安遠縣濂江中學師德師風考核細則（討論稿）
為全面提高教育教學質量，強化學校管理，加強教師的職業道德建設，規範教師的日常行為，提高教師的思想政治素質， 樹立教師良好的教書育人形象，根據《教師職業道德規範》和上級有關檔案精神，特制定本規定：
一、指導思想
以提高教師隊伍的整體素質為目標，堅持以法治校、依法執教的原則，全面貫徹落實《中小學教師職業道德規範》，進一步規範廣大教職工執教行為，完善師德師風規章制度，全面抓好師德建設基礎工作，建立健全師德監督約束機制，堅決遏制一切損害教師形象，影響教育聲譽的惡性事件發生，不斷提高我校教師師德整體水平，以優良的師風帶動教風、促進學風、優化行風。
二、成立師德考核領導小組
成立以校長為組長，書記為監督員，其它校辦成員和各處室負責人及教師代表為組員的師德考核領導小組。其中教職工代表佔考核小組成員的一半，具體負責學校的師德考核各項工作，確保考核過程嚴謹、有序、公開。
組長： 唐忠東
監督員： 陳同華
組員： 陳華新陳德超賴春茂胡華金葉文洋劉柏樹劉祥雲
史方優 （教職工代表由各年級組推薦）
三、師德考核評價方法
1、校辦成員、年級組掛點行政、年級組負責人、值周行政每日巡視教師的師德踐**況，重點檢查上課情況、坐班情況、備課情況、值日紀律等方面，詳實掌握第一手資料。
2、每學期期中適時召開家長會,發搾家長意見徵詢表，及時了解教師師德情況，並將反饋情況納入考核，作為考核依據。
3、每學期末適時召開學生座談會,發放學生問卷，全面掌握教師師德情況，並將學生問卷、座談情況納入考核，作為考核依據。
4、學校開設師德師風建設監督信箱，開通監督**，聘請家長為師德師風建設監督員，拓寬社會監督渠道。
5、組織教師每學期進行一次自評和互評，將自評與互評情況納入考核，作為考核依據。
6、一學期一考核，由檢查督導考核領導小組進行專項檢查考核，將考核結果分為優秀、良好、合格、基本合格、不合格五項。
四、考核細則（100分）
（一）、依法執教，遵紀守法，樹立良好的人民教師形象（30分，每項2分）
1、擁護黨的路線，遵守法律法規，同黨和國家的方針、政策保持高度一致。
2、認真學習並履行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保**》等法律規定的權利和義務
3、不准散布有悖於國家政策和法律法規的言論。
4、執行教育方針，不傳播有害學生身心健康的思想。
5、遵紀守法，不做話淕亂紀的事情。
6、不參加、不宣傳任何形式的迷信活動和邪教組織。 7、加強與學生家長的聯絡，不責備、訓斥家長，不接受家長的宴請、禮品。 8、不在辦公時間和辦公地點打撲克、下棋、打麻將、上網打遊戲、聊天等娛樂活動。
9、杜絕任何與教學、學生有關的商業性行為。 10、不搞有償家教，不舉辦有償補習班。 11、不向學生攤派學習資料和學習用品。
12、不以任何理由向學生罰款或亂收費。 13、有家庭創收專案者，不在工作時間內參與。 14、不參與賭博、**、吸毒、傳銷等有悖於社會公德的違法犯罪行為。
15、不擠占上班時間從事第二職業。
（二）、愛崗敬業，關心集體，團結協作，熱愛學校。（20分，每項2分）
1、把學校視為自己的家，維護學校榮譽，不做有損學校利益和聲譽的事情。
2、維護集體利益，愛護學校一草一木，不把公物據為己有。
3、規範使用辦公器具、教學實驗器材和電教設施，不違章或人為毀壞學校公物設施。隨時觀察所管轄範圍內的學校裝置設施安全，發現故障必須及時向主管領導報告
4、及時制止有害學校、學生的行為或其他侵犯學校、學生合法權益的行為。
5、共謀學校發展大計，向學校提出有價值的建設性建議 。
6、團結協作，言行一致，保持學校向心力和凝聚力。
7、不背後議論他人、講一些無原則和不利團結的話。
8、不拉幫結夥，滋事生非，不引誘、縱容、夥同校外人員到校內擾亂學校的正常教學秩序。 9、堅持政令暢通，與學校保持高度一致，服從奧校工作安排，對學校有意見，必須以正當渠道交流意見，不無理取鬧，不背後議論。 10、團結友愛，互相協作，維護學校大局利益，不我行我素，不有意激化矛盾，不打架鬥毆，有問題通過組織解決。
（三）、熱愛學生（20分，每項2分）
1、公平對待每一位學生，不諷刺、挖苦、侮辱學生。
2、不歧視差生，幫扶貧困失學學生。
3、樹立挽救違法犯罪的未成年學生的思想意識。
4、愛護學生，關心學生身體健康，經常性深入學生的學習和生活中為學生解決困難。
5、不體罰和變相體罰學生。
6、不占用學生學習時間為自己幹私活。
7、不讓學生代批作業和試卷。
8、細心觀察學生，洞察學生心理、生理健康，發現不良現象，及時疏導或送醫院作出處理並與其家庭取得聯絡
9、建立問題學生檔案。
10、在校內外，隨時注意學生動向，若發現學生違紀行為，必須及時制止，並與相關班主任取得聯絡。
（四）、嚴謹治學，執行教學常規，遵守課堂規範，上好每一堂課（20分，每項2分）
1、精心研究大綱和教材，研究學生和教法。
2、備好每一堂課。不准上無教案課，不准重複使用舊教案。
3、上課必須使用普通話，無特殊情況不在課堂上坐著講課。
4、科學布置作業，不搞『題海』戰術，不加重學生課業負擔。5、嚴禁空堂，不無辜拖堂和提前離開課堂，不私自調課。
6、善於利用課堂對學生進行思想品德教育，幫助學生數力正確的人生觀、價值觀。
7、不隱瞞自身健康狀況，帶傳染病體進入課堂或辦公場所。
8、上課時關閉手機等通訊工具。
9、按時完成所擔負的教學教研任務，積極配合學校和上級組織的各項檢查和考核。
10、對學生作業、試題進行適當的面批面改
（五）、衣著整潔、樸素大方、舉止端莊、禮貌待人（10分，每項2分）
1、不穿背心、短褲、拖鞋進入課堂和辦公地點。
2、不穿奇裝異服、佩帶易轉移學生注意力的飾物，女教師不濃妝豔抹，不穿超短裙，不染髮。
3、講文明語言，不帶口頭語，不說低階趣味的話。
4、舉止文雅大方，不准有**觀動作。
5、嚴禁酒後進課堂，不在課堂或學生面前吸菸。
五、獎懲辦法
1、本規範考核滿分為100分，考核結果=40%師德考核領導小組評價+30%教師評價+15%家長評價+15%學生評價，由考核領導小組組織實施，考核結果分為優秀、良好，合格、基本合格、不合格五等，優秀比例控制在教職工人數的15%左右。
2、考核結果納入教師個人績效獎勵，與年度考核掛鉤。對師德考核優秀者，在專業技術職務評審、聘任和評先樹優時加分或優先考慮。對師德考核不合格者，在教師專業技術職務聘任中予以降落聘或解聘，同時在專業技術職務評審和評先樹優中予以一票否決。
並實行「師德一票否決」。
3、有下列情形之一者，其師德考核直接認定為「不合格」，不再參加其他等次的評定，考核分數為0分。 （1）違反計畫生育政策的。 （2）道德品質敗壞，產生惡劣影響有損學校聲譽和教師形象的。
（3）體罰和變相體罰學生造成嚴重後果的。 （4）違法違紀受處分的。 （5）因瀆職造成學校、學生安全責任事故，致使師生人身遭受或學校財產蒙受損失的。
（6）拒不服從學校工作安排，經勸說教育不聽嚴重影響學校教育教學工作的。
安遠縣濂江中學
二0一二年十一月五日
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