我是xx年九月來到銅鼓並開始了我的教學生涯，很快的，兩年的時間就即將過去。那時初來乍到，就擔任了一年級的班主任和語文課，被一群唧唧哇哇，成天問東問西，分不清上課下課，毫無組織紀律的孩子們搞得心力憔悴，尤其是本身沒有進行過系統專業的學習，因此課堂教學於我來說更是丈二和尚摸不著頭腦，在剛擔任五年級英語課的時候，曾多次被學生氣的連課都沒法上下去，乙個人偷偷的躲在房間裡哭，那個時想的最多的便是放棄。可是當我度過了我人生中的第乙個教師節，從孩子們手中接過了那乙份份毫不起眼卻帶著真誠和敬意的禮物時;當我被班上最調皮搗亂的學生出乎預料的寫進作文時;當我生氣的批評教育他們，他們說的寫的一句句催人淚下，意志堅定的話語時，我便決定不再放棄。
我不敢說我做的有多麼好，但我不會忘記，當我無意中對孩子們的乙個微笑，他們定會笑的比我還甜還開心;當他們犯了錯，給他們一句安慰和鼓勵的時候，他們定會堅定的點頭，我能看到他們的雙眼中含著淚水卻還在微笑;甚至只是順手幫他們捋捋頭髮，撫平衣領，他們都能因這小小的動作而幸福滿足的連蹦帶跳……
打我讀書起，就對老師這個職業充滿了嚮往，喜歡在黑板上寫寫畫畫，但自從學了護理以後，壓根沒有想到有一天我竟然能站在這個講台上，實現我多年來的夢想。我從來都認為醫護工作和教育工作是有相通之處的，因為它們的工作物件都是人，只是一類是患病的人，一類是健康的人，人們常稱**為守護生命的白衣天使，又冠以老師人類靈魂的工程師，同樣的偉大，但也同樣任重道遠。因此不論面對病人或是學生，我認為都要有「五心」即愛心、耐心、細心、責任心與仁心，我認為最重要的就要數仁心了。
因為有一顆仁心的老師，會用一言一行、一顰一笑，一聲問候、乙個撫摸、一句讚賞、一朵紅花，表達出對學生真摯的愛。
有一顆仁心的老師，會在每一堂課，都為學生開啟一扇扇窗戶，讓學生看到乙個色彩斑斕的新世界。
有一顆仁心的老師，會從學習、生活的每乙個細微處關心、愛護學生，悉心呵護他們的健康成長。
讓我們擁有一顆仁心，用潤物無聲的永恆，純潔著教育這一方淨土，讓我們每乙個學生，感受著我們的師愛永恆!
謝謝大家，我的演講到此結束!
「平常」師德,崇高仁心
記蒼溪縣師德師風報告會有感 蒼溪縣雲峰鎮初級中學校李瓊 平常 中蘊含著偉大，偉大應內化為 平常 人性才是永恆，仁心才更崇高。這是我聽完教科局組織的師德師風報告會內心深深的眷念。從教14年，從小學教育到初中教育 從邊緣的山區到城市的邊緣 從九年一貫制學校到高完中，又從高完中到單一初中 經歷了種種變化，...
公眾演講 師德師風演講稿
去年，我身懷六甲。在學前班上課時，由於外面下大雨，窗戶被風刮的呼呼響。我怕刮碎了玻璃扎傷了學生，也怕雨水飄進屋裡淋濕了學生的課本，就拖著笨重的身子踩上凳子去關窗戶。關上窗戶往下下時，一腳沒踩好，差點摔下來。旁邊的學生忙扶住凳子說 老師，小心點呀！關切的話語，像一股暖流吹進我的心裡。肚子裡的小傢伙好像...
講師德樹新風演講稿 實用
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