一、 活動題目: 當代大學生價值取向調查
二、 活動背景:
我國從2023年正式恢復高考以來，大學教育正在我國的經濟生活中起到越來越重要的作用，而大學生的培養無疑是重中之重。自我國實行改革開放政策以後，我國的經濟，軍事水平等都發生了翻天覆地的變化，隨著國民經濟水平的快速提高，在我國也出現了一些人的思想尤其是價值觀發生了改變，而這其中對我國未來發展起決定作用的大學生的價值觀也發生了變化，出現了不少大學生的價值觀發生了偏斜，例如去年發生的震驚全國的西安**學院學生的殺人案件以及幾乎每年都存在的大學生跳樓事件，這些事件無不在提醒我們應當提高對當代大學生價值觀的重視程度，在這種背景之下，認識當代大學生的價值觀不僅非常有必要而且很緊迫，因此有必要對當代大學生的價值觀進行調查。
三、 活動目的及意義:
調查當代大學生真正的價值取向，正確認識當代大學生的價值觀，並得出相關的結論，針對當代大學生在價值觀方面的問題給出我們自己的解決方法，從而更加有效的正確培養現代大學生。使得當代大學生能夠更加準確的認識自己，制定自己的人生規劃，從而更加有效的利用大學的寶貴時光，充分利用時間提高自己的全面技能。
四、 活動方法及實施方案:
本次調研活動擬採取調查問卷的形式，總共有50份調查問卷，分別由河北工業大學和河北工業大學城市學院大一到大四學生填寫，調查物件採取分開調查，分別由宿舍六人具體分別負責其中一部分，活動地點選擇在河北工業大學丁字沽校區和北辰校區,具體時間選擇在11月中旬到下旬的幾天（具體時間安排視天氣以及其他客觀因素決定），具體地點選擇在丁字沽校區和北辰校區宿舍以及教室。實施方案包括：1，制定調查問卷；2，調查問卷的發放與**；3，對調查所得資料的具體統計及結論的得出；4，寫關於此次調查結果的**。
五、 活動流程及具體安排:
11月15號：分析社會調查目的並確定調查題目
11月17-20號：設計調查問卷
11月22-24號：發放調查問卷
11月26-28號：問卷整理及統計
11月29-30號：社會實踐方案的整理編輯階段
六、活動中可能遇到的問題及解決方案:
問題1：調查中學生的成績和學習環境的影響。
方案：鑑於北辰與紅橋學生入學成績和學習環境的不同，小組成員分兩批，一批在北辰調查一批在紅橋調查。
問題2：調查中因學生專業不同所帶來的差異。
方案：調查時分學院調查盡量讓每個學院的調查問卷份數一樣，保證調查的準確性。
問題3：調查中因學生所在年級不同所帶來的差異。
方案:調查時分年級調查，讓大一到大四的同學的價值觀念都能有所體現。
問題4：調查時可能會遇到受訪者不理解的情況。
方案：調查時對受訪者詳細說明本次調查活動的目的，對於拒絕接受調查的，及時更換調查物件，並耐心解釋受訪者的各種疑問。
問題5：性別的差異可能引起價值觀的不同。
方案：調查時針對學校男女比例適當分配調查問卷，對男女學生進行分別調查，確保調查的可靠性。
《馬克思主義原理概論》社會實踐報告
馬克思主義基本原理概論 課 社會實踐報告 課程名稱 馬克思主義基本原理概論 實踐題目 小悅悅事件 問卷調查 實踐時間 2011年11月9日 15日 實踐地點 南昌工程學院 專業班級 組 材料成型及控制工程 1 班第3組 指導教師李丁寧 南昌工程學院思想政治理論課教學科研部 2011 2012 學年第...
馬克思主義原理實踐演講稿
以人為本的馬克思主義哲學觀 闡釋 以人為本 的馬克思主義實踐論 敬愛的老師 親愛的同學們 大家好！今天站在這裡，我為大家帶來的演講題目是 和諧社會要以人本 主要目的是闡釋 以人為本 的馬克思主義實踐論。眾所周知，當今社會存在很多矛盾。這些問題大到人類日益增長的物質需求同日益枯竭的自然資源的矛盾，小到...
馬克思主義基本原理社會實踐報告書
調查結果分析 當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷 生活條件 所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方採用...