「國培計畫（2014）」——寧夏回族自治區特崗教師遠端培訓心得體會張鵬
程固原市原州區黃鐸堡鎮馬莊小學
新課改、新理念、新方法、新老師
曾經的五年教學經過，沒有形成經驗，沒有形成方法，故沒有形成自我。今年又登講台，雖然有崗前的培訓，但遠遠不夠，國家開設的遠端培訓，讓我受益匪淺。尤其學了專家的培訓，深入淺出，從最為細小的方面闡述，讓我感悟頗多。
一．新老師，新理念。時代的發展、科學的進步要求教師不斷學習。科學發展日新月異，如果我們教師還抱著當初在學校學的那一點點知識來應付教學，自然會捉襟見肘，陷入困境。
所以教師要緊跟時代的步伐，不斷更新教育理念，不斷充實自己，不斷超越自我，改變並完善教育教學行為。
首先要向書本學習，尤其要注重教育理論的學習和精彩案例的學習。理論往往支配著行為，有什麼樣的教育思想就有什麼樣的教育行為。
其次要向同行學習，見多才能識廣，要廣泛尋求機會學習同行的優點，「擇其善者而從之」，在借鑑總提公升自己。
第三．向學生學習，在師生的互動中，學生思維的靈活、獨到之處，常常是教師做不及的，這種互動時迸發的思想火花，最為絢麗，這種教學相長，也非常有利於教師的提高。
第四．向自然學習，「讀萬卷書，行萬里路」，自然永遠是沉默的智者，總在無聲中給我們以心靈的啟示。
二．做反思型教師。上完一節課，我們總有些感受，要麼感覺神清氣爽，要麼感覺心煩氣躁，在這種情緒的波動中，我們完全可以反思自己的成功之處、得意之處是什麼，或者自己的失敗之處是什麼，憋氣的地方在**，為什麼出現這種狀況，如何改進等等。如果上完課後感覺木然，無喜也無憂，那就值得警惕，這種職業的麻木感很可怕，它能消磨掉人的意志和激情，讓人在懈怠總一天天地重複著單調的日子，以至毫無工作的樂趣和成就感。
這就更要反思，最簡單的反思就是想想這節課學生收穫了沒有？收穫了多少？課程的哪個環節處理得最好？
哪個環節還有待提高？這樣回憶教學流程、檢點教學得失，既有利於自己的提高，也有利於學生的發展。人往往是在反思中走向進步的。
三．合作學習能改善教學系統中的社會心理氣氛；促進人們非認知品質的發展；提公升學生的批判性思維能力；提高學生的學業成績；提公升教育教學的效能。專家們具有先進的教育教學思想和理念，他們長於理論；教師工作在教學第一線，對於學生的實際情況更為了解，具有豐富的經驗，正是也二者之間理論與實踐的關係，教師與專家之間具有天然的合作條件，二者之間是一種相輔相成、互相租界、共同發展的雙贏、互惠的合作關係。
「國培」心得體會
經過了兩個月的網路培訓，使我作為乙個一線教師的久旱的心田下了一場及時的雨。通過學習我更深的懂得了作為乙個教師的使命與責任，也明確了自己以後學習的方向，結合兩個月的學習我談一下學習體會。一 國培 學習使我更加全面深刻地理解了新課標理念，為今後的教育教學指明了方向。以前的教學中總是為如何落實 三維目標 ...
國培心得體會
為了促進合作，教師需要幫助學生發展合作技能。課堂上有意識對學生的進合作訓練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示範合作技巧和協調教學活動，確保小組專注於學習目標，使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。4 加強學習，不斷研修，自覺走進新課程。作為傳...
國培心得體會
二 堅持以學生為本 物理教學是培養學生動手操作能力 實踐能力和創造能力的重要渠道。教師不僅要讓學生學會物理知識，更重要的是讓學生學會物理學的思維方法和研究方法，培養學生多方面的能力。物理課本中不僅有豐富的物理知識，而且滲透了大量的物理學思維方法。學習物理，應該學習物理敏銳的洞察力，深刻的思維能力，縝...