學年度教學資訊員工作總結

2009-2010學年度教學資訊員工作總結

為了協助學校能全面地了解教學情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，有針對性在採取措施，提高教學質量，我光榮地參加了學校的教學調查資訊員。現對2009－2010的工作情況作如下總結：

1、關愛學校，希望學校被評上優質高等院校

學生認為，我校的教學管理總體上是良好的。同學們都能親身感受到，學校這學年對於各方面的教學要求嚴格了許多，特別是早上對於遲到曠課的督查。學校對學生的管理嚴格，從另一方面也體現了學校對學生的負責，讓同學從中感到學校對自己的愛護及關心。

學校的整體環境也在不斷的改善，同時學校還改善了教學條件。總之，學校的各方面都在進步，同學們期待著學校的繁榮昌盛被評為優質高等院校。

2、加強價值觀、人生觀教育，營造良好的學習氛圍。

總體上同學們的學習還是比較認真的，但是分層越來越嚴重。學習比較認真的同學，學習積極性、考試成績是越來越好，相反，少數學習不認真的同學，各方面的表現越來越差。同學們的學習情況已經分為三部分：

（1）大部分同學很認真學習課本知識，學習積極性很高；（2）一部分同學平時學習的時候很輕鬆，上完課就算完事，等到考試前再臨陣磨槍；（3）還有小部分同學基本上放棄學習，只顧自己玩。

3、加強教學改革，樹立以學生為主的現代教育理念，現對教學資訊員制度提出幾點建議：

1）希望學校能對資訊員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程盡可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家乙個合理的理由。資訊員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視。

2）建議教務處定期召開資訊員座談會，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見。

3）學校可以一學期開一次教學資訊員大會，把問題的癥結當面提出，希望學校能就一些力所能及，但又確實存在的問題進行迅速、果斷的解決。

4）希望教務處實行及時反饋制度，把這個月資訊員反饋的問題中已得到改善的方面、正在改善的方面和不合理的方面，在下個月及時反饋給資訊員，這樣才能讓各資訊員明白他們的意見是否得到了學校的重視，並且哪些是合理的，哪些是不合理的，才能提高資訊員的積極性，反饋效果會更好。

5）希望擴大資訊員數量，不能僅靠各班學習委員蒐集資訊，要加大宣傳力度，發動全校學生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果才會更好。

6）希望加強資訊員與學校各職能部門（如：後勤處、圖書館、學生處）的互動性。

7）了解同學對教學情況的反饋，要有多種方式，不要單填**，希望尋找更有效的手段，比如通過網路，通過教務管理系統讓更多的同學參與交流。

8）對存在問題的任課老師，院系領導應該不定期地抽查聽課，督促其改進。