工作中，我常被感動著，因為在我的身邊有工作兢兢業業，任勞任怨，嚴謹踏實的老師，他們是師德的榜樣；有默默耕耘、嘔心瀝血、無私奉獻的老師，他們是師德的標兵；有甘為人梯、願化紅燭、樂為綠葉的老師，他們是師德的典範，而最大的感動來自能用自己的「大愛」默默滋養學生的張麗娟老師。她是我工作中的導師，她高尚的師德深深地影響著我。
記得一位教育家說過：「教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。」工作中，張老師就是用自己滿腔的的摯愛來澆灌每位學生的心靈之花的。
她愛學生，她把所有的孩子都當成自己的孩子一樣來教。她無論接到什麼樣的班級，無論遇到什麼樣的孩子，都能把自己的愛傾注在學生的身上。去年她接了乙個班，這個班的學生不僅學習差，而且習慣也差。
但她沒有嫌棄，而是想方設法地扭轉班級的面貌。她幹得很起勁，剛開學她就召開了家長會，和家長們一起來幫助這些孩子們。她的工作之艱難我們都看在眼裡。
她班裡的劉振傑同學其特殊的性格是赫赫有名的，他在上操的時候總是在琢磨著招惹別人，鬧得周圍的人不得安寧；他能在老師的評優課上大哭大鬧；他能把同學訂的雜誌的變為己有。面對這樣的孩子，她也沒有嫌棄，而是在他身上傾注更多的愛，她常常去他家裡家訪，和孩子的父母商討教育孩子的最佳途徑。
經過不懈的努力，劉振傑同學變了，變成了乙個懂事的孩子，學習雖起色不大，但對人有禮貌了，還能主動為班上打掃衛生，再也看不到他橫衝直撞的樣子了，他的精神面貌與從前大不一樣了。
我們辦公室的老師們都常常誇她工作有方法，其實我們誰也不知道她背後到底為學生付出多少辛苦。有一段時間她的頸椎神經壓迫血管，走路拐彎兒時都要扶著牆和樓梯欄杆兒。她除了抽空去醫院做了一次檢查再從沒有請過假。
她經常因為頭暈而不得不在辦公室緩緩氣，但上課鈴一響，她又精神飽滿地站在學生面前。我們有時實在看著她難受，就勸她回家休息，可她總是說，我還有課呢，我不能耽誤學生的課。
為了不耽誤學生，她把家裡再大的事也放在一邊。她六十多歲的老母親住進了醫院，家裡需要她回去，老母親躺在醫院裡等著她回去伺候，可她放不下剛剛有了起色的孩子們，只好把老母親託付給親友們來照顧。她就是這樣挺過來了，她對孩子的愛感動了學生的家長。
她對同事也是捧著一顆火熱的心，特別是對年青的老師，更是盡自己最大的力量幫助。蘇老師要講公開課的時候，她經常和蘇老師在放學以後進行研究，蘇老師的每一次試講，她都要調好課去認真地聽，然後再給她提出意見。
張老師就是這樣，幾十年如一日地工作著，她常說，我什麼也不要，只要學生成材，只要家長對我的認可。她的話很平常，但能做到就不平常了，她做到了，所以，她是我身邊的一位不平常的老師，是我學習的榜樣。有她做我的鏡子，我會向前努力的。
喬麗慧2010-11-5
我身邊的師德榜樣
走進辦公室，總能聽見大家分享自己的成功經驗，傾訴自己教學中的困惑，向同事們取經。你看那一組一組的擺放好的辦公桌，不正是為大家交流經驗所設計的嗎？走進教室聽課，總能聽見同學們雷鳴般的掌聲，這是同學們在歡迎，也是老師在歡迎，這樣我們才能互相指點迷津，共同進步呀！這兩天xx同學與xx同學上課老是講小話，是...
我身邊的師德榜樣
榜樣的力量，我前進的航標 現在全國乃至各校都樹立了很多育人模範，師德的楷模。他們用愛心架起一座座心橋，用真情滋潤著一片片綠葉，用責任擔起社會道義。他們的事蹟在平凡中見偉大，在樸實中顯崇高，他們崇高的人生追求 高尚的師德情操 無私的奉獻精神，催人奮進。通過師德師風的學習教育，使我對教師的職業道德有了更...
我身邊的師德榜樣
有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學任務以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是乙份 不食人間煙火 的職業，自己的言行舉止處處都要做到 為人師表 難！可見，教師的工作量之大 心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那麼普普通通 平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們...