關於編寫專項培訓教材、考核試題
的具體要求
一、任務和要求
（一）各專案編寫人員應組建編寫小組並明確編寫負責人及相關人員任務分工。
（二）按照《國家職業標準》要求，制定相應級別的《專項技能培訓大綱》
（三）根據《職業標準》要求及專項教材編寫範圍（參照公共理論教材綱要細目，避免重複和交叉）完成教材編寫提綱，至少細化到**目錄，經專家審定後，進入具體教材編寫階段。
教材編寫原則上只要求完成一本書，書中內容包括初、中、高三個級別，字數限制在15-25萬字。此教材作為培訓考核鑑定的主要參考資料。
（四）各專項編寫小組根據《職業標準》要求，以及國家題庫的技術程式，制定各級別專項理論知識鑑定要素細目表和操作技能鑑定要素細目表。根據鑑定要素細目表找出足夠的鑑定點，以鑑定點編制三個相應級別的試題。如果一次編制三個級別的鑑定要素細目表有困難，至少在規定時間內完成初級的鑑定要素細目表。
經專家審定後，進入試題編制階段。
（五）有關試題編制題型和題量要求：
1．題型要求：基本以選擇題和判斷題為主，根據專案特點，個別專案可編制主觀題，比如簡答題、論述題等。
2．題量要求：每個專案每個級別得不少於600道題。
按試題編制要求，每個級別至少要確定100個鑑定點，每個鑑定點下需有6道題，選擇題4道，判斷題2道，至少有600道題才能滿足試題庫要求。
如果編制試題中有主觀題，其題量比例為6:3:1。
按乙個級別600道題計算：三種題型的題量基本分配是：360:
180:60，也就是選擇題360道；判斷題180道；主觀題60道。
3．操作試題的題量國家試題庫沒有硬性規定，是按照各個專案的不同特點出題，以達到實際操作考核的目的為準。按一般要求，每個級別應多於20個鑑定點，每個鑑定點下2道試題，總共不少於40道題。
二、時間安排：
（一）9月15日前，報職鑑指導中心的材料有：
1．教材、試題編寫小組負責人名單、編寫成員名單及聯絡**。
2．教材、試題編制總體時間安排表。
（二）編寫教材、試題時間要求
1．10月25日前為編制基礎階段。
各編制小組在這一階段要完成教材編制綱要和理論知識、技能操作鑑定要素細目表，於10月25日前報職鑑指導中心，需報電子版和文字式各乙份,組織專家審定。
2．第二階段為教材和試題編寫階段。經專家審定後，要求試題編制在2023年12月31日前完成；培訓大綱和教材編寫在2023年2月30日前完成。
3．教材、試題完成後，由編寫小組負責人交於職鑑指導中心，指導中心組織專家終審。
4．在編制教材、試題工作啟動之前，編制小組負責人與職鑑指導中心共同簽定《教材試題編寫委託書》，無異議後，職鑑指導中心即付給編制組編制總費用的60%。待教材、試題全部完成通過專家審定後，職鑑指導心將撥付剩餘的40%經費。如果沒有通過審定，限定時間修改，修改後仍不能通過的，按國家體育總局社會體育科學研究專案管理辦法規定，酌情收回或扣減編寫經費。
5．在編制過程中，如有疑問可隨時諮詢職鑑指導中心或專家組成員。
職鑑指導中心聯絡**：87182384；87183973
電郵：2006-9-4）
關於組織編寫專項培訓教材的方案與要求
為了保證專項培訓教材的質量和實用性，避免與公共理論培訓教材的交叉和重複，提出以下編寫原則和要求 一 編寫的基本原則 一 要體現教材編寫的科學性和先進性 二 要體現教材內容的實用性和專業性 三 要體現教材使用的可操作性 四 要體現教材語言表述的通俗性。二 編寫的基本要求 一 教材編寫要以勞動和社會保障...
關於培訓教材編寫的實施方案
第二節 isgd系列低轉速立式單級 第三章排汙幫浦系列 第四章多級幫浦系列 第五章消防幫浦系列 第六章磁力傳動離心幫浦系列 第七章其他供水裝置 六 正文格式要求 1 頁邊距上 下2cm，左 右2.5cm。2 段前 段後間距0行。3 正文要求宋體五號字。4 章標題宋體三號字。5 節標題宋體四號字。6 ...
關於管道局電工培訓教材編寫
關於電工初 中級工培訓教程編寫的情況說明 我公司負責編制的電工初 中級工培訓教程，經過歷時近1個月的編寫及大量資料的蒐集整理工作，現在已按 課程大綱 要求及順序基本完成電工初級工教程內容的編寫，但因編寫能力有限仍有部分知識內容未找到。存在問題如下 1 對專業術語理解不透徹。電工初級大綱第三部分元器件...