(來自於對乙個厭學職高的孩子的心理輔導後的感慨)
醴陵市仙霞鎮教師劉普明
2023年金秋十月
小草，讓每一顆露珠在陽光下閃耀：
教師，讓每乙個孩子在藍天下成才。
雖然，不同的文憑，不同的素質，不同的地區，不同的學校，不同的教師享受著不同的待遇，但乙個優秀的老師不以他博深的知識和耀人的文憑而受人愛戴，乙個成功的老師不一定因他夜以繼日地工作和執著、嚴肅的精神而受人敬仰。悠悠母愛的教師光懷，無私奉獻的蠟炬精神，博大高尚的教師情操，永遠是教師偉大形象的標誌。
每個孩子有著不同的生活和教育環境，每個孩子有著不同的性格特點和不同的興趣愛好，他們的生活和學習有時會讓我們很開，c,-、很欣慰，有時也難免不讓我們煩躁和氣惱。但是，我們不能否認每個孩子從小都是天真活潑、聰明可愛的，每個孩子都有討人喜愛的一面，只要我們細心觀察、耐，b引導、精，b培養，每個孩子都能成為出色的人才。
隨著社會經濟的高速發展，不少家庭經濟條件都比較好，他們對孩子的生活更是無微不至地關懷，很多孩子從小過著無憂無慮的幸福生活，甚至有「飯來張口、衣來伸手」的現象。可是，雛兒總要離開鳥媽媽的懷抱凌空展翅飛翔；離開初中的大門，絕大部分孩子要去體驗集體生活，要適應這個大轉折，確實有點困難。此時此刻，年幼稚雅的職高學子更需要老師母愛般的細，b關懷和耐，b培養。
首先，職高學子**範圍廣範，未能實現考入高中和重點高中的理想的他們，此時缺乏頑強的毅力和勇氣面對比高中、重點高中稍微低調一點的職高生活。他們的精神狀況需要老師的親切關懷而振作，他們的學習基礎需要老師的諄諄誘導而不斷充實，他們的素質能力有待於老師無聲的薰陶和培養而努力提高。
其次，職高學生雖然過去學習不那麼優秀，但他們聰明活潑、年輕氣盛、血氣方剛，如果引導、教育得當，他們將在這裡刻苦鑽研、認真學習各項勞動技能，是社會發展必不可缺的一批重要的生力軍。古人云：三百六十行，行行出狀元。
職高學子將比其他高中學生更早步入社會，接受生活實踐的洗禮、鍛鍊，體驗人生奮鬥的艱辛與成功的樂趣。
其三，職高的孩子們剛剛離開父母的懷抱，孤苦伶仃地來到乙個陌生的環境，艱難地過著寄宿生活，一張張陌生的面孔，一盆乏味的飯菜，一間簡陋、嘈雜的寢室，令平日無比幸福的孩子們意志躊躇。這時候，他們更需要老師熱情的鼓勵和關懷，特別是面對他們的一些缺點和錯誤不以埋怨、憤恨相對，而用寬闊胸懷去接納他們，用高尚的情操去感染、薰陶他們，用生活實踐去弓}導、馴服他們，因材施教，充分調動他們學習的自覺性和積極性，努力培養他們養成良好的品行習慣，不斷增強他們與人合作的意識，大大提高他們與人相處、交流的能力，提高他們適應生活、適應環境的自理能力，並充分發展他們個性特點，加強興趣與特長培養，努力促進他們全面發展。同樣，職高能讓他們放飛理想；職高能讓他們實現自我、勇做強者；職高，會讓他們無怨無悔!
另外，我們知道知識豐富、教學有方的教師往往贏得學生的敬仰，執著工作、熱情奉獻的教師能贏得學生的信賴，幽默有趣、平易近人的教師能贏得學生的喜愛，乙個環境幽雅的學校配上這些優秀的教師令求知上進的孩子真情嚮往!
職高的生存和發展，更需要教師永樹自己的偉大形象!!
感謝老師的話 感謝他們對孩子的愛和關懷
老師教給你的孩子知識，引導他們的人生之路，培養他們成才，猶如學生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關懷！您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道 學而不思則惘，思而不學則殆 悅耳的鈴聲，妖豔的鮮花，都受時間的...
對老師和學生的要求
教師的教學目標 1，經師易得，人師難求 學為人師，行為示範。教師的職業境界 經師。所謂經師是指嚴肅 嚴謹 嚴格地對待教育教學工作，做乙個不 誤 人子弟 的合格的教師。經師是把教師職業作為乙個種謀生的手段。教師的專業境界 能師。所謂能師，就是具有教育智慧型的專家型 研究型的教師。能師要 有深厚的專業功...
做受學生歡迎和喜愛的老師
觀 優秀班主任工作研討會講座 有感 達縣東照學校周雲 前幾天,我有幸參加了學校組織的 四川省優秀班主任研討會講座 光碟 會，心情特別高興，因為我們聽取了教育專家任小艾和魏書生的報告，讓我們的心靈受到洗禮 思想的火花遭到衝擊。學校 教師是為學生而存在的，學校所有工作的中心就是為了促進學生的發展，教師是...