需要特別說明的是，綜合測評是班級對學生綜合素質進行量化評定的標準，我班依據同學們學習、勞動、課外文體活動等各方面的參與和獲獎情況，進行量化評定，並以此作為學生的各類獎勵和評優依據。確實做到公平、公開、公正，使班級建設更趨制度化、規範化，也避免了以前由班主任一人說了算的「**」「**」，深受學生的歡迎。
三、樸實濃厚的班風、學風
對於乙個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心、是引領班級前進的旗幟。「班風正才能學風正，學風正才能成績好」，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態度和生活態度，以學會生存、學會做人、學會學習、學會辦事、學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。
增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，並激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
在班風建設方面，最常規的做法主要是以下幾點：1、經常性的有計畫的組織各種有益於學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。2、班裡出現了比較典型的問題，大都以主題班會的形式展開討論，讓學生自己剖析自己，自我評價。
3、有意識、有計畫、分層次地對學生進行個別談話，及時表揚和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體**導向。
作為乙個班集體，最重要的任務就是抓好學風建設，給大家提供乙個良好的學習氛圍。 「班風正，學風濃」是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴肅考風，取得了較好的成績。
在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。課後他們也會與老師進行交流，抓緊課餘每一刻每一秒的時間。圍繞著學風建設，我班經過一系列的探索和努力，已形成了「勤學、好問、慎思、明辨、篤行」的優良學風。
在優良的班風和學風的影響下，我班湧現出了一批成績優異，品德優秀的學生代表。學校地處遠郊，許多同學騎自行車上學，嚴寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學習上，同學比謙虛，互幫互學，全面發展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。
我經常開導大家「大事講原則，小事講風格」，塑造學生健康、和諧的人格。學會做人，將良好的品質放在首位。我班農村學生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學、災區捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。
班上魏素珍同學患急性闌尾炎，家庭困難，無錢就醫，我班老師、同學個個奉獻愛心，很快幫他解了燃眉之急。
259班是乙個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是乙個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足。「學無止境」，「進步無止境」同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今後工作的要求。一分耕耘，一分收穫，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！
班主任：常兵
2023年10月25日
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我班是乙個政治思想素質好，能團結協作，文明守紀，勤奮向上，集體榮譽感強的集體。1999年，我班榮獲 青陽鎮先進班集體 的稱號，連續兩年被評為 晉江市先進班集體 同學們集體觀念強，文明健康的良好班風，使本班在學校開展的 文明中隊 評比 黑板報出版比賽 眼保健操比賽 拔河比賽等一系列活動中均獲得第一名。...
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明理 團結 陽光，高二 1 班攜手並進 上海外國語大學嘉定外國語實驗高階中學高二 1 班先進事蹟 高二 1 班的同學都很陽光 富有朝氣。對於任何事情，他們總能帶著滿懷的熱情去做好。這是個富有凝聚力的班集體，在英語節和主題班會的活動中，大家都 各出其招 取得了優異的成績。他們是英語節 班班唱 活動中無...
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