尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好！
非常感謝威海四中為我們教師提供了這樣乙個檢驗自我的機會以及展示自我的舞台。我叫***，現年28歲，自從2023年任教以來，我一直認為自己只是一名普通而平凡的化學教師，沒有顯赫的功勞，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業、默默耕耘著，並努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的「好老師」。現根據學校設定的崗位，我競聘的是化學教師崗位。
下面，我從以下兩個方面向領導和評委老師們作簡要的陳述：
一、我的競聘優勢
1、我有一顆熱愛教育的心。我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉重的責任，但我無悔於自己的選擇。
我用自己的汗水、智慧型，和一顆火熱的心，與學生真誠的交流。
2、工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作為教育工作戰線上的一名青年教師，在工作中，我不怕困難，吃苦耐勞、勇於創新。在教學中能主動與其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題；我積極學習各種教育理論，經常閱讀一些教學書籍，以充實自己。
多次的培訓、研討、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念，取其之長，補己之短。向同行們學到了不少教育教學的方法，並同本組教師團結協作，與同事相處關係融洽。
3、在教學中我本著「為學生服務，把愛獻給學生」的信條，保持作為教師的言行和風度。踏實教學，關愛學生，經過多年的學習和鍛鍊，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力等都有了很大的提高，我認為我完全能勝任高中化學學科的教學工作。
4、在近幾年的班主任工作中，我積累了豐富的班級管理經驗，並能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動，力求使學生從每一次的活動中得到鍛鍊。
二、工作思路
各位領導，各位評委老師，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、關愛學生，並努力做到以下幾點：
1、做乙個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自己；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上乙個新的台階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。
3、化學是一門日新月異的學科，有關化學的高階前沿科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知慾望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用先進的教學手段，獲取資訊和整理資訊，建立適合學生學習的平台，更好的利用先進的教學手段為教學服務。
4、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。
作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地去完成。「金無足赤，人無完人」，我在教學工作中難免還存在著不足，但成績屬於過去，未來才屬於自己。走進新世紀，社會對教師的素質提出了更高的要求。
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，汲取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為威海四中的美好明天獻上自己的微薄之力。
謝謝！***2023年11月3日
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