改進建議：就業是個大問題，就學校層面來講，一要合理設定專業，適應市場需求，拓寬就業渠道；二要改善實訓環境，提高學生的動手能力，突出高職特色。就輔導員來講，要做好就業指導工作。
三是學生管理沒有形成合力。作為學生管理工作主體的輔導員，有些事情不是光靠我們的力量就能解決的。比如校園安全問題，這需要保衛科、宿管人員共同配合之下才能做好的，但實際上存在很多互相推諉的事情。
比如後勤服務質量問題，我們公路學院上學期報的宿舍及教室維修專案到這學期了還沒解決完，或者修了之後由於質量問題很快又要報廢，我班有個教室現在只有四根燈管是亮著的，非常影響學生上晚自習。比如財務處收繳學費，去年的學費就是對準輔導員，收取現金，清點完畢核實清楚後交到財務處。諸如此類一些事情，我們只能去跟學生解釋解釋再解釋，不是光憑我們輔導員一己之力能夠做好的，希望領導能夠多多理解。
改進建議：
學生管理工作是一項龐大而複雜的系統工程，要做好這項工作，沒有學校各方面的重視是難以想像的。經驗告訴我們，學院各級領導的高度重視，學生管理工作才能從上到下協調穩定的開展。
以上只是我們根據日常學生管理工作中的體會做的一些簡單分析，並提出的一些淺顯的意見。為了更好的適應當前形勢，我們還需要在今後的實際工作中不斷學習，做到具體問題具體分析，既保持高度的工作熱情和貴任感，不斷研究和解決新問題，真正做好學生管理工作。
一、樹立「以人為本」的管理理念， 強調學生「自我管理」。
在強調學生「自我管理」過程中，一是加強學生幹部隊伍建設。二要積極扶持社團建設，引導學生自治。
二、營造良好的校園文化氛圍，豐富學生第二課堂文化生活。
在校園文化建設中，要積極開展健康向上的文化活動，以校園文化作為學生自我管理的載體，為學生展現形象、拓展素質提供舞台。學生管理部門要注意在社團建設方面加強重點引導，同時在制度、組織、場地、經費等方面給予大力支援，給學生創造一種積極寬鬆的環境，釋放學生的個性，實現學生的自我價值。
三、多方面尋求對策，突破畢業生就業「困境」。
一要努力提高學生自身素質，開展職業培訓；二是學生需加強社會實踐，正視自己，從基層做起；三要拓寬渠道。校應加強與行業協會、大型企業集團和各地市人才服務中心的聯絡，積極開展社會實踐、暑期見習活動，擴大就業基地。四是堅持校企結合、產學合作。
四、全體人員高度重視，傾力合作。
學生管理工作是一項龐大而複雜的系統工程，要做好這項工作，沒有學校各方面的重視是難以想像的。經驗告訴我們，學院各級領導的高度重視，是學生管理工作得以協調穩定的開展，形成從上到下，各部門齊抓共管良好局面的基礎和必要條件。
以上只是我們根據日常學生管理工作中的體會做的一些簡單分析，並提出的一些淺顯的意見。為了更好的適應當前形勢，我們還需要在今後的實際工作中不斷學習，做到具體問題具體分析，既保持高度的工作熱情和貴任感，不斷研究和解決新問題，真正做好學生管理工作。
班級管理發言稿
很榮幸今天我能和各位老師 關於班級管理方面的一些情況，其實，我在班級管理中，和各位相比，也沒有什麼成功的經驗，下面我把平時管理中的一些做法說出來，請各位領導 老師悉心指導。一 要言傳身教，以誠取信。作為班主任，一定要言而有信，言而有度。只有這樣，才能在學生心中樹立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，...
班級管理發言稿
親愛的各位老師 大家好。首先感謝領導給我一次與大家交流的機會，李主任叫我發言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡 太平常，很平淡，無經驗可談，尤其是山東之行路上韓校的班主任經驗讓我佩服，教育局年會上何老師的做美麗教師的精彩演講另我讚嘆，我的身邊有這麼多具有自己獨特帶班經驗的班主任哪，所以如果說是經驗...
安全管理發言稿
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