三年級科學下冊教學計畫
一、基本情況分析
通過半年來的科學課的自主學習和科學**，學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，本學期在學生在以有知識和經驗的基礎上，並通過主動探索知識發生和發展的過程，發展他們對科學的理解、思維能力、創造能力以及多方面的科學素養。
二、教材分析
蘇教版《科學》三年級下冊教材，主要突出兩個方面的教學，乙個是通過《植物的一生》、《關心天氣》單元教學，培養學生對乙個有週期性變化的事物進行長朗的連續的觀察、記錄、研究，從而發展學生認真、細緻、堅持性等科學態度，並初步認識到事物的週期性變化規律。另乙個是通過《土壤與生命》、《固體和液體》單元教學，培養學生對乙個事物進行多種感官、多種方法、多角度的認識和描述，從而發展學生更全面的認識事物的能力。
第一單元《土壤與生命》是根據《課程標準》中「地球與宇宙」的具體內容標準——地球的物質之一：岩石、沙、土壤來組織的，是以土壤為話題，把土壤當成乙個認識的材料，目的是運用多種方法和多種感官去認識乙個物體，並且通過探求土壤奧秘的活動，使學生獲得一種真切的體驗，對土壤產生親近感並心存感激，意識到土壤和人類存在相互依存的關係。本單元由4課組成：
1．我們周圍的土壤 2．了解土壤3．肥沃的土地4．土壤的保護
第二單元《植物的一生》第1課中「我們已經知道哪些植物的知識」這個問題，將他們已經掌握的科學知識充分調動出來，並與他們在本單元中即將獲得的知識聯絡起來，對植物完成乙個階段性的認識。本單元的重點是進行一次「種油菜」活動，這是對乙個生命週期作連續觀察、記錄、描述的活動。通過這一活動，學生們要了解種子、花的結構和作用；學會使用鑷子進行解剖和製作標本的簡單方法：
完成種子和花生長過程中的一些**實驗；連續記錄下油菜生長各階段變化的詳細情況並進行資料彙總，總結規律，使學生對繼續**植物世界的奧秘充滿濃厚的興趣。種植活動是本單元最重要的一條主線，伴隨著這個活動，學生們將會遇到許多有趣的問題，井從中感受到生命的美好。本單元共分為4課：
1．植物和我們2．果實和種子 3．根和莖4．葉和花
第三單元《固體和液體》是以生活中常見的固體和液體為切入點，進一步研究物質世界。這一單元的編寫與《土壤與生命》有相似之處，都是用多種感官和多種方法認識和描述乙個具體事物，並不是單純地認識固體或液體的性質，而是在此基礎上再通過大量、反覆的實驗，認識固體與液體固體與固體、液體與液體之間的關係，以此培養學生比較全面、客觀的認知能力。本單元分為5課：
1．認識固體2．把固體放到水裡3．認識液體4．把液體倒進水裡去5．使沉在水裡的物體浮起來
第四單元《關心天氣》，屬於《標準》的「地球與宇宙」中「天空中的星體」部分，從關心天氣的角度談天氣預報，即「今天天氣怎麼樣」。討論天氣與人的關係，介紹氣象預報的過程、方法、手段和表現形式。指引觀測天氣，包括「氣溫是多少」、雨下得有多大「、」今天刮什麼風「指出天氣現象存在規律性，季節的氣候特徵影響動植物的生存方式。
本單元分為:5課： 1．今天天氣怎麼樣2．氣溫是多少3 雨下得有多大4．今天刮什麼風 5.
氣候與季節
第五單元《觀察與測量》，觀察與測量是收集資料的基本的也是最常用的手段，本單元將兩個方法結合在一起進行介紹並實施對學生訓練，為學生科學**活動的開展奠定了良好的基礎。
三、教學目標
1、通過簡單實驗了解土壤的成分，**植物在不同土壤中的生長狀況，意識到土壤和人類存在相互依存的關係。
2、指導學生對植物從種子的萌發到根、莖、葉、花、果實的形態功能做較深一層的研究。引導學生開展「種植物」活動，通過種植活動讓學生學會觀察、測量、收集證據、積累資料等科學方法。
3、以生活中常見的固體和液體為切入點，通過大量、反覆的實驗，認識固體與液體、固體與固體、液體與液體之間的關係，以此培養學生比較全面、客觀的認知能力。
4、通過認識現象和展開觀測活動，使學生更加關注天氣，初步掌握觀測天氣的方法，加深對天氣變化的認識。
5、讓學生認識到觀察與測量是收集資料的基本的也是最常用的手段。
四、教學措施：
1、認真落實每一節課，使學生用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
2、悉心地引導學生的科學學習活動，讓**成為學生科學學習的主要方式，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習。
3、充分運用各類課程資源和現代教育技術輔助課堂教學，提高課堂效率。
五、教學進度
三年級科學教學計畫
魯瑜2016.2
學年蘇教版三年級下冊科學計畫
三年級科學下冊教學計畫 一 基本情況分析 通過半年來的科學課的自主學習和科學 學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，本學期在學生在以有知識和經驗的基礎上，並通過主動探索知識發生和發展的過程，發展他們對科學的理解 思維能力 創造能力以及多方面的科學素養。二 教材分析 蘇教版 科學 三年級下冊教材，主要...
蘇教版三年級科學下冊教學計畫
一 基本情況分析 通過半年來的科學課的自主學習和科學 學生已掌握許多科學知識和科學方法，本學期在學生已有知識和經驗的基礎上，通過主動探索知識發生和發展的過程，發展他們對科學的理解 思維能力 創造能力以及多方面的科學素養。二 教材分析 蘇教版 科學 三年級下冊教材，主要突出兩個方面的教學，乙個是通過 ...
蘇教版三年級科學下冊教學計畫
本單元共分為4課。1 植物和我們2 果實和種子 3 根和莖4 葉和花 第三單元 固體和液體 是以生活中常見的固體和液體為切入點，進一步研究物質世界。這一單元的編寫與 土壤與生命 有相似之處，都是用多種感官和多種方法認識和描述乙個具體事物，並且，不是單純地認識固體或液體的性質，而是在此基礎上再通過大量...