提起我們六年二班相信大家一定不會陌生，讓每個學生全面發展，凸顯特長，快樂成長是我們這個集體的治家理想。
無論走進我班的老師還是同學，都會留下這樣的印象：教室裡總是乾淨整潔，不見散落地面的紙屑，不見凌亂無序的桌椅，不見滿面灰垢的黑板。教室裡的布置總是那麼溫馨活潑。
窗台上擺放著同學們帶來的各種動植物供大家觀賞，特別是本學期韋浩宇同學拿來的四隻小烏龜，真是可愛之極，吸引了不少同學甚至是老師們駐足欣賞。在照料這些動植物的同時，同學們還增強了環保意識，並且更加熱愛大自然，更加富有愛心。
這一切都源於我們積極向上的班級精神。不論是班級建設還是各項活動，班委們都出謀劃策並起到模範帶頭作用。例如圖書角的建立，在班委的號召和帶領下每位同學都從家中拿來最喜歡的書籍與大家一同分享，從上學期開始我班開展了「讀書漂流」活動，宣傳委員邴欣同學精心挑選了《智慧型背囊》這本書與大家分享，每個同學輪流閱讀裡面感興趣的小故事，並在讀後感交流冊上寫下自己的心得。
隨後我們又與爸爸媽媽一起開展了豐富多彩的親自閱讀活動，我們和家長一同閱讀書籍，並各自寫下讀後感；一些同學教文化程度低的父母誦讀古詩，並製作成親自閱讀手抄報。通過這些形式多樣的讀書活動，我班的每位同學都將成為內外兼修的文雅海燕。
乙個良好班集體的形成，除了要靠得力的班幹部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。在建立班集體工作中，班主任何老師積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞台。
我們有值日副班主任、衛生輪流崗、電教裝置管理員、門窗管家……豐富的責任心崗位不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了同學們的自信心。良好的班風培育了有愛心的學生，每週我班同學都會利用周二下午或週末時間在社群服務，清掃樓道、清除小廣告，為鄰居家的弟弟妹妹輔導功課，特別是我班的很多同學自發到彩虹養老院探望孤寡老人，拿出自己的零用錢為老人們購買水果、為老人梳頭整理房間，給他們讀書表演節目，可能有的同學和老師在今年2月24日的***道中看到我班的劉博文、邴欣和黃馨慧同學和彩虹敬老院的爺爺奶奶們聯誼活動。用實際行動續寫雷鋒精神，已經成為我班的一大亮點。
積極的班級精神，造就了優異的成績。五年的時間，我班被評為區級文明班集體，所在中隊多次被評為區級優秀雛鷹中隊區級文明班集體，多名同學被評為校、區級「文明學生」、「三好學生」等光榮稱號。我們在這幾年中創造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學習環境，努力進取的班級風氣，並以此為基礎繼續著自己的努力。
在這一年中，飽含著全班同學對學業的不懈追求，也布滿著歷經坎坷的艱辛，但我們始終懂得，作為乙個班集體，穩定是一切成績的基石。 「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
三好班集體事蹟材料
我們班是乙個溫暖 和諧的大家庭，積極向上的班集體。團結 進取 活潑 創新是我們的最大特點。一 健康向上的班風導引我們前進 良好的班風來自於嚴格 民主的班級制度。每學期初，我們班都會根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習 小學生守則 小學生日常行為規範 對守則 規範逐條講解對照，指出本班存在的問題，...
三好班集體匯報材料
不知不覺乙個多學期的時光就這樣匆匆地過去了，回顧這一階段的工作，想說的真是太多太多。我們四年級一班是乙個團結 向上充滿朝氣與活力的班集體，我們擁有非常優秀的同學和能力極為突出的班幹部。他們不僅學習成績名列前茅，而且在德 智 體等方面也十分突出。在2008 2009學年度，和 被評為市級文明學生，獲得...
三好班集體申報材料
我們班有自己的訣竅，那就是 值周制，公平制，衛生淨，管理嚴 這就是為什麼我們班能穩定的原因。九年級是乙個重要的年級，也是生理上乙個很重要的時期，我們應該把這段路走好，現在我們都能夠明確學習的重要性，學習委員和課代表制定了班級學習計畫，每天中午時間也不放鬆，在許多科目中都有 一幫一 的活動，我們還針對...