必修二育種方法及原理總結

雜交育種利用基因重組的原理，一般發生在有性生殖的減數**過程中。微生物一般不能進行減數**，因此一般不用雜交育種的方法對微生物進行育種。

1.多倍體育種方法：

例：三倍體無子西瓜的培育過程圖示

注：親本中要用四倍體植株作為母本，二倍體作為父本，兩次使用二倍體花粉的作用是不同的。

2.單倍體育種方法：

四、列表比較多倍體育種和單倍體育種：

【基礎訓練】

1、育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種的說法正確的是（ a ）

a、涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異

b、都不可能產生定向的可遺傳變異

c、都在細胞水平上進行操作

d、都不能通過產生新基因從而產生新性狀

2、假設a、b代表玉公尺的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有aabb、aabb兩個品種，為培養出優良新品種aabb，可以採用的方法如圖所示。

（1）由品種aabb、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種。若經過②過程產生的子代總數為1552株，則其中基因型為aabb的植株理論上有97株。基因型為aabb的型別經過過程③，子代中aabb與aabb的數量比是1︰1。

（2）過程⑤常採用花藥離體培養法由aabb得到ab個體。與「過程①②③」的育種方法相比，「過程⑤⑥」育種的優勢是明顯縮短了育種年限。

（3）過程④在完成目的基因與運載體的結合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內切酶（限制酶）dna連線酶。與「過程⑦」的育種方法相比，「過程④」育種的優勢是定向地改變生物的遺傳性狀。

3、用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（ddtt）和矮秆不抗銹病（ddtt）進行育種時，一種方法是雜交得到f1，f1再自交得f2；另一種方法是用f1的花藥進行離體培養，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是（ c ）

a、前一種方法所得的f2中重組型別和純合子各佔5/8、1/4

b、後一種方法所得的植株中可用於生產的型別比例為2/3

c、前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合

d、後一種方法的原理是染色體變異，是由於染色體結構發生改變

【高考模擬】

4、（2007廣東生物15）太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發生變異，然後進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是（ d ）

a、太空育種產生的突變總是有益的

b、太空育種產生的性狀是定向的

c、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

d、太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的

5、（2008江蘇生物23）下列關於育種的敘述中，錯誤的是（ bcd ）

a、用物理因素誘變處理可提高突變率 b、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

c、三倍體植物不能由受精卵發育而來 d、誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀

6、(08江蘇生物23多項)下列關於育種的敘述中，錯誤的是

a．用物理因素誘變處理可提高突變率

b．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

c．三倍體植物不能由受精卵發育而來

d．誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀

解析：四種常見育種方法的比較總結，注意各自的概念、原理、過程、優缺點。答案：bcd。