3. 通過深化教育教學改革，使學生具備更強的素質和專業能力。大力推進教學方法的改革，深化教學內容改革，建立與經濟社會發展相適應的課程體系，優化課程結果，繼續推進基礎與臨床相結合的課程改革研究。
建立我校學生跨校(跨國)選修課程、實習，學校之間學分互認機制，使學生享受更多的優質教學資源，開闊視野，促進學校交流。我們有義務研究國內外醫學教育改革的方向，指導、組織全校教職員工開展教學改革工作。
4. 加強教學評估，建立教學質量保證的長效機制。我校於2023年6月接受教育部本科教學工作水平評估，每5年接受評估一次。
我校開發評估網的評估系統及課堂教學評估系統的目的，就是希望將各部門的日常教學工作管理規範化、系統化，保證教學質量不斷提高。但是僅靠兩個系統遠遠不足，還需進一步完善學校的內部質量監控和評價體系，建立用人單位、教師、學生人人參與學校的內部質量監控和評價機制。不久的將來醫學院校開展專業評估和醫學教育認證，我們必須不斷學習和研究新的要求和評估指標，從評估中找出問題，找準問題，提高教學質量。
教育部號文學習體會
學習教育部2006年16號文體會 在學校統一部署下，我教研室老師深入學習教育部2006年第16號檔案 教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見 大家認真研討，積極討論，更進一步認識到了高等職業教育全面提高教學質量的重要性和緊迫性，高職教育要加強素質教育，強化職業道德，明確培養目標 專業改革與...
教育部第34號令學習心得
教育部第34 號令 學位 作假行為處理辦法 體會 通過學習教育部頒布了學位 的造價行為及處理辦法，明確了國家教育部對學位造價的具體範疇，給今後研究生培養敲響了警鐘。高等學校不僅要為國家培養高等人才，更要為國家培養具有優秀品質的人才，才能真正體現高等學校的價值。當前由於各種壓力和外部環境的影響，部分教...
教育部關於審核評估的通知
附件普通高等學校本科教學工作審核評估方案 教育部二 一三年十二月 目錄一 普通高等學校本科教學工作審核評估實施辦法 二 普通高等學校本科教學工作審核評估範圍 一 普通高等學校本科教學工作審核評估實施辦法 為貫徹落實黨的十八大和 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 精神，提高本科教...