乙個二年級小我今年上二年級，
我喜歡和不喜歡的老師是這樣的：
我不喜歡總批評我們的老師；
我喜歡表現好就有獎品的老師。
我不喜歡總布置很多作業的老師；
我喜歡作業布置得少的老師。
我不喜歡一項作業布置很多的作業，比如只布置了一項聽寫，結果卻寫了兩大本作業本才寫完。
我不喜歡經常讓我們罰站的老師。
我不喜歡錯了乙個字就要重新寫一整道題或者一組題的老師；
我喜歡錯了哪個就改哪個的老師。
我不喜歡作業錯了乙個字就要罰寫十遍的老師；
我喜歡作業錯了乙個字改過來就可以了、不要求寫十遍的老師。
我不喜歡上課有乙個人講話不好好聽課就佔全班課間來補課的老師；
我不喜歡有乙個人不乖就罰全班不准放學的老師；
我喜歡按時上課下課的老師；
我喜歡準時放學的老師。
我不喜歡老把我們喜歡的課（體育、美術、**、資訊和品生）換成我們不喜歡的課（語文和數學）的老師；
我喜歡課表上是什麼課就上什麼課的老師。
我喜歡講課象講童話故事一樣的老師；
我喜歡講話溫柔的老師；
我不喜歡講話惡狠狠的老師。
我喜歡講課清楚、只講一遍、不羅嗦的老師；
我不喜歡每句話都加語氣詞的老師。
我喜歡上課講普通話的老師；
我不喜歡上課講半吊子武漢話的老師。
我喜歡字寫得漂亮、有筆鋒的老師；
我喜歡知識多的老師。
搜弧社群2008.5.8
怎樣做小學生喜歡的老師
老師與小學生的交流，看起來是一件簡單而平常的事情，但要將其處理好，卻並非易事。應該看到，老師正確處理好與小學生的關係，具有很重要的意義，建立一種地位平等 相互尊重 相互信任的老師與學生的關係在日常生活中十分重要。所有老師都希望自己成為一名有魅力的老師，希望自己成為小學生喜歡的老師，可是捫心自問，你現...
喜歡中秋的意境 二年級作文
喜歡中秋的意境 我喜歡中秋的意境。那既是收穫的積蓄，又是收穫的開端。說她是積蓄，是由於夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內心即將收穫的欣喜。我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨 葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嚐著節日的美食，談論...
小學生二年級日記
一 跳繩 今天是星期六，我在家裡學跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續跳，不久，我學會了跳繩，這時，我想起了一首兒歌 花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。通過這件事，我明白了乙個道理 無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對，最後一定會成功的。二 洗...