二（2）班學生評語2014.6
汪**同學：
你是乙個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。
希望你會成為乙個充滿個性而又不失風采的好學生。
老師願做你的大朋友，和你一起討論，一起交流，一起創新，一起探索，一同幻想；願你快樂地成長，成為有才華，有出息的人。
陳**同學：
課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，你侃侃而談的風度令同學羨慕。老師更想說：「只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收穫甘甜的蜜。
」願你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的！
做任何事都要有決心，有信心，有恆心，有耐心，願這四顆「心」，永遠伴隨著你的人生。
袁**同學：
文靜、懂事、能幹構鑄出你美麗的形象。課堂上你專心聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上你取得一定的進步，老師堅信：成功屬於你！
老師希望你揚起理想的風帆，實現美好的理想啊！積極進取，全面發展，你會更加完美！
駱**同學：
你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，對待工作認真負責的精神，都是那樣令人讚嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。你將會成為乙個多麼出色的女孩啊！
老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！
當看到你對班級工作認真負責的時候，老師從心底裡喜歡你——你在同學們的心目中是棒的乙個。記住「虛心使人進步，驕傲使人落後」。
姚**同學：
老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你也能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你基本能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！那麼，你能把「有時」變成「常常」、「天天」嗎？
真希望能常常看見你舉起小手。
學習就像蜜蜂採蜜，一天一點！願你做個勤勞的「小蜜蜂」吧！
徐**同學：
你是老師的得力助手，在老師不在時，你能認真管好班級紀律。你學習成績不錯，字寫得很漂亮；你各方面表現都很出色，尤其是繪畫在市中小學美術比賽中獲得三等獎，跳拉丁舞在杭州參賽中分別獲得第
一、三名等四項獎次；贏得了許多讚揚的話語。但老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住喲，勇於表現自己也是成功者必備的素質。
你是乙個很優秀的孩子，可為什麼不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！
有了百折不撓的精神，有了永往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨遊，並且能夠到達勝利的彼岸！
駱**同學：
勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現出來。
有了百折不撓的精神，有了永往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨遊，並且能夠到達勝利的彼岸！
陳**同學：
你的思想很有新意，是個敢想敢做的小男孩，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種「創造」。肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，把你的聰穎與智慧型用於創造，你將前程無量！
記住：克服上課愛說話、愛做小動作的不良習慣。作業認真書寫，端正自己的學習態度，你一定是個出色的好學生。
郎**同學：
你既活潑又漂亮，是乙個心地善良、樂於助人的好孩子。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬於你！
老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現理想。加油吧！
王**同學：
你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，小夥子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態度。
你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是乙個多麼令人佩服的男孩啊。你有乙個馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名優秀的學生。
王**同學：
你是個聽話懂事、令人信任的男孩。你能出色地回答別人有時不能回答的問題，可是，不知什麼時候，你結交了乙個「壞朋友」，想知道這個「壞朋友」是誰嗎？它就是「粗心」，不過老師知道你很快與它絕交的，交上「認真細心」這個朋友，你說是嗎？
課堂上你發言積極，儘管有時候你回答的準確率不高，但老師是喜歡你的！如果你平時能把更多的時間用在學習上，你將會取得令人滿意的成績，努力吧！
駱**同學：
你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裡有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你說老師的擔心有必要嗎？
有決心，有信心，有恆心，有耐心，願這四顆「心」，永遠伴隨著你的人生。
駱**同學：
老師喜歡上課中的你，那時你能好好聽講；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用新的行動改變老師對你的看法嗎？
希望你今後認真對待學習，靜下心來寫好每乙個字。記住：做任何事都要有耐心和恆心的。
張**同學：
無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲「老師好」，你是乙個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是乙個熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。
如果這樣你定將成為乙個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
學習上一時落後並不可怕，可怕的是跌倒後卻爬不起來，甚至連爬起來的勇氣也沒有。把手伸出來，和老師、同學們共同牽手，還怕追趕不上隊伍嗎？
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王海貞 在老師眼中，你是乙個聽話懂事的好孩子。不僅對人有禮貌，而且關心集體，學習也比較認真，老師同學們都喜歡你。希望你今後在學習中能更加大膽地表現自己，使自己更出色！張趙陽 你思維靈活，資質可佳，上課回答問題積極，發言經常有精彩之處。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更願意和...
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