現行教材每學期有6單元教學任務，可以集成為每學期8單元教學任務，理論上三個學期可完成七八年級的教學任務，八年級下學期開始進行九年級教學任務，理論上到了九年級之後學生複習的空間更開闊。
困惑：期末統考怎麼辦？
調整建議：
七年級上期
原有單元：
第一單元（親近文學）
第二單元（金色年華）
名著推薦與閱讀《湯姆索亞歷險記》
第三單元（民俗風情）
第四單元（多彩四季）
第五單元（關注科學）
專題：狼
第六單元（奇思妙想）
前移單元：
第一單元（人物風采）
第六單元（詩詞拔萃）
七年級下期
原有單元：
第二單元（童年趣事）
第三單元（建築藝術）
第四單元（動物世界）
名著推薦與閱讀《西遊記》
第五單元（資訊傳播）
專題：荷
前移單元：
第四單元（江山多嬌）
第五單元（人與環境）
第六單元（高新科技）
第二單元（愛國情懷）
八年級上期
原有單元：
第一單元（長征組歌）
專題：長城
第三單元（至愛親情）
前移單元：
第一單元（詠物抒懷）
專題：鳥
第二單元（道德修養）
第三單元（事理說明）
第四單元（**之林）
名著推薦與閱讀《水滸傳》
第五單元（人生體驗）
專題「葉」
第六單元（精彩演講）
八年級下期
原有單元：無
前移單元：
第一單元（學會讀書一：吟哦諷誦而後得之）
專題「氣象物候」
第二單元（學會讀書二：品味感悟欣賞）
名著推薦與閱讀 《格列佛遊記》
第三單元（學會讀書三：學學牛吃草）
第四單元（閱讀有獨特的感受）
第五單元（學會讀書五：借助注釋學文言）
第六單元（學會讀書六：讀書動筆）（自由讀寫單元）第一單元（學會閱讀七：比較與辨微）
第二單元（學會讀書八：迅速捕捉閱讀資訊）
九年級上期
原有單元：無
前移單元：
第三單元（學會讀書九：疑為學之始）
第四單元（學會讀書十：知人論世讀經典）
第五單元（學會讀書十一：橫看成嶺側成峰）
開始複習
九年級下期
繼續複習
人教版初中語文教材分析
2 組成形式 並列結構，不同的主題或文體並列編排。3 教材的內容 主要有主題，文體，知識與技能。這些是由教材單元說明分析得來。3.初中語文教學總體要求把握 以新課程改革的四大理念為指導思想，以培養學生人文精神和聽說讀寫能力為終極目標，以具體課文為例子，引入教學，舉一反三，充分利用語文學科的特點，激發...
人教版初中語文教材必背篇目
七年級上 論語 十二章 子曰 學而時習之，不亦說乎？學習方法 有朋自遠方來，不亦樂乎？為人處事 人不知而不慍，不亦君子乎？道德修養 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？為人處事 子曰 吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰...
初中語文教學現狀分析報告及改進意見
一段時間以來，我們對我縣十幾所中學教學現狀進行了較為細緻的了解，走進了幾十位語文教師的課堂，並針對他們的教學進行了一番梳理 思考。我們認為，目前我縣初中語文教學存在以下幾方面的問題。在此，我們誠願和老師們一起 並提出幾點改進意見，僅供大家參考。一 教學現狀 一 閱讀方面 1 教教材，而非用教材教。在...