任駕校會計實踐報告

2021-07-28 05:41:06 字數 1418 閱讀 2155

我在駕校的會計部門工作,會計部門的人並不是我想象的那麼少,並且很系統化。有乙個財務主管,乙個出納人員,還有兩個會計。教導我的就是既忙有很嚴厲的主管大人。

在我的假期實踐實習中,他是幫助我最大的人。從來不會因為我的問的問題很多而厭煩我,但是,當我把他所交給的任務——會計憑證弄的一塌糊塗時,他會嚴厲的批評我,並且幫助我改正。在我人生中剛開始的職業生涯中能夠遇到這樣的人真的很慶幸。

第一天工作,主管大人首先讓我和部門裡的人相互認識,然後給我一些他們曾經所製的會計憑證拿來看,讓我有不懂的地方便問他。拿到憑證後,我覺得和書本上所學的沒有什麼區別,便翻翻了事,直接交了差。並且自信的對主管大人說,我看完了。

但他問起我有什麼不會的地方之時,我直接肯定的回答,「沒有」。他帶有疑惑的看看了我,你確定?「確定。

」心裡暗想,真的太小瞧我了。但是,當我開始自己制會計憑證後,我的災難就開始降臨了。由於自己的輕浮,忽視了會計環節的基石——會計分錄。

於是,我開始了天天下班後辛苦的開始苦讀自己的課本,希望可以從網路上或書本中學會更多。曾經會計分錄在書本上自己可以很好的掌握,但是一切銀行賬單、匯票、發票聯等在實習中才真正的接觸,從而才有深刻的印象。還要把所有的單據按月按日分們別類,並把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為做賬做準備。

剛剛學會制會計憑證的我,開始有些沾沾自喜。這個時候便又被主管大人分配了第二個任務,也就是作為會計的第二個環節——「記賬程式」。這個任務雖簡單,卻是個要求嚴格的工作,需要你用足夠的耐心和細心。

當你寫多數字時,要用紅筆劃橫線,然後還要去找負責人蓋上章,才能作廢。當你寫錯摘要欄時,則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要。平時我們寫在正中點好看,現在卻一定要靠左寫起還不能空格。

這些瑣碎的要求實在太多了,但是如果沒有這些要求,乙個公司的帳就要出錯,這關係著乙個企業的命脈。記賬之後,主管大人又繼續教我如何結賬,結賬更是乙個需要足夠細心的任務,每個帳頁都要結一次,每月帳也都要結算一次,稍不小心就會出現問題,一開始主管大人讓我先用鉛筆來進行結賬,然後他再幫助我核對做最終的結賬。但是,久而久之,實在太麻煩主管大人了,自己慚愧萬分,所以盡量努力讓自己盡快的掌握。

這個時候我的實習也慢慢接近了尾聲,我接受了最後一項的學習,那就是手工做賬。這真是乙個大難題,要了解複雜的賬單的模式,還有填寫的方法,更需要你小心每一步。。。。。。

就這樣,快樂又充滿意義的結束了我的假期實習實踐工作。在工作中,我和我的同事們培養了深厚的友誼,當離別來臨之時,我戀戀不捨的離開了他們,從他們身上我學到了很多,希望可以用這些讓我以後的人生走的更好更精彩。

三、結束語:

在實習過程中,我掌握了會計的基本技能和方法,並更進一步了解什麼是會計?會計的任務是什麼?不但使自身得到了提高,還在實習中學會了如何處理上下級的關係,增強了自己的人際交往。

讓這個假期不再虛度,並且充分的展現了自我的價值。

希望自己開學之後,更加努力的學習專業知識,更好的處理好人際交往,更進一步的學習有關「會計」的知識,可以使自己在這方面能夠有更大的發展。

西江駕校會計審核制度

會計監督是會計的一項重要職能,會計審核是實行會計監督的必要手段,駕校在履行會計審核職責時,必須以財經法律 法規 規章和制度為依據,對駕校內部的經濟活動進行必要地監督和控制,監督駕校財務制度的嚴格執行。特制定本制度。一 審核人員的確定 會計的審核工作一般由具有會計從業資格的會計人員兼管。二 審核工作的...

高校會計本科實踐教學創新思考

摘要 文章從分析國外會計本科實踐教學的現狀入手,我國會計本科實踐教學的現狀,並在此基礎上,指出我國會計實踐教學中存在的問題,並借鑑國外會計實踐教學的經驗,提出了完善我國會計本科實踐教學的相關對策。關鍵詞 會計 實踐教學 創新 一 引言 會計學是典型的應用型經濟管理學科,該學科要求具備較強的實踐能力。...

駕校社會實踐報告

這是乙個現實中的問題。現在的教練大多是以前的老司機,對於教學方式理解不深。問題的改善是重要的也應該是乙個趨勢,然而,對於學員而言,難道不該做些什麼嗎?所以我也認為,學車也是乙個鍛鍊心理素質的過程。開車本身是這麼乙個過程,尤其是道路駕駛,一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過程中的冷靜。場地...