英語興趣小組活動計畫
(2011-2012學年度第一學期)
一、指導思想:
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課餘生活,同時也為他們今後的英語學習打更牢固的基礎。
二、活動目的:
通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，培養學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。
三、活動物件：
本校三年級學生
四、活動內容：
1、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
五、活動時間：
每週三下午活動時間（第三節課後）
六、活動要求：
1、組織學生按時參加活動。
2、每週三下午第三節課後進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不准在活動室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
七、採取的措施：
（1）做好組織工作
在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。
（2）認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
英語興趣小組活動計畫
(2010-2011學年度第一學期)
為了激發學生學習英語的積極性，引導學生向課外拓展延伸，讓學生進一步開闊視野、豐富知識，培養學生運用英語的能力，發揮英語特長，更好地全面培養學生，特制定英語興趣小組輔導計畫：
一、指導思想：
興趣是最好的老師，引發學生濃厚的英語學習的興趣是學好英語的關鍵。目前小學英語缺乏語言環境，學生很難做到學以致用，導致所學知識很容易被遺忘。長此以往，就會影響學生英語水平的正常發展。
英語興趣小組總旨在激發學生的英語學習興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課外生活，為學生今後的發展打下良好的基礎。
二、興趣小組成員：
三年級學生10名
四年級學生10名
五年級學生10名
六年級學生10名
三、活動內容：
課本的詞彙、重點句型及日常用語，英語詩歌朗誦，小故事表演，英語小遊戲，學唱英語歌，**優秀英文原聲影像資料，情景會話，訓練聽力和寫作。
四、活動目的：
1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、給學生乙個良好的語言學習環境，提高學生運用英語進行交際的能力。
3、進一步建設校園英語環境，加強學生英語口語交流能力，積極開展形式多樣的英語英語活動，培養英語尖子生。
五、活動時間：
每週三下午課外活動時間（30分鐘）。
六、措施：
1、組建英語興趣小組，選拔相關負責人，定期召開興趣小組組長會議。
2、每週確定乙個活動內容，提前一周預先安排，讓學生精心準備，以備活動時能順利地進行交流。
3、與課堂教學內容掛鉤，掌握好課堂必會知識，為進一步的學習打好基礎。
4、積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。
5、訓練學生對詞彙及日常用語的積累及運用。
6、精心備課，及時與學生溝通所學內容，了解學生的掌握情況及個體的意願和需求。
七、目標：
經過本學期這一段時間的輔導後，一批英語尖子生能夠脫穎而出，在日常用語、聽力、口語表達等方面表現出色，並在各模擬賽中獲獎，學生綜合運用英語的能力獲得長足進步。
英語興趣小組活動計畫
(2008-2009學年度第二學期)
英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在於培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計畫有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學乙個良好的學習環境，現將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過活動，使學生的特長得到更好的發展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。
二、活動要求;
興趣小組人數不宜過多，大約20到30名左右。活動固定，每週一次，活動制度化。參加成員堅持自願報名。精心制定活動計畫，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學生按時參加活動。
2、每週三下午活動時間，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不准在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
三、活動目標：
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣，培養學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣。
2、讓學生利用課餘時間去收集有關英語的廣告，**，商標等，期末展評，調動學生學習的積極性。
3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，並能在情境中加以運用。
四、採取的措施：
（1）做好組織工作
在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
（2）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，使之規範化、制度化、真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。計畫
一、指導思想
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。
小學英語教學的活動立足於現實，著眼於學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，
為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課餘生活,我們開設小學英語課外活動小組。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養學生英語學習能力。
3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日後學習英語打好基礎。
三、活動內容
1、2周英語角交際活動學生自我介紹，。
3、4周進行課文朗讀訓練。
5、6周根據話題，進行討論，編對話及表演。
7、8周英語詞彙大比拼訓練。
9、10周學唱英文歌。
11、12周學生演講比賽
13、14周根據話題，進行討論，編對話表演。
15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉
四、活動時間
雙周二第七節課
五、參加活動的老師：
英語組的各位教師
六、活動物件
三至五年
七、活動要求：
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。
八、活動措施
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，並積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的遊戲比賽，學生進行詞彙大比拼。
3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動
英語興趣小組活動計畫
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課餘生活,同時也為他們今後的英語學習打更牢固的基礎。特擬定本計畫。
活動重點：
培養學生的愛好和興趣，揚其所長，激發個性,增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展及口語交際表達能力。
活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養學生英語學習能力。
3、養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞彙量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質，為今後的比賽打好基礎。
活動物件
本校初一年級學生，原則上學生總數不超過30人。
活動內容
1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語遊戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙。
活動時間
每週星期六。英語興趣小組活動
英語興趣小組活動總結
(2008-2009學年度第一學期)
小學生在學習母語的同時學習第二語言有一定的難度，但是少兒善於模仿、態度自然、樂於參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。為了幫助孩子更輕鬆地學習英語，同時結合教材的特點，本學期的英語興趣活動目的一方面提高學生的口語交際能力，另一方面又鞏固了學生的書本知識。通過學習，學生基本達到了教學目標的要求。
一、 因材施教情景教學
針對缺乏英語語言環境，在課外學生也沒有聽、說的機會，我就多給學生提供「習得」的機會，並非讓他們有意識地學習，而是一種「無意識、無壓力、無包袱」的學習氛圍，讓學生在不知不覺中受益 ，這就需要打破課堂常規，不限於傳統課堂上的知識傳授，在課堂上創造真實情景，讓學生在真實環境中習得語言。
二、 玩中有學學中有玩
愛玩是孩子的本性。我就利用這一點，注意讓學生在各種遊戲中慢慢習得單詞，而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以**、頭飾、動作等各種不同形式展現給學生，實行整體大量輸入，根據不同學生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。
在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下，採用各種遊戲形式進行滲透，如pass the card (傳卡片)、do the action (聽音做動作)、find your friend (找朋友)、draw and colour (畫一畫塗一塗) 等，在遊戲中通過多聽、反覆感覺，從而在腦海裡的印象就加深了，這樣不僅可以讓學生盡情投入到遊戲中，還可以減輕學生的心理壓力和負擔，給學生乙個輕鬆和諧的語言環境，也使得課堂充滿活力。
三、 充滿信任充滿自信
朗讀興趣小組活動計畫與總結
溫巴什鄉九年一貫制學校2017 2018學年度第一學期國語朗誦社團工作計畫 誦讀經典，傳承文明。品味經典，光亮人生。雅言傳承文明，經典浸潤人生 這些話語已成為當前的文化熱潮和精神文明建設的重要標誌。同時也是各種誦讀活動的宗旨所在。因此，為了營造良好的文化氛圍，提公升廣大師生的精神氣，本學期將 吟誦經...
英語興趣小組計畫
2012.9.8 英語興趣小組活動計畫 一 指導思想 隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽 說逐漸成為學習英語的關鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業務素質變得尤為重要。我校在英語學習方面還有很大的發展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽 說英語的環境。為了給同學們構建乙...
英語興趣小組總結
2010 2011學年度第一學期 英語興趣小組工作 總結2010年元月 轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。興趣活動是學生的第二課堂，我們應把提高學生的學習興趣放在首位。下面就談談我在學校興趣活動中的幾點做法 一 培養了學生的對英語的...