確山縣李新店初級中學
餘保華2023年11月10日
農村中學學生交通安全教育課教學
任建龍一、教學目標:
1、通過展示校車安全事故警醒學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養。
2、通過**交通安全**使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
3、通過學習使同學們了解應該怎樣乘車及對接送學生車輛的有關規定。
4、認識各種交通訊號。
二、教學內容：
（一）交通事故介紹
方法：運用多****展示各種交通事故**，學生談觀後感受。
教師總結：近年來，隨著我國社會經濟的快速發展，道路交通事業蒸蒸日上，中國已然躋身於世界機動車使用大國行列。然而，自2023年以來，每年近十萬的交通事故死亡人數、幾十萬的交通事故受傷人數，使中國不得不面對名列交通事故高發國家之首的尷尬局面。
作為道路交通安全管理者，作為道路交通安全的守護人，交警部門一直以來都在**，是何原因讓那麼多鮮活的生命瞬間消失在滾滾車輪之下？在道路交通組織中，人、車、路三者間的關係，人始終是居主導地位，縱觀這一起起血淋淋的交通事故，追其事故根源，皆因事故一方或雙方當事人違反交通法規，把交通安全置於腦後。交通安全意識作為現代人必備的基本素質，不能只靠交警部門通過執法來管教，更不能用嚴管重罰來培養，關鍵在於個人養成。
道路交通安全事關人的生命，維繫千家萬戶的幸福，遵守交通法規就好比每天都要刷牙洗臉一樣，應該成為我們生活中的乙個好習慣。那麼，什麼是習慣呢？在最新版的《新華詞典》中，對於「習慣」是這樣釋義的：
「長時期養成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等。」古人云：「人之初，性本善；性相近，習相遠。
」也就是說，人生下來原本都是一樣的，但如果不好好接受教育，那麼人與人之間的性情就會相差甚遠。由此可見，行為習慣的養成教育對於規範人的言行，提高人的素質修養有著舉足輕重的作用。「生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識。
」（二）認識各種交通訊號
方法：通過**多****了解各種交通訊號.
教師總結：交通訊號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示准許通行，黃燈表示警示。
交通訊號燈分為機動車訊號燈、非機動車訊號燈、人行橫道訊號燈、車道訊號燈、方向指示訊號燈、閃光警告訊號燈、道路與鐵路平面交叉道口訊號燈。交通訊號燈用於道路平面交叉路口，通過對車輛、行人發出行進或停止的指令使各同時到達的人、車交通流，盡可能的減少相互干擾，從而提高路口的通行能力，保障路口的暢通和安全。
（三）學習學校對接送學生及車輛的有關規定。
1、未滿12周歲的學生必須乘坐學生接送車上下學。
2、車況良好，手續齊全，按時年檢。
3、未滿16周歲的學生不得駕駛電動車上下學，更不准駕機動車輛。
4、案例：放學的路上，你看到某某被電單車撞了，你該怎麼辦呢？（應該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。
如果電單車逃跑了，要記住電單車的車牌號碼和特徵以及逃跑方向。
5、上下學的路上要遵守交通規則，騎車時不單手、不脫把、不得扶身並行、互相追逐或曲折駕駛。
6、不乘坐農用車、三輪車、貨車等不規範機動車上下學；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛人要符合條件，乘坐人要戴安全頭盔並正向乘坐，不得反向、側向騎坐。
7、放學或放假後，應先回家向家人報平安，然後再作其他事情。
三．教學小結：
當文明成為一種習慣，以前的不良習慣也將會很快得到改變。據相關資料顯示，在駐馬店市確山縣走馬嶺交警中隊的轄區內，超過58%的重大交通事故都是由於機動車未按規定避讓行人引發的，因此讓廣大司機在斑馬線附近養成文明禮讓的習慣是很有必要的。當司機師傅們能自覺養成在斑馬線前禮讓行人時的好習慣時，交通狀況將會得到進一步改善。
同學們，美好的人生從安全開始，只***了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
交通安全教育課教案
教學重點和難點 1 各種交通訊號 標誌和標線的作用。2 有關的交通法規。教學過程 一 新課匯入 隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習。二 認識交通標誌 1 提問 你知道各種交通訊號和交通標誌 標線嗎？它們有什麼作用？2 ...
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