牆貼式桌櫃
班級:機械設計製造及其自動化08-班
姓名:陳小x
學號:2008020103xx
日期:2023年6月24日
牆貼式桌櫃
一,明確設計任務
1,社會需求
採用隱性需求法:,隨著經濟的發展和許多學校新校區的建立,學生宿舍的條件是日益完善,宿舍用品也日益趨於多樣化。但仍有一些不足之處,特別是一些較老的宿舍和獨處一室的中學宿舍,沒有寫字檯,無法在宿舍學習或使用膝上型電腦。
雖然有些摺疊的桌子,但使用時拿取不便,也不易於放置。
2,市場調查分析
1)市場描述
一些較老的宿舍,沒有寫字檯,無法在宿舍學習或使用膝上型電腦。雖然有些摺疊的桌子,但使用時拿取不便,也不易於放置。我們的產品將填補這一項市場空白,為學生在宿舍的生活帶來便利,使他們不用再為在宿舍沒有空間學習和使用電腦煩惱,也可以是他們在疲倦時可在床上使用電腦休閒,更可以節省宿舍寶貴的空間。
這個市場是巨大的,因為學校眾多,不論是大學還是高中,絕大多數同學都住校。雖然我們的產品屬於一項新的發明,但也會與其他產品產生競爭。如簡易摺疊桌,訂在牆上的書架,但我們的產品有它特有的優勢。
1. 將兩種產品的功能結合於一身,其具有多功能性。
2. 使用存放方便,只需乙個簡單的動作,其簡單實用性。
3. 與乙個書架占有的位置一樣,其節省空間。
2)目標市場
我們將目標市場定義為:學生宿舍,面積較小的家庭、住房面積狹小的人群等,我們的產品擁有以下優勢;填補這個市場的空白,產品的多功能性,產品的便利性,產品的高質量和低**。
3)目標消費群
我們產品的目標消費群主要是住校的學生、各個高中、大學。不論他們是住在下面是寫字檯上面是床的宿舍,還是生活在沒有寫字檯的宿舍裡,我們的產品都會給他們帶來很大的方便,首先:我們的產品可以提高宿舍有限空間的利用率,其次,可以給沒有空間條件、硬體條件的同學創造出學習。
使用電腦的條件,既是宿舍有寫字檯,許多同學在勞累之後或喜歡在床上使用電腦放鬆娛樂或者看書,我們的產品的高質量,低**和一些切合實際的人性化設計也會吸引相當一部分使用者。綜上所述:這個產品會吸引很大的客戶群,市場潛力大。
設計要求
二,確定系統的總體目的性
總功能:將壁櫃和桌子集合於一身,放書,看書,寫字及放置一些常用的物品的書櫃,節省空間,使用便捷
三,進行功能分析
1,功能描述
牆貼式桌櫃的功能描述
2,劃分分功能及功能元
四,分功能求解
1, 壁櫃:材料選擇實木,提高質量,連線處用螺釘。此功能比較常見,不做討論
2, 桌板:材料原則實木,盡量降低厚度,減輕質量。
3, 壁櫃與桌板的連線,要實現此產品的功能主要是怎麼實現壁櫃與桌板的連線。
五, 將分功能綜合為整體
有以下三種方案
1) 壁櫃與桌板的連線採用傳統的合葉(如下圖)將壁櫃的下部與桌板乙個側面的下部連線
2) 壁櫃與桌板的連線採用合葉並在桌板的下面安裝四個可折疊的支腿
3) 在壁櫃的兩側安裝滑到,相應的在桌板的兩邊安裝話輪,再將壁櫃的下面與桌板的下面用斜樑聯接,如下圖
六, 通過評價比較,選擇出最佳方案
1, 分析方案一
優點:構簡單,成本低,製造容易
缺點:合葉難以承受桌面和上邊施加的壓力,容易損壞。
2分析方案二
優點:結構簡單,成本低,能夠承受較大的壓力。
缺點:使用時不夠方便,增加使用者使用時的操作時間。
3,分析方案三
優點:能夠承受較大的壓抑,使用時操作簡單。
缺點:製造所需步驟多
綜上述,為了提高此產品為使用者提供的方便程度再加上實用性和再市場的競爭力,選用方案三較為合適。
設計方法學複習講義
2 創造性技法 智力激勵法 智暴法635法德爾菲法 系統探求法 設問探求法 5w 2h 奧斯本設問法缺點探求法 組合創新法 組合法,綜攝法 技術系統 其實質是產品,即以一定的技術手段來實現社會特定需求的人造系統。二 設計的內容和步驟 內容 1 定性方面 結構方案設計 2 定量方面 結構材料 引數等的...
2023年設計方法學試卷A卷
課程 座位號 工業設計方法學 試卷a 姓名學號專業 學院班級 2012年12月 設計乙個日常家用或機械產品,對其進行分析,要求使用文字或圖形的方式回答下列問題 一 論述題 本題15分 列出完成設計所需要的經過的環節和步驟,並對調查出來的結果進行說明,確定自己設計的產品創新部分。給出所有的使用功能 並...
《設計方法學》課程教學改革探索
摘要 設計方法學在設計專業課程體系中一直以來都是十分重要的環節,通過對設計方法學的教學改革研究,傳授科學的設計觀念 方法 程式和評價方法,進一步加強培養學生的創新思維能力,提高學生發現問題 分析問題和解決問題的能力。關鍵詞 設計方法學 教學改革 教學方法 以滿足市場產品的質量 效能 時間 成本 綜合...