家長會發言稿（初一13班）
各位家長，下午好！首先非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們初一13班的家長會，也非常高興能和各位交流、**孩子的學習情況。把孩子交給我們教育是對我們極大的信任，召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯絡，交流學生在校及在家的情況，以便更好地促進今後對孩子的教育。
其實，論年齡，各位大多是我的大哥大姐；論教育孩子，各位經驗都比我豐富，所以今天我的發言如果有不當之處，敬請指教。今天的家長會我從以下幾個方面向大家匯報開學以來我們的各項工作。
一、班級基本情況
我們這個班共有學生76人，其中男生48人，女生28人，男生比女生多20人。男女生比例的嚴重失衡給現階段我們的班級管理增加了難度。我們這個班學生的總體特點是個性突出、思維敏捷、活潑好動、自律性差。
經過兩個多月的朝夕相處，我發現我們這個班是乙個活躍的班級，乙個富有潛力的班級，乙個團結向上的班級。
二、兩個多月來孩子的表現。
孩子們入學以來，首先接受了一周的軍訓。在隨後進行了兩個月的文化課學習。學習之餘，能按時參加衛生掃除，積極參加各種活動，學習了廣播體操，參加了學校的第一次班值日，為維護校園秩序做出了自己的貢獻。
另外，還**了電影《紙飛機》，認識到了毒品的危害，淨化了心靈。
通過以上所述，大部分同學已經基本適應初中的學習生活，養成了良好的行為習慣、學習習慣。能夠遵守學校紀律，關心班級。在學習上，能夠適應初中學科眾多的特點，合理安排各科的學習、複習時間。
學生適應了自己的角色，班級已經逐步形成了良好的班風。但不可否認的是，仍存在部分同學的學習習慣令人擔憂。象學習用具、書籍、作業忘在家中，作業拖拖拉拉或者直接不完成，學習效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，說閒話，課下喜歡打鬧，惹是生非等現象，這都是出現成績分化的原因。
三、期中成績分析
進入初一以來，我們共進行了月考和期中考試兩次大型考試。每個學生期中考試的成績單已經發到了家長手中。這份成績單將每門功課和總分都劃分為了從a++到d-的16級。
從這兩次考試的成績來看，我們班的成績不很理想。總體來看，在級部拔尖的優秀生太少，成績相對靠後的學生比較多。
具體到每個學生的成績，每個家長都已經拿到手，大家應該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一科的成績，如果孩子的數學、外語成績突出，而其他學科影響了他的成績，這你應該心中有數，孩子有巨大的潛力，但學習態度可能有問題，需要家長配合疏導，如果數學、外語成績不理想，那你心理更得清楚，應及時想辦法讓孩子上來，要知道這兩門學科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初
二、初三，意識到成績差時，那麼你想補也已經來不及了。如果這兩門學科學生學的輕鬆、有興趣，那麼自然會促進他學習其他學科的學習。並且，對培養孩子的自信心也大有幫助，大家都知道數學，物理，化學都是相通的，自信心形成了，那麼孩子進入初
三、初四後再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、家長們可能遇到的幾個問題
大家要熟悉初中每個階段的特點，初
一、初二應是立規矩、抓行為、養習慣、打基礎的關鍵時期，初一沒有良好的習慣，就沒有較高的學習效率，沒有效率還談什麼打好基礎。到初
三、初四衝刺的階段，是比基礎、比智商、拼體力的階段。沒有初一嚴格要求，想到初
三、初四出成績那將是空中樓閣。在初一階段，家長們可能會遇到以下問題：
(1)有的家長很納悶，為什麼我的孩子在小學時成績很好，每門功課都**十分，到了初中下降這麼快呢？我想，這可能有兩方面的原因：第一，功課增多了、難度加大了。
小學時只有語文數學英語三門課，主課只有語文和數學。孩子們每天都要花費大量的時間來學習這三門課，成績想考不好都很難。現在課程一下子增加了這麼多，光平時考試的就有語文、數學、英語、歷史、地理、生物六門課，期末考試還要增加政治、**、體育、美術、微機五門課。
想學好這十一門功課的難度可想而知。再加上平時還要上一些校本課程、地方課程。第二，學習的自覺性。
在小學裡學習某一門功課的時間比較多，老師的輔導比較到位，相對來說孩子學習的自覺性不那麼重要，到了中學，一節課連著一節課走馬觀花式得上，老師沒有時間給學生輔導，學生也沒有時間接受輔導。所以學習的自覺性顯得尤為重要。老師們常說的一句話，那個某某某不知道學，就是說他學習不自覺，上課不知道聽課，課下不知道預習和複習，作業不知道認真完成。
(2)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現不錯，尊敬師長，團結同學，在家平時也不出門亂串，但你可能並不了解他在學校的表現；可能你會說，我們的孩子小學五年也沒被老師請過家長，怎麼一到初中變的這麼難管了呢？是不是初中的老師把孩子帶壞了？你不知道，在小學沒被請過家長，並不意味著他不存在問題，孩子在小學時年齡還小一點，問題可能還不很嚴重，到了中學，隨著年齡的增長，問題可能會越來越突出。
老師需要家長的配合解決，家長需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什麼樣的問題。
(3)上網的問題。關於網路，既不可完全禁止，又不可放任自流。孩子查查資料，和同學交流作業，學習累了聽聽歌曲，看看電影也不是什麼壞事。
前幾天我安排部分同學通過網路傳給我作文，現在已經選取了十來篇發在簫韻習作報上。網路無非是一種工具，而且是當代人離不開的工具。但要注意必須是在家長監控下使用，而且絕對不能玩網路遊戲。
網路遊戲是一種精神毒品，一旦感染，很難**，學習成績直線下降。如果你的孩子已經開始玩網路遊戲，請馬上採取措施。
（4）請家長不要輕視孩子亂交朋友、同學之間過生日聚會互送禮物這類小事，這類小事可能就是你的孩子分心，學壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應走進孩子的內心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導孩子的叛逆情緒。
五、給家長們的幾點建議
(1)注重孩子學習過程的管理（尤其提及家長的簽字）
我們經常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現象，象查學生的作業，聽寫單詞、背誦課文、史地生的複習等。大家都知道，孩子在學校所學的功課都是一樣的，那麼在家庭中學習的效果就決定了成績的進步還是後退，而孩子在家庭中學習的效果80%取決於家長的重視程度。
我們要求家長在每一種作業上都要簽字，就是因為老師不可能乙個乙個去檢查學生的作業，而家長可以做得到。
如果成績比較差，這說明他基礎還不夠好，可能從小學就差，那麼家長就應該幫助他點點滴滴的彌補，實在不行，可以找乙個家教，或者找乙個好點的補習班，針對性要強；
如果孩子處於中等左右，那麼他離優秀可能就是差那麼一層窗戶紙，需要有人給予指點，幫助他梳理所學知識，作到不光學會還得會學，這類孩子上公升的潛力巨大。
如果是他的某個學科有瘸腿現象，我想應該找個一線的老師給予輔導，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性，他們可能只教給孩子答案，不教方法。孩子表面上學得挺好，作業都完成了。但是學一陣以後還是原來會的還會，不會的還是不會。
如果孩子程度較好，應該讓他開闊視野，不能僅停留在課本、配套練習冊會做即可。比如數學，建議有一兩套輔導書籍，完成作業後，做做輔導書上多種型別的題目，來鞏固課本基礎知識。
(4)應多與老師溝通交流，可以說乙個班76人，老師能與每一位家長及時聯絡是不現實的。往往是出現問題之後，老師才會找你。而你主動與老師聯絡可以及時了解到孩子在校的情況，也及時將孩子在家的表現反映給老師，這樣有利於老師對你的孩子進行針對性的教育。
（5）充分發揮校訊通的作用。我們班的校訊通已開通近60人。每天下午課間操時間都會有班幹部負責給家長傳送當天的作業，請家長及時查收。
本週開始，我們還會在上午課間操時間把小組長檢查的本組組員前一天作業的完成情況反饋給相關家長。如果學校或班級有集體活動或什麼特殊情況，也會通過這個平台及時通知家長。另外，老師還會不定期通過這個平台反饋近來孩子的在校表現。
希望家長能針對所收到資訊內容，及時採取措施。
(6) 安全教育。由於我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。反覆強調，注意安全，增強自護意識，校內外不做危險遊戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家；有家長接孩子時請不要都擠在門口；
各位家長，再一次感謝這段時間以來大家對我們工作的理解和支援，由於水平有限，業務繁忙，我們在工作中，難免出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝願我們的孩子都學有所成，前程無量。
初一家長會發言稿
我們班共有學生61人，其中有一名同學已寄讀於 中學。現共60人，其中男生26人，女生34人 這半學期，學生才從各自的班級 學校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也...
一家長會發言稿
一尊敬的各位家長 我是八 2 班的班主任兼數學教師，我叫。首先，我代表八 2 全體任課老師，對在百忙之中抽空來參加這次家長會表示衷心的感謝！各位家長，我們老師和你們的心情一樣，那就是孩子的健康成長是我們共同的願望，我們都願意看到孩子們在我們的教育下不斷進步，成才，將來成為社會上的有用人才。為了及時地...
高一家長會發言稿
我們年級主要從以下四個角度入手，強化教師工作管理 首先是抓好課堂 本學期以來，高一年級的全體教師以面向全體學生提高教學質量為目標，以提公升教學質量和狠抓學生常規管理為中心，開展了紮實有效的工作。把提高課堂效益作為教學工作的出發點。主要辦法是備好教學重 難點 留心教學中的共性問題，從學生對高一年級老師...