四年級第二學期「快樂閱讀」社團活動計畫
趙麗霞短暫而充實的寒假已經過去了，我們又迎來了乙個新的學期，也迎來了又一輪的社團活動。在上個學期的社團活動中，我班學生學會了簡單的歸納課文的主要內容、在文中尋找近、反義詞的方法。在這個學期的在學習中，我們除了鞏固以上的方法外，還要教給學生一些新的閱讀方法，讓學生在習得方法的基礎上加以鞏固練習，更好地提高閱讀能力。
本學期社團活動時間為2月20日至6月20日每週的星期一，共20課時。訓練內容如下：
一、平心靜氣審題，切忌粗心。
在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的開啟思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每乙個字、詞、句、甚至每乙個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。
粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求給加點的字注音，有的同學反而把加點的字給解釋了。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的乙個重要原因。
因此在做題的時候要仔細認真。
二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。
閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的採用乙個句子，有的採用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。
通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，首先要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有乙個整體的認識和理解。
其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。
三、巧妙借助「原話」，確定解題空間。
四、選擇適當方法，答題力求言之有理。
在做閱讀理解題時還是有一定方法可尋的，教師在教學時可指導學生根據不同型別的題目，選擇不同的方法來解答。在這裡大致總結為4種。
1、置於語境。即將問題放在上下文中思考。此方法適用於「理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞體驗情景等。
2、體驗情景。就是讓學生與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題並做出回答。此方法特適用於問答以及體會作者的思想感情等題目。
3、聯絡生活。即從文字中跳出來，把思維的範圍再擴大，想想與此有聯絡的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。
此方法特別適用於談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。
五、合理控制答題時間，先易後難。
五、合理控制答題時間，先易後難。
相信經過乙個學期的訓練，學生的閱讀能力一定會有不同程度的提高。
辛豐小學四年級電腦繪畫小社團活動總結
2013 2014年第一學期 電腦繪畫社團是乙個新開社團，本學期採取學生自願報名的形式，報名人數近二十多人，包含了大部分四年級學生，學生年級和基礎水平差距較大，後考慮到四年級學生年齡較小，電腦繪畫使用的軟體難度相對較難，便在其他高年級學生中選取了部分 五 六年級有一定電腦基礎和繪畫能力的學生，採取成...
四年級社團展示方案
四年級學生優秀社團 最美的自己 展示比賽方案 一 活動目的 進一步激發學生們的興趣愛好，培養其個性與特長，全面展示智慧型鸞娃積極向上的精神面貌。同時，通過對各社團豐碩成果的展示，不斷提公升社團活動的質量與層次，擴大社團在學生心目中的影響力，充分發揮年級學生社團在校園文化建設中的主力軍作用。二 活動主...
四年級班隊活動計畫
四年級2011 2012學年第一學期班隊活動計畫 一 指導思想 本學期根據學校總體工作思路和學生思想實際出發，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發揮少先隊的主體作用。繼續培養學生養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學...