我叫 ，男， 年畢業於學院，2023年分配到工作至今，任職以來，以求真務實的精神、創造性的工作方法，在學校的普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生和家長的讚譽。自普法工作啟動以來，我積極投身於普法宣傳和教育工作，結合學校工作實際，全面提高學校教職員工學法、用法，依法執教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學校各項工作的全面推進。
一、加強法律法規學習，增強教師依法執教的觀念
學校特別重視教職工的政治學習，特別實在2023年10月，縣教育局通報了兩起教師**、**幼女的案例後，利用下午放學後的時間，我組織全體教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使全校的全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學校的一切事務，應按照國家有關法律法規辦事，做到有法可依，有章可循，人人依法執教，敬業愛崗，樂於奉獻，否則就不稱職，不合格，增強了教師的法律觀念。
二、加強對學生的法制教育，增強學生的法律觀念
學校特別重視對學生法律知識的培養，把每學期的第一周做法制教育周，最後一周作為安全教育周，通過黑板報、班級主題班會、國旗下講話、校園廣播等多種形式把法律知識傳播到學生中去，切實提高了學生的法律意識和法律觀念。
1、 以「法制教育」週為契機，紮實開展普法教育活動。
根據上級教育主管部門的要求，開學的第一周為「法制教育」周，我通過與各方協調，邀請到鎮司法所的馬警官為全體師生作了一次生動「法制報告會」，馬警官通過描述一件件鮮活的事例來**律，改變了以往比較死板的法律知識，學生的學習興趣很高漲。會後，我還對學生進行了一次法律知識問卷，通過測評發現學生對法律有了深入的了解，同事也增強了自我防範意識。
2、 利用班會對學生進行法制教育
班會是班主任教育學生的主陣地，在學校的例會上，我常常要求班主任對學生進行法制教育，班主任會通過列舉一些身邊的小事想傳授一些法律常識，是學生從小養成遵紀守法的良好習慣。
3、 重視留守兒童的法制教育
隨著經濟的發展，農村越來越多的農村青壯年外出務工，於是就產生了這樣乙個人群——留守兒童，因為留守兒童都是隔代監護，在教育上應該受到更多的關愛。我特別注重留守兒童的教育工作，2023年暑假，我和步行三四公里的山路，多次去一些留守兒童家裡看望留守兒童，和他們的監護人（一般為爺爺、奶奶）交談，了解這些孩子在家的生活和學習情況，對孩子產生的一些不良習行為進行**解決方案，使他們不良行為及時的矯正過來。
另外，每學期縣教育局影視辦放電影時，我都會挑選一部步法制教育的影片，如：禁毒教育電視片、禁賭電視教育片等，發揮音像教材的直觀教育作用。從分利用黑板報、《國旗下講話》、校園廣播等等多種形式開展普法教育活動。
三、向家長宣傳《義務教育法》《未成年人保**》
利用家長會、家長開放日等時間，向農村的家長宣傳《義務教育法》《未成年人保**》，讓家長明白讓子女上學是法律賦予孩子的權利，學校和家庭必須履行的義務，保證適齡兒童接受義務教育。
總之，在普法工作開展期間，我能夠認真完成校領導交給的各項工作任務，做到堅持原則、認真負責、積極主動。通過普法宣傳教育，我校師生的法律意識明顯提高。全校的各項工作均有序、依法開展，到了自普法工作開展以來應有的效果。
普法教育優秀輔導員先進事蹟
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優秀輔導員先進事蹟
先進輔導員事蹟報告 2001年9月，我滿懷激動與不安迎來了第一批學生，從那時起，我和輔導員工作就結下了不解之緣。10年來已經帶過1500多名學生。我覺得，和學生在一起是最快樂的事情，讓學生最大程度受益 讓每一滴水珠都閃爍太陽的光彩是輔導員的最大成就和最高榮譽。作為一名輔導員，要真正走進學生心裡，必須...
優秀輔導員先進事蹟
如果沒有對育人事業發自內心的熱愛，如果不是把教書育人作為安身立命之本，相信我不會在三百六十行中選擇教育事業，選擇輔導員工作，但在同學們點點滴滴的成長和進步中，我常常會感受到莫大的欣慰和自豪。正是心懷這樣一種信念，這樣乙份感動，使我在專職輔導員的崗位上樂此不疲。二 堅持理想信念的導向作用，加強自我學習...