野蘆溝完小靳紅梅
當然孩子的粗心也並非全由包辦造成的，還有一定的遺傳基因的，所以作為父母應該因人施教，對於粗心的孩子，相對個性豪放，要多叮囑。對於細心的個性相對比較內向，要多引導。對孩子的學習方向也可以根據個性來啟發和誘導的。
好多的小學生很聰明伶俐但是只要一考試，成績就不是很好，為什麼呢?仔細分析孩子的試卷就會發現，孩子並不是對題目理解不夠，也並不是會不會做題，而是因為孩子太過於粗心，其實，粗心大意的孩子很多的，但是又各有不同。比如有的是寫作業時粗心，考試時反而不粗心了。
還有的孩子是帶東西粗心，學習不粗心。也有的孩子是在學習上粗心，在自己喜歡的玩具上不粗心。當然也有什麼事情都粗心的。
是怎麼造成的這個情況的呢?主要有這樣的幾個方面：
注意力不夠集中，心在此而意在彼，那錯誤也就難免會發生了;有時候一些看似是由粗心引起的錯誤實際上是基礎不夠紮實、知識掌握不牢固、答題技巧不熟練造成的;有的時候任務太多，孩子心急，也會造成粗心;沒有養成良好的及時糾正錯誤的習慣，平時做事情都有老師和我們來協助其檢查錯誤並改正，孩子沒有形成良好的及時檢查、及時改錯的習慣，也是造成孩子粗心大意的一些原因。
那怎麼才能防止孩子的粗心呢?我們要採取什麼樣辦法呢?經過一段時間的觀察我發現這樣幾條對孩子改進粗心的毛病有所幫助。
首先、給孩子乙個清淨的學習環境。當孩子在學習的時候，家長應避免把電視聲音開得過大，也不要打麻將或打牌，因為兒童的注意力是極易受到干擾的，你的這些做法只能讓他無法將注意力集中到學習上，長久之後，孩子便養成了這種一心二用的壞習慣。
其次，在平時的學習中幫助孩子養成檢查自己作業的好習慣。家長不要給孩子檢查作業，而是培養孩子自己去檢查，督促孩子去自己去檢查，培養孩子自己能力。
還有在日常生活中培養孩子細心做事的習慣，家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事：小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時， 幫著洗碗、拿放東西。學習整理自己的衣櫥、抽屜和房間，能讓孩子，變得仔細，有條理。
家長要努力去發現孩子細心做事的時候，不失時機地肯定和喚醒孩子，讓孩子感覺到自己其實是可以很細心的。
家長要採取鼓勵的方式教育孩子，不要動輒就在人前說孩子有多笨多粗心之類的話，孩子會覺得自己很沒有面子，從而喪失把事情做好、做細的信心，總認為自己不行。因為孩子小，自我意識薄弱，很在意周圍的眼光，在孩子心理就有一種自己「粗心」的心理暗示;孩子就會形成一種習慣，真的認為自己粗心，這樣一來，孩子的粗心真的就會越來越嚴重。
總之，家長、老師、學校要多另乙個角度看待孩子的粗心問題，要去尋找原因，不要強調孩子的問題。
2013.7.1
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