各位評委，各位老師：
大家好我演講的題目是《讓愛心與責任同行》。
時間飛逝，三年的教學生活，讓我深深感受到了作為教師的辛苦和快樂，同時也體會到了，作為教師，不僅承擔了教書育人的責任，而且更需要奉獻愛心。
參加工作前，自我感覺有四年的專業知識儲備，足以應對初中課程。投入工作後，才發覺自己的授課藝術、駕馭課堂的能力還遠不夠乙個優秀教師的水平。於是我苦心鑽研業務，虛心向老教師請教，坐到教室裡重新當起了學生。
有時對著鏡子試講，直至深夜；有時備課至深夜不敢回家，只好讓十里外的老父親騎單車來接；有時週六週日在宿舍裡備課、鑽研教材，偌大的校園空蕩蕩的，我乙個膽小怯懦的女孩，內心也充滿了恐懼，但一想到走上講台時，孩子們信任和渴望的目光，我就忘記了一切，渾身充滿了力量；孩子剛滿三個月我就投入了工作，當拖著滿身疲憊回到家時，看著孩子臉上的淚花，聽著孩子哭啞的嗓音，面對丈夫的慍怒，婆婆的冷淡，我也內疚，也在流淚。可我是老師！我身上擔負著教育下一代人的責任，只有在內心對家人說聲「 對不起」， 在家時多做些家務。
在家庭和工作之間我只能選擇工作；在家人和學生之間，我只能選擇學生。因為我明白，我是教師！教師不僅僅是乙個謀生的職業，更是一項終生奉獻的事業！
三年來，我擔任三個班的英語課，兩個班的班主任，午夜前很少睡覺，教育教學成績得到了校領導的肯定和同事的稱讚。期間，曾因學生的不理解、無理取鬧而傷心過；也曾因顧及家人太少而內疚過，但一走上講台，我就會全身心投入工作中；看到學生的進步，就會感到無比欣慰和自豪。我是教師！
我對得起教師這份職業，我盡到了責任！
教師要盡職盡責，更要付出愛心。老師的愛是甘露，可喚醒學生枯萎的心靈；老師的愛是春風，可消融學生冰冷的情感；老師的愛更是明燈，可照亮學生前進的路程。剛參加工作兩個月，有一天晚自習後送行動不方便的小麗回家，返回時卻迷了路，打**求救也說不清自己在**，漆黑的夜晚，迷茫、無助、恐懼籠罩著我，我嚇壞了。
回到宿舍時，已是午夜十分，至今想起來還心有餘悸。但想起學生能安全順利到家，我放心啊。去年海龍迷戀上了網路，為了挽救他，我不顧網主的敵意、威嚇，連續四次深夜從網咖把他找回，給他做飯、講道理。
當第五天黎明婆婆抱著孩子找我理論時，我還在和他做工作，看到這情景，他「哇」的一聲大哭起來。從那時起，他再也沒上過網。我覺得這是自己愛心付出最好的回報。
今年鳳麗同學，家庭十分貧困，性格內向，有了輟學的想法，乙個月的時間我都在校和她同吃同住，照顧她的生活，和她談心交流，特別是當我把點燃紅燭的生日蛋糕和一套新衣服呈現在她面前時，她熱淚盈眶，一句「老師…..」竟說不出話來。現在，她性格開朗了許多，對學習、對未來更加堅定了信心。
我知道自己的付出沒有白費，教育就是一種愛心事業，真心的付出是我們的責任！
責任是方向，愛心是明燈。我把手中的紅燭高高舉起，只要的我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念堅如磐石，讓我的理想永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢，謝謝大家！
與奉獻同行讓愛心永駐
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教師演講稿讓愛與責任同行
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愛與責任同行
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