陶可，大同區三小學四（3）班學生，這個小女孩在大同區三小學異彩紛呈的校園文化節和豐富多彩的主題教育活動中，經常會看到她主持節目的風采。她極強的表達能力、演講能力都緣自於書海中的收穫、書海中的所得，更可貴的是書中的營養、書中的智慧型推動了她在各方面的進步提高，使她成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什麼》。每天晚上，她總是纏著媽媽給她講些她愛聽的動物故事。剛上幼兒園的時候，媽媽訂了《幼兒畫報》，她常常對畫報中的故事入迷，那些美妙的故事常伴她走進夢鄉，這些故事她都看了無數遍。
就這樣，《幼兒畫報》伴她走了三年。後來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。
從小受媽媽的影響，她識字比較早。隨著認識的字越來越多，她看書的範圍也更廣闊了。她愛讀的書也從低年級的童話公升級到優秀的兒童文學和**，還有報刊雜誌。
她讀的書有名人傳記、動物**、冒險探險、推理破案、科普讀物等等應有盡有，總之只要是她沒看過的書，對她都有極大的**力，猶如無數條「小書蟲」爬在心裡，癢癢的，非得一讀為快。
上小學後，她更加愛好讀書。當她能逐一認識那些變化多端的文字時，她才真正領略到讀書的樂趣。《西遊記》裡的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會她要勇敢面對困難，《封神演義》裡的各路神仙各顯神通的變化本領令她無比羨慕，《中國上下五千年》使她明白了中國文化的博大精深，《世界上下五千年》讓她對世界有了初步的認識，《十萬個為什麼》解答了她無數個問題……
為了滿足她讀書的慾望，媽媽從多種渠道借來各種各樣的書，從學校閱覽室借，向她的學生借，甚至向其他班的學生借，幾乎每個星期她都陪著她到圖書館借書。家裡常常堆滿了書，床頭、書桌、沙發，凡是她伸手夠得著的地方，都可以隨手拿到書來讀，每本書都不只看一遍，有些看好幾遍，每次看都有不同的收穫。另外，她讓媽媽為她訂了《數學大王》、《奧妙》、《妙筆》、《未來科學家》、《科技展望》、《演講與口才·少兒版》等雜誌。
每個月的月初是她最期待的日子，期待這些雜誌的到來。進入三年級她已經讀了中國的四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》，還有外國名著《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》等等，還有很多科普讀物，她讀的書可謂是不計其數。
她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班裡張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴裡偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓她們捧腹大笑。她常常把看書的收穫跟班上的同學分享。
有的同學聽了她的介紹後，還覺得不過癮，非讓她把書帶來借給她們一睹為快。漸漸地，班上同學也開始交流她們讀書的收穫，有時候還會因為意見不同進行辯論。同學們讀書的興趣越來越濃厚，她們現在常常一起看書，看了之後交換見解，加深對書本內容的認識。
平時，她最愛做的家庭作業就是——閱讀，並且按照老師的要求每天保持閱讀的良好習慣，一本好書在手真是愛不釋手，欲罷不能，為了多讀一會兒，她總是和媽媽軟磨硬泡，斤斤計較，由於她的執著總能如願以償。有時頭天晚上沒讀完，她早上醒來，悄無聲息地在自己屋看書，等媽媽醒來時，她就讀完了整本書。每天晚上睡覺前，她有個習慣，必須由媽媽給她講個故事伴她入睡，她對書就是這麼入迷。
她愛讀書，並且越來越愛讀書，她和書成了形影不離的「好朋友」，它教會了她很多未知的知識，使她懂得了做人處事的道理，進一步拓寬了她的知識面，開闊了她的視野，塑造了她的人格，她喜歡徜洋在知識的海洋裡，快樂智慧型成長。她想讀盡萬卷書，她如飢似渴地想讓書這位老師教給她未知的知識，她渴望書是能伴她快樂智慧型成長的「好朋友」，因為它讓她笑、讓她哭、讓她靜、讓她痴、讓她迷。讀書讓她更加知識淵博，讓她更加智慧型，讓她更加懂事，真可謂是受益非淺，其樂融融，快樂多多！
校園之星楷模事蹟材料
我叫郭佩佳，是東勝區實驗小學六六班的一名學生，是乙個善良 熱情 勤奮 可愛的陽光小女孩。時光荏苒，不知不覺我已經度過了五年的小學生活。在這五年裡，我始終保持著積極向上的心態，時時嚴格要求自己，努力做到全面發展。誠實 守信是老師教導我們做人的基本準則，艱苦樸素是我們中華兒女祖祖輩輩的優良傳統，我本著這...
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忠於職教人生永葆愛心育人 楊承勇我自2000年參加工作以來，一直在保康縣中等職業技術學校工作，扎根山區職教12年，堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，踐行黨的教育政策。雖然沒有什麼轟轟烈烈的感人事蹟，但是一直以來都在默默無聞 腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆火熱的愛心，點點滴滴的澆灌每一朵職教...