優秀班主任先進事蹟材料
石泉初級中學羅耀科
羅耀科同志，男，本科學歷，2023年出生，2023年參加教育工作，該同志一直在學校擔任著班主任工作，2023年他被聘為中學一級教師。他不斷地學習心理學、教育學和德育思想理論，在實踐中摸索出行之有效的班主任工作方法。
現任石泉初級中學九年級2班班主任及思想品德教學工作。在畢業會考中他所教思想品德課成績在安定區名列前茅，均分82.33分，及格率100，優良率64.
28；他所教的班級在公升學考試中取得優異的成績，他班共22名同學，錄取情況：定西中學4名，東方紅中學8名，福台中學6名，寧遠中學2名，定西理工中專2名；重點中學錄取率81，22名同學均被不同的高一級學校錄取，公升學情況名列安定區前茅。
在擔任班主任工作中取得優異的成績，如2023年五月被評為「安定區石泉初級中學優秀班主任」 2023年11月被評為「安定區石泉初級中學優秀班主任」 2023年3月被評為「安定區石泉鄉優秀班主任」, 2023年11月被評為「安定區石泉初級中學優秀班主任」, 2023年9月被評為「安定區石泉學區優秀科任教師」,2023年5月份被評為「石泉初級中學優秀教師」及「石泉初級中學優秀班主任」，2023年9月份被評為「石泉鄉優秀班主任」，2023年11月份被評為「石泉學區優秀教師」。2023年8月份全鄉八年級教學質量統一檢測中榮獲第一名，2023年9月被評為「石泉鄉優秀班主任」。2023年11月份被評為「安定區石泉初級中學教學先進個人」，並在年度考核中榮獲優秀等次。
2023年3月份榮獲「安定區石泉學區2023年度優秀教師獎」。 2023年5月被評為「安定區石泉初級中學優秀班主任」。他多次榮獲優秀教師及優秀班主任獎勵。
撰寫的德育案例《陳苗苗同學思想轉化紀實》2023年獲安定區一等獎，2023年12月，課題《高效課堂背景下關注學生的有效方法研究》經定西市安定區教育體育局專家組評審，通過鑑定，2023年撰寫省**《情景創設與中學思想品德課程「體驗性教學」》在「學問」雜誌上發表。2023年撰寫省**《初中思想品德課有效教學初探》在考試週刊發表。
他在擔任班主任工作中堅持不懈地抓好學生的思想品德教育工作，幫助學生端正學習態度，明確學習目的，為了使每個學生都有個健康的心理素質和明確的學習目的，他注意與思想品德課相結合，開展各種有益活動，利用班會時間組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。利用教材教育學生做個文明守紀律的小學生。
他對學生進行愛學習的教育，提高學生的學習熱情，為了提高學生的學習熱情，他十分注重從學生的思想上讓其愛學習，調動其學習積極性，為此，他努力提高自身的素質，認真鑽研教材，學習教學理論，課堂上力求生動活潑，同時加上平時的言傳身教，讓學生樹立起正確的學習目標，從而產生巨大的學習動力，提高學生的學習成績。組織豐富多彩的課外活動，促進學生的全面發展。
本著素質教育的原則，他開展了更為豐富多彩的課外活動，使學生們的興趣、愛好都可以在活動中得到滿足和提高。現在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學都在活動中鍛鍊了自身，完善了自他，從而也從側面調動起了孩子們的學習熱情。充分利用班委會和家訪工作加強班級的內部管理，努力實現學生的自他管理。
他十分重視學生的自他管理工作，充分利用班委會成員的領導帶頭作用，加強了班級的凝聚力和團結向上精神的培養，使班級面貌煥然一新。
加強學困生的轉化工作學困生的轉化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，他在這方面做了大量細緻的工作。對學困生，他做到了「三心」，即在生活上關心，再學習上耐心，在師生交往時誠心。
從教十多年來憑著乙個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽，他都依然那麼堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了他自己所鍾愛教育事業，在乙個平凡的崗位做出了不平凡的事。
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我叫王麗，女，1993年從事教育教學工作，大專學歷，小學高階教師。1993年教學以來擔任數學數學教育工作並兼班主任,德高業精的標兵 優秀教師 稱號，多次獲區 市級獎項。目前是學校六年級數學教師。在從事教育工作的21年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫 是我事業追求的目標...