靜海縣教育系統學習《中國師德手冊》
階段測試試卷
（第四章）
單位姓名總分
一、填空題（每空0.5分，共20分）
1．教師應該把
作為自己教書育人的總目標。
2．教師應該用容納學生、讚賞學生、幫助學生，用裝下裝下
3．對於教師來說，就是要對負責，要對負責負責負責。
4．教師要以為基石，循循善誘，用我們的熱情感染、溫暖從而消除增強
5．教師應該轉變觀念和思路，真正為為做教育的
6．教育的終極目標是我們應該始終以 ，發揚 ，一切為了學生，為了一切學生，使學生有讓他們培養
7．教師專業化是指教師職業具有自己獨特的和 ，
有專門的和
8.教師專業化發展的歷程就是如何從到再到的過程。
9.因材施教就是要求教師從出發，使教學的深度、廣度和進度適合學生的和 ，同時考慮學生的使每個學生的才能、品行都得到充分發展
10.課堂教學是一門 ，也是的重要舞台 。
二、單項選擇題(每題5分，共30分)
1．（ ）是人自我意識的重要標誌之一，是進步的重要動力。
a.自豪感 b.自尊感 c.自律感 d.自信感
2．（ ）是一種可貴的品質，是師德素養的重要構成部分。
a.尊重 b.豪爽 c.坦誠 d.踏實
3．老師發展的中心是（ ）。
a.專業成長 b. 知識積累 c.個人成長 d.經驗積累
4．（ ）並不代表乙個學生的全部，每個學生都有自己閃光的一面。
a.性格 b.愛好 c.興趣 d. 分數
5．（ ）就是一名善用浮想聯翩、從思想上還課堂給學生的老師。
a.薛法根 b.牛茂林 c.虞華文 d.史定海
6．「改變自己、適應學生」，創造教育奇蹟的學校是（ ）。
a.南山中學 b.杜郎口中學 c.北京14中 d.鄭州22中
三、簡答題（每題10分，共30分）
1．簡述具備寬廣胸懷的具體方法？
2．簡述教師專家化發展的具體方法？
3．簡述實行因材施教的具體方法？
四、論述題（本題20分）
1．結合實際談一談教師應怎樣轉化「後進學生」。
靜海縣教師學習《中國師德手冊》考試試卷
10.課堂教學是一門 也是的重要舞台 二 單項選擇題 每題5分，共30分 1 是人自我意識的重要標誌之一，是進步的重要動力。a.自豪感 b.自尊感 c.自律感 d.自信感 2 是一種可貴的品質，是師德素養的重要構成部分。a.尊重 b.豪爽 c.坦誠 d.踏實 3 老師發展的中心是 a.專業成長 b....
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