通過學習我明白了，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講台的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業。
教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事蹟，如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閒自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著乙個優秀教師崇高的價值取向。
教師肩負著教書育人的神聖重任，因而社會對乙個教師的品行往往比其他行業人員提出了更高的要求。在當今這個社會，儘管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該感染在教師的身上。乙個優秀的教師要習慣寂寞，習慣清貧，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，這樣的老師就做到了「愛崗敬業、淡泊名利」。
同時，教師的一言一行都應具有示範作用，以身作則，才能真正教育感染學生。
二、學習楊善洲同志，生命不息、奮鬥不止的革命精神。
有這樣一位老人，楊善洲，從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領導近20年的地廳級幹部，幾十年如一日，兩袖清風，清廉履職，。盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作，一心為民。為了兌現自己當初「為當地群眾做一點實事不要任何報酬」的承諾，年事已高的他仍然老驥伏櫪，志在千里，退休後把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。
出於對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，並到省人大常委會工作，但他婉言謝絕，把「我要回家鄉施甸種樹，為家鄉百姓造一片綠」一句話說得鏗鏘有力，義無反顧扎根大亮山，義務植樹造林，艱苦創業，一幹就是22年，建成面積8萬畝，價值1億多元的林場，且將林場無償上繳給國家。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不捨的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。
通過學習，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示範性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做淨化社會風氣的表率。
「命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。」教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。
「恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨」——這是楊善洲老書記最本質的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退。
作為一名教師，我要以楊善洲同志為榜樣，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，踏踏實實做好自己的本職工。
學習楊善洲同志事蹟的心得體會
恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作 始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨 這是楊善洲老書記最本質的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀 權力觀 利益觀，不計名利得失...
學習楊善洲 金桂蘭等同志事蹟心得體會
農業局趙文林 通過學習楊善洲 金桂蘭等同志事蹟，使我局受到了一次深刻的理想信念教育，現將有關學習情況總結如下 黨政班子成員圍繞此次主題學習生活會。通過學習，黨員領導幹部認真反思了自己在學習 思想 作風 工作 紀律等方面存在的不足，就自身存在的問題和不足進行了自我剖析。在思想認識有了很大有提高，黨性修...
學習楊善洲同志先進事蹟心得
恪盡職守，廉潔奉稅 按照市局 開展領導幹部講廉政黨課 的要求，11月24日市局召開了黨風廉政教育第三期黨課，局長給全體地稅幹部講述了楊善洲同志的先進事蹟。通過認真學習，我受到了很大的震撼，楊善洲同志用自己的一生詮釋了乙個共產黨員的信念和責任。我感觸最深的是他的承諾與踐行，他的忠誠與堅守。他義務辦林場...