二級2019複習

2021-08-25 18:08:19 字數 4870 閱讀 4737

一、該求助者的(心理、軀體)主要症狀是什麼?

答:該求助者在心理方面的主要症狀是:照案例抄

該求助者在軀體方面的主要症狀是:照案例抄

二、該求助者出現上述問題的原因是什麼(進行**分析)?

1、生物原因:

(1)性別(2)年齡、是否青春期、中年期、更年期(3)是否有家族疾病史(4)是否有身體疾病。

2、社會原因:

①該求助者有負性生活事件:照考試案例抄一-二句話

②家庭教養方式:照考試案例抄一句話

照抄③社會支援系統:該求助者未得到理解關注和正確指導等)

照抄④人際關係:缺乏交流溝通、人際接觸不良等。

3、心理原因:

①該求助者在認知方面存在認知錯誤:照考試案例抄一句話

②在情感情緒方面,求助者被**情緒困擾,不能自己解決;

③行為模式,該求助者缺乏有效解決問題的策略與技巧,面對**問題,沒有解決辦法。

④個性特徵:照考試案例抄一句話

三、諮詢師應收集該求助者哪些方面的資料?

1、該求助者是否做過心理測驗,施測的專案及其測試結果;2、婚姻家庭資料,家庭中的重要事件與原因,家庭的現狀與過去的比較等;3、以往解決問題的行為模式;4、個性特徵的特點;5、社會支援系統的作用;6、對未來的希望;7、早年回憶,又無負性情緒記憶;8、該求助者性慾的發展及性生活的相關情況;9該求助者娛樂活動;10、該求助者個人內心世界的重要特點。11、該求助者的生活狀況。12、求助者的疾病史、13、成長史、家族史和心理諮詢史、出生情況。

四、對該求助者的(初步、可能)診斷及依據是什麼?

對該案例的診斷是:

1、一般心理問題、

2、嚴重心理問題、

3、神經症性心理問題(可疑神經症)

4、非精神病性障礙、神經症(包括神經衰弱、抑鬱性神經症、疑病症、恐怖症、強迫症)

5、精神病性障礙、精神**症。

[, , ]

1、根據病與非病三原則

1、主觀世界與客觀世界的統一原則,如是否有幻覺妄想等。2、精神活動的內在協調一致性原則,如知情意是否協調一致等。3、個性的相對穩定性原則,如個性行為是否偏離正軌等。

)該求助者知情意協調、一致,個性穩定,有自知力,主動就醫,並沒有表現出幻覺、妄想等精神病症狀,因此可以排除精神病。

2、對照症狀學標準:

心理症狀:照案例抄上

生理症狀:照案例抄上

行為症狀:照案例抄上

3、①由於現實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產生內心衝突,引起的不良情緒反應/(是較強烈的、對個體威脅較大的現實刺激引起心理障礙,體驗著痛苦情緒),屬於生活中事情,有現實意義且帶有明顯的道德色彩,心理衝突是常形的;②求助者的情緒體驗持續時間未超過2個月/(超過2個月,未超過半年),不能自行化解;③不良情緒反應在理智控制下,不失常態,基本維持正常生活、學習、社會交往,但效率下降,沒有對社會功能造成影響/(遭受的刺激越大,反應越強烈。多數情況下,會短暫失去理智控制,難以解脫,對生活、工作、和社會交往有一定程度影響);④情緒反應的內容沒有泛化/(反應物件被泛化)。

4、症狀不是由軀體疾病所致。

5、如有心理測驗,就寫上:「心理測驗及相關結果支援本診斷」

[, , ]

1、根據病與非病三原則。該求助者知情意協調、一致,個性穩定,有自知力,主動就醫,並沒有表現出幻覺、妄想等精神病症狀,因此可以排除精神病。

2、對照症狀學標準:

心理症狀:照案例抄上

生理症狀:照案例抄上

行為症狀:照案例抄上

3、①引起的心理衝突與現實處境沒有什麼關係,涉及生活中不太重要事情,沒有現實意義且不帶有明顯的道德色彩;②痛苦的情緒體驗持續時間為2-3個月,未超過3個月/(超過3個月);③精神痛苦時間較難以解脫,對工作和學習有一定影響;④心理衝突的內容出現泛化;

3、根據許又新教授神經症評分標準。該求助者在嚴重程度、有無泛化及病程上的得分小於6分且大於4分/(得分大於6分,可以診斷為神經症性心理問題/神經症)

4、症狀不是由軀體疾病所致。

[, , ]

1、根據病與非病三原則。該求助者知情意已經不統一,主觀與客觀不一致,對自己的心理問題沒有自知力,沒有主動求醫的行為,邏輯思維已經混亂,有幻聽、被害妄想等典型精神病症狀,因此可以考慮診斷為精神病。

2、由於初始反映強烈,幻聽、被害妄想等症狀持續時間長達×年或×月以上,內容充分泛化,心理痛苦無法自行擺脫,已嚴重影響社會功能,有泛化、迴避行為,說明問題非常嚴重,可以診斷為精神病。

3、該求助者主要症狀為邏輯思維已經混亂,有幻聽、被害妄想,可以診斷為精神**症。

五、對該求助者需要做那些鑑別診斷?

各類心理疾病須做的鑑別診斷

1、與精神病相鑑別:根據病與非病三原則。精神病的特點是患者的知情意不統一,沒有自知力,一般也不主動求醫,常常表現出幻覺、妄想、邏輯思維紊亂及行為異常等。

而該求助者知情意協調一致,有自知力,主動就醫,無幻覺、妄想等精神病症狀,因此可以排除精神病。

2、與一般心理問題相鑑別:一般心理問題反應不強烈,情緒尚未泛化,不嚴重破壞社會功能,病程小於2個月。而該求助者心理問題反應強烈,內容充分泛化,對社會功能造成嚴重影響,持續的時間大於2個月,因此可以排除一般心理問題。

3、與嚴重心理問題相鑑別:嚴重心理問題反應強烈,反應已泛化,對社會功能造成嚴重影響,病程大於2個月。①而該求助者(一般心理問題)心理問題並不嚴重,沒有對社會功能造成嚴重影響,持續的時間也較短,因此可以排除嚴重心理問題。

②而該求助者(神經症性心理問題)有持久的痛苦不能解決,對社會功能造成嚴重影響,出現泛化和迴避,反應也與初始事件不相關,持續時間長,大於3個月或半年。因此可以排除嚴重心理問題。

4、與焦慮症相鑑別:焦慮性神經症在症狀表現上主要是焦慮,有持久的痛苦不能解決,對社會功能造成嚴重影響,出現泛化和迴避,反應也與初始事件不相關,持續時間長,大於3個月或半年。而該求助者雖然也以焦慮為主要特徵,但未嚴重影響社會功能和邏輯思維,沒有泛化和迴避,而且持續時間小於3個月,因此可以排除焦慮性神經症。

5、與抑鬱症相鑑別:該求助者存在明顯的抑鬱情緒,情緒低落、意向下降,興趣下降,但皆因心因衝突引起,且程度不嚴重,且無自殺傾向和自我評價地等症狀,未嚴重影響社會功能和邏輯思維,因此可以排除抑鬱症。

6、與恐懼症相鑑別:恐懼性神經症的特點是對不應感到恐懼的物件和情景感到恐懼。該求助者的症狀是對疾病的一種正常情感體驗,且恐懼不是其最主要症狀,因此排除恐懼性神經症。

7、與偏執性精神病相鑑別:本案例以系統的妄想為主要臨床表現,行為和情感反應與妄想觀念一致,無幻覺和精神衰退,因此可以排除偏執性精神病。

8、與軀體疾病相鑑別:與╳╳相鑑別:該求助者雖然自述╳╳部不適,但經各家大醫院的診斷,均末做出明確的診斷,由此推斷╳╳的診斷不成立,因此可以排除╳╳。

六、對該求助者可選用什麼心理測驗並說明理由?

1、sas(焦慮自評量表):評估求助者在焦慮方面的狀態及程度;

2、sds(抑鬱自評量表):評估求助者在抑鬱方面的狀態及程度;

3、epq(艾森克人格問卷):了解其人格特徵;

4、mmpi(明尼蘇達多項個性調查表):探尋其病理人格特徵以及作精神病的鑑別診斷;

5、scl-90(90項症狀清單):了解求助者對自身症狀的評估及程度;

6、bprs(簡明精神病量表)以評定精神病性症狀嚴重程度;

7、upi了解大學生人格特徵

七、如何對求助者的臨床表現進行量化評定?

可按照神經症臨床評定方法進行評定(許又新量化評定表):1、病程:不到三個月為短程,評分1分;三個月到一年為中程,評分2分;一年以上為長程,評分3分;2、精神痛苦程度:

輕度者病人自己可以主動擺脫,評分1分;中度者病人自己擺脫不了,須借助別人的幫助或出境改變才能擺脫,評分2分;重度者病人幾乎完全無法擺脫,即使別人安慰開導他、陪他娛樂或易地修養也無濟於事,評分3分;3、社會功能:能照常工作學習以及人際交往只有輕微妨礙者,評分1分;中度社會功能受損者工作學習或人際交往效率顯著下降,不得不減輕工作或改變工作,或只能部分工作,或某些社交場合不得不避免,評分2分;重度社會功能受損害這完全不能工作學習,不得不修病假或退學,或某些必要的社會交往完全避免,評分3分;(對精神痛苦和社會功能評定,至少要考慮近三個月的情況)

總分為×分,精神痛苦程度和社會功能改變超過兩年,結果大於等於6,神經症的診斷成立

八、對該求助者目前的狀態進行那些資料整理?(請對該求助者目前的身心和社會功能狀態進行整理)

1、精神狀態(指認知、情感、意志方面,包括:a、感知覺、注意品質、記憶

b、情緒情感表現(情緒低落)

c、意志行為,如自製能力、言行一致等

d、人格完整性、相對穩定性等。

2、生理功能:如軀體異常感覺(頭痛、疲勞、全身痠痛、睡眠障礙)

3、社會功能情況:學習情況、工作效率、人際關係、社會交往受影響。

九、請對該求助者個人成長資料進行整理?

1、嬰兒時期:圍產期、出生時的情況,包括母親身體狀況、服藥情況、是否順產。

2、童年生活:①走路、開始說話的時間;②與大多數兒童比較,有無重大特殊事件發生,現在對當時情景的回憶是否完整;③童年身體情況,是否患過嚴重疾病;④童年家庭生活、父母情感是否和諧;⑤童年家庭教養方式、學校教育情況,有無退縮或攻擊行為。

3、少年期生活:①少年期家庭教育、學校教育、社會教育中有無挫折發生;②少年期最值得驕傲的事和深感羞恥的事是什麼;③少年期性萌動時的體驗和對待;④少年期有無嚴重疾病發生;⑤少年期在與**的關係中,有無不愉快事件發生,有無仇視、忌恨的事或人;⑥少年期的興趣何在,有無充足時間做遊戲,與同伴關係如何。

4、青年期:①青年期最崇拜的人是誰;②愛情生活狀況(有無失戀等);③最喜歡讀的書籍;④學習(包括公升學)有無挫折;⑤就業有無挫折;⑥婚姻是否受過挫折;⑦有無最要好的朋友,朋友的狀況如何(包括職業、道德行為、法律意識)。

5、個人成長中的重大轉化以及現在對他的評價。

十、對本案例的確診診斷的一般特點(程式)是什麼?

1、根據病與非病的三原則,根據有無自知力,有無主動就醫行為,是否存在邏輯思維方面的異常症狀等,判斷是否為精神病。

2、根據求助都表現出的症狀內心痛苦的程度,對社會功能的影響情況,有無泛化和迴避以及病程,判斷是否屬於一般心理問題、嚴重心理問題、神經症樣心理問題。

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