中考思品反思及總結
新民初級中學
今年的中考結束了，畢業的學生們早已拋卻學習煩惱，如釋重負般放飛自由，而作為一名教師，還肩負著新一屆畢業班的教學使命，所以反思一下一年以來忙碌的備考過程非常必要，要從備考的歷史中總結經驗教訓，指導新一屆的畢業班同學的複習備考，爭取在來年的中考中取得更加優異的成績。
一、取得的成績
經過一年緊張而有序的複習，我校思品學科取得了驕人的成績。我校思品學科在縣教育局組織的歷次統考中穩居前三名，在中考中也取得了優異的成績。這些成績的取得贏得了領導及同行的充分肯定，我們深感榮幸。
二、經驗總結
去年秋季開學我來到新民初級中學，由一名稚氣未脫的大學生變成了一名人民教師。初三是學校視窗，張校長讓我從事初三思品教學工作，我深感責任重，可以說整天是如履薄冰。因為成績主要看中考，中考不是考一年知識，而是幾年綜合知識，知識主要在於平時積累，一年要想趕上確實有點難。
怎麼辦？我想，既然領導相信我就是再大困難我也要盡最大努力想辦法把事情辦好。該怎麼做？
首先，我認為把心交給學校，把心交給學生，全身心投入到工作中;其次是抓好學生學風，並做好學生的心理疏導工作。
初三我是第一年教，課程雖然很熟，但經驗不足，心沒底。經過和學生一周多的接觸基本了解到學生基礎普遍差，優生甚少。該怎麼辦？
通過認真思考分析我基本上得出乙個工作思路：不管過去先抓現在；複習抓重點，知識講解要詳細；綜合題講解時要詳細且重講方法，講解後留時間給學生複習，爭取過百分卷。在平時的工作中，我在這個思路下，堅持每上完一節新課都堅持對重難知識的進行過關。
做綜合題時做後精講重講方法求落實。在課上課下要注意學生情緒的變化，與學生多交流，發現問題及時解決，做好學生心理疏導工作；若不能解決及時和張校長溝通解決。通過這一系列工作使初三學生思品成績穩步提高。
二、問題及對策
（一）、雖然成績和以前相比有所提高，但由於經驗不足，仍出現很多問題。
1、新課進行的比較慢，在寒假前沒把新課上完，在開會後還花費了近乙個月時間才把新課上完，使複習時間少，不能按原定計畫進行。
2、在複習過程電學花費時間太長，且複習題有點偏難，中等偏下學生難以完成任務，且調整不及時。
3、後期複習時，把重點放在優生上，對中等和中等偏下學生要求降低。
下一年年措施
（二）、針對今年出現問題，我主要採取一下措施：
1、研讀考綱，明確範圍。
考試說明是中考命題的依據，也是我們複習備考的依據。考試內容與要求告訴了我們思想品德學科中考考查的範圍。考試說明規定的37個考試內容和要求，是依據《全日制義務教育思想品德課程標準（實驗稿）》來確定的。
在複習過程中，我們要按照考綱上規定的考試範圍和具體要求來把握基礎知識複習的內容和重點，不超綱，不越位，界定清楚每個知識點複習的深度和廣度，不降低，不擴大。
2、夯實基礎，點面結合。
近年來的思想品德中考題減少識記內容的題量並降低其分值，不是說不要求識記了，更不是削弱對基礎理論知識的考查，而是將知識的掌握和運用蘊涵在對學生能力的考查之中。如：我國的根本政治制度是人民代表大會制度，我國的根本制度是社會主義制度等知識點也頻繁出現在中考選擇題中。
儘管思想品德的考試形式是開卷，但絲毫沒有削弱對基礎知識的要求，特別是開放性試題的乙個顯著特點是「題在書外，理在書中」，必須以牢固掌握基礎知識為前提，該記憶的一定要記住，該理解的一定要理解，有些知識要在理解的基礎和整合上記憶。如「制度類」：人民代表大會制度（根本政治制度）；社會主義制度（根本制度）；民族區域自治制度（基本政治制度）；公有制為主體，多種所有制經濟共同發展（基本經濟制度）等，可整合在一起，便於記憶。
再如「人民代表大會」、「人民代表大會制度」和「全國人民代表大會」等概念要區分開來。因此，我們沒有理由忽視對基礎知識的掌握。
教材的框、節、單元（課）之間的知識都有一定的聯絡，需要我們複習時去挖掘和理順。我們在備考時就要將原先按課分節所學的不系統、不連貫的知識加以概括、歸納、綜合，將其重新構建顧有序的知識體系，理解和貫通基礎知識，以利於知識的儲存、記憶和提取。我們只有複習好基礎知識，才能保證基礎題不丟分，中等難度題少丟分，較難題多得分。
3、聯絡實際，學會運用。
思想品德中考題開卷考試緊跟社會熱點問題，無論選擇題還是綜合材料題都依託一定的時事背景材料設計題目。通過使用社會熱點材料來設計主觀性試題、開放性題目，引導學生關注社會生活，著重考查考生運用所學知識認知和分析社會生活的能力，著重考查其分析和解決實際問題的能力。不過，社會熱點的材料又多為近一年來國際國內省內重大時事。
關注與社會熱點和學生實際生活密切相關的知識點。在備考複習時，要以新課標和中考說明為綱，對教材中沒有涉及的，但新課標要求掌握的，並且與黨的方針政策、與當前社會熱點密切相關的內容進行適當的補充。江西思想品德中考考試說明指導思想表述的是「適度兼顧在江西省範圍使用的相應版本的義務教育思想品德課程標準實驗教科書的內容與要求」。
這就啟示我們，在複習時既要用好教材，又不能僅限於教材。基礎知識的複習時，既包括教材中的重要知識，還要包括更新和擴充套件的知識。
4、老題新作，有效訓練。
知識的鞏固，綜合能力的提高，離不開有針對性的訓練。中考經典考題是中考複習最實用的資源。近兩年的經典中考題中，蘊含著課改思想、命題規律和答題技巧。
通過對經典題目的練習與剖析，掌握知識點的應用，了解開卷考試的特點和命題思想，熟悉知識的考查方向，強化自己解題的基本能力。對所選經典中考試題的設問方式，答題範圍進行變式和轉換，實現一題多變，老題新作，達到提高學科考試成績的目的。
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