績，是黨組織的一項重大決策，關係著我校全面建設與發展的程序。各級領導幹部，各部門，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強組織領導。結合實際，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，並將目標任務層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮鬥目標。

要建立嚴格的責任制，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。同時應大張旗鼓地宣傳爭先創優的重大意義和各項工作中湧現出來的先進典型，充分發揮典型的帶動作用。