師德考核試題

2021-08-28 11:20:14 字數 3134 閱讀 6345

1、「犯錯」在某種程度上可以說是小孩子成長過程中的「天性」與權利。教師在這一過程中應起的作用

a、溝通者、引導者、訓誡者 b、溝通者、阻斷者、呵護者

c、溝通者、引導者、呵護者 d、警告者、引導者、呵護者

正確答案:c

2、「打罵和過分的嚴厲只能讓兒童說謊,變成怯懦的人,同時養成兒童的殘忍性。」這句話是說的。

a、陶行知 b、魏書生 c、 馬卡連柯 d、葉聖陶

正確答案:c

3、古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業"、"解惑",其實質是

a、教書 b、育人 c、安身 d、教書和育人

正確答案:d

4、學校領導應當以( )為準則,加強教師的職業道德教育,提高教師的師德境界和敬業精神,使教師真正做到熱愛事業、熱愛學生、為人師表。

a.《教師法》b.《教師職業道德規範》c.學校規章制度

正確答案:b

5、我國目前在教師行為及作風方面的管理力度已經很大了。

正確答案:錯

6、絕大多數的家長不贊成教師以體罰或變相體罰的方式教育學生,教師體罰學生的行為易引發教師、家長之間的矛盾,從而影響學校教育和家庭教育之間的合作關係,導致學校教育和家庭教育之間出現鴻溝。

正確答案:對

7、中國人有句俗話說:「師生如父子」,您認為我們對待學生應該( )

a既有像父母一樣的關愛,卻沒有像父母一樣對孩子的偏愛

b像父母一樣與孩子親密無間

c像父母一樣對孩子嚴加管教

正確答案:a

8、小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文,***罰他當天放學前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時間抄寫,直到晚上七點才抄完,章老師的行為侵犯了學生的

a、知情權 b、休息權 c、娛樂權

正確答案:b

9、上體育課時,學生張某私自到其他年級軍訓場地玩耍,某教師追過去用手拽住張的紅領巾推搡,並杵其一拳。張當時感到胸部發悶,中午回家後全身抽搐。經送市衛校附屬醫院診斷,被確診為植物神經功能紊亂。

某教師的行為違反了

a、《學校管理條例》 b、《教師法》

c、《未成年人保**》 d、《治安管理處罰條例》

正確答案:b

10、社會主義職業道德的本質特徵是

a、誠實守信 b、辦事公道 c、奉獻社會 d、服務群眾

正確答案:c

11、托爾斯泰說:「如果乙個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是乙個完美的教師」。這意味著教師要

a、關心學生、了解學生

b、尊重學生、信任學生

c、嚴格要求學生,對學生一視同仁

d、把熱愛事業與熱愛學生結合起來

正確答案:a

12、在當前一些中小學體罰現象還比較嚴重的原因是

a 、教師素質不高,教育手段貧乏 b、教育部門鼓勵 c、法律法規縱容 d、社會**支援

正確答案:a

13、「乙個教師不熱愛自己的工作物件同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,就像乙個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。」這句話

正確答案:錯

14、下列選項不正確的是:從違法行為看,教師的體罰行為違反了

a、未成年人保** b、教師法

c、治安管理處罰條例 d、民法通則的有關規定

正確答案:c

15、作為班主任老師,發現學生早戀問題要避免簡單粗暴的處理方式,而是首先( )

a.分析學生早戀的原因 b.通知學生家長 c.開班會公開批評

正確答案:a

16、當前教師隊伍中存在著以教謀私,熱衷於「有償家教」現象,這實際上違背了

a、愛崗敬業的職業道德;b、依法執教的職業道德;

c、嚴謹治學的職業道德;d、廉潔從教的職業道德。

正確答案:d

17、下列說法不正確的是

a、體罰會對學生造成生理傷害

b、體罰激發了學生的聰明才智

c、體罰嚴重傷害了學生自尊心

d、體罰影響學生個性的健康發展

正確答案:b

18、社會向市、區教育局紀委舉報,說某學校教師在培訓班上課,並鼓動班主任推薦學生上課,引起市、區兩級教育紀委的高度重視,對此事全面進行了調查。經查,該教師在某培訓機構代課三次,培訓機構及其本人予以確認。

有償家教屢禁不止,最根本的原因是

a、學生家長的迫切需求

b、從事有償家教能鍛鍊自己的業務能力。

c、從事有償家教能增加經濟收入

d、目前的高考制度還是應試制度,一考定終身。

正確答案:d

19、你是否會把自己蒐集到的教育教學資料與同事分享?

a 、會的,授人玫瑰手有餘香,互通有無,才能共同進步

b 、可能會,但會有所選擇,不會和盤托出

c 、不會,自己教自己的書,需要材料自己蒐集

正確答案:a

20、教師必須十分重視自身的發展,做到以身作則,為人師表,這體現了教師勞動的哪一特點?

a、複雜性、創造性;b、連續性、廣延性

c、長期性、間接性;d、主體性、示範性

正確答案:d

21、中小學教師必須養成的職業道德習慣是:熱情主動、端莊大方、規範得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關注細節以及

a 、不斷更新 b、與時俱進 c 、與人為善 d、集思廣益

正確答案:a

22、體罰往往迫使學生屈服,容易使其形成許多不良的性格,如從恐懼導致自卑、懦弱、多疑、焦慮;從壓抑、沉默導致執拗、孤僻、對生活失去樂趣,甚至悲觀、厭世;從文過飾非、撒謊導致油滑、詭辯;甚至從不滿、反抗導致攻擊、報復,形成刻薄殘忍的性格等等。

正確答案:對

23、教育要把握學生學習的「關鍵期」,體現了個體身心發展的

a. 階段性 b.差異性 c.不均衡性 d .順序性

正確答案:c

24、下面哪一項不是廉潔從教的意義?( )

a.廉潔從教是教師有效對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎。

b.廉潔從教對社會風尚的文明倡化也具有重要意義。

c.廉潔從教只是一種理想的說法而已。

正確答案:c

25、小學校園裡的體罰現象屢禁不止的原因何在?( )

a.首先是因為小學教育的特殊性。

b.其次是家長的預設和縱容。

c.第三,對於個別教師體罰學生,傷害學生身心的行為處罰不夠重,不足以警戒後人。

d.以上都是。

正確答案:d

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