新時期家長教育行為規範研究
貴州省興義市紅星路小學代玲
為落實教育部關於充分發揮家庭教育作用的政策精神，提高家長的育人素質，促進小學生智力及自主學習能力的發展，自課題研究小組成立以來，我全身心投入到家庭教育工作中來，做了大量的工作。
1、積極探索，開闢家教新思路。
在家長學校的教學中，我始終利用《家庭教育》、《家教週報》為家庭教育講座教材，定期開展專題講座，並不斷在摸索、**中力求用豐富、多樣的教學方式進行教學，讓家長學校的學員們樂學、願學，以期達到最佳效果。
2、積極建立家教活動陣地。
1、組織開展各種活動，邀請家長參加，體味親情，增強家校合力。
如我精心策劃組織的「萬峰林週末綜合實踐暨親子互動活動」、「親近自然關愛孩子享受快樂感恩父母——『幸福家庭慶六一』探訪『古法造紙』村落親子活動」、「週末消防親子遊」、「參觀州氣象站綜合實踐活動」、「親子共讀書」、「讀書節親子詩朗誦比賽」等等，我組織的活動在中國氣象科普網、少年時代報、黔西南靚點**、金州**、黃草教育**、紅星教育**等**均有報道。每一次活動，我都把教材的知識點巧妙的融進活動中既鞏固、拓展孩子的知識面還增進家長和孩子之間的情感交流，又有利於孩子身心的健康成長，同時有利於激發孩子的內在潛能。親子活動現在越來越受家長們的關注和喜愛。
2、《給家長的一封信》成為家校結合的紐帶，每個寒暑假，我都會設計《給家長的一封信》，向家長做一些溫馨提示，同時還附有與時俱進、別具特色的假期實踐作業。為了讓實踐作業富有時代氣息、好操作、切實能起到引領作用，我上網查閱大量資料，對比各種活動，斟酌每個詞句。
三、提高家長素質，全面打造合格家長。
為了提高家長素質和家教水平，我不但定期召開家庭教育講座還組織家長**鄭偉、王財貴等頂級家庭教育專家**講座；今年9月份開學，我又籌畫了新學期家長會，由我校的柯校長、李校長為家長做家教指導。課餘向家長推薦中國家庭教育網等家教專業網。我的積極籌畫和組織的活動受到了家長們的一致好評，幫助家長們走出了家庭教育誤區，了解了許多科學教子方法，有效地提高了家長的家庭教育水平，力爭打造合格家長。
四、搭建家校合力育人平台，傾力付出，無私奉。
通過系列活動，我充分利用家庭教育資源，促進學校教育的良性迴圈，出現了「學生放學、家長接管」的可喜局面。為此付出的時間、精力豪無怨言，樂在其中，細緻深入的工作使乙個個問題家庭的教育有了變化，成功建立了學習型家庭。每一期的專題講座培訓中都有專題學習演示文稿、我還撰寫了新時期家長教育行為規範研究教育案例、學生教育個案追蹤等，家長也撰寫了自己的育子心得，由學校收集出版了《教師家庭教育**案例集》、《家長家庭教育心得集》。
在我指導的學生當中有很多成績得到了明顯的提公升，其中班上的湯桐、晏小傑、田維陽等同學就是通過家校合力教育轉化的典型案例。
家庭教育之花結出豐碩的育人之果，成績與榮譽的取得，源於各級領導的支援，全體教師的合力工作和廣大家長的積極參與。但我也清醒地認識到工作中仍然還存在很多不足，我將在家教理論研究方面狠下功夫，為提高家長和學生的素質，增強凝聚力、吸引力，充分發揮學校、家庭、社會相結合的育人作用而不斷探索力。
2023年11月16日
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我叫王麗，女，1993年從事教育教學工作，大專學歷，小學高階教師。1993年教學以來擔任數學數學教育工作並兼班主任,德高業精的標兵 優秀教師 稱號，多次獲區 市級獎項。目前是學校六年級數學教師。在從事教育工作的21年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫 是我事業追求的目標...