高媛媛興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。
有效的課外活動是用豐富的多彩的遊戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的資訊加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯絡的機會，使一些新的資訊與原有的知識相聯絡，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足於現實，著眼於學生的未來的學習和發展，僅僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課餘生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組，主要措施有以下兩種：
一、 繼續豐富「黃小英語角」
·活動目的
1．通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣，擴充學生的課外英語知識,增強語感，
2．授人以漁，培養聽說能力和口語表達能力，能夠在一定的英語語境中用英語思維並表達，鍛鍊學生的膽量。
3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的整體素質，為日後的英語學習打好基礎
·參與活動的物件：
本校全體學生，凡對英語感興趣的同學均可報名參加。原則上是自願報名的方式。但每個班應有固定的參與者。人數不限。
·活動計畫如下：
時間：每週星期四課外活動
地點：學校操場
要求：每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。
二、 完善「黃小英語話劇團」
·活動目的
向口語較好，表達能力較強或者對英語有愛好的小學高年級同學開放（包括三四五年級學生，對於英語水平較高，曾在國外居住的低年級學生也可酌情納入社團）。通過話劇排練，讓學生更多的感受英語環境，增加學生在英語氛圍中的浸泡，彌補學生平時學習英語氛圍不足的狀況。
·參與活動物件
向口語較好，表達能力較強或者對英語有愛好的同學開放。對英語有強烈情趣，欲提高英語口語及表演水平的同學也可以參加。
·活動計畫
活動初期，由於學生的英語水平和表達功底都比較薄，根據學情現實，劇本暫時以課本為主，待到學生經過數週德鍛鍊之後，熟悉了話劇環境以及活動規律，並且英語水平有一定提高的時候，在課外尋找優秀的，適合小學生表演的話劇劇本，或者教師自行改編作為話劇團的劇本。
話劇團劃分定期舉行話劇比賽。以年級為單位，如：分別設定三年級分團，四年級分團，五年級分團。舉行話劇比賽時，邀請學校老師做評委，為獲獎分劇團頒發獎品，並評出最佳演員獎。
坦言講，小學英語的課時對於給學生提供良好的學習英語的語境與氛圍來講，顯然不夠，希望在新的學年能將這兩個活動逐步建立起來，給學生提供乙個良好的語言環境，增加學生在英語中的浸泡。讓學生在有趣的英語活動中不斷開發出自己英語學習的潛力。
黃海路小學2012-2013第一學期
英語興趣小組計畫高媛媛
英語興趣小組計畫
2012.9.8 英語興趣小組活動計畫 一 指導思想 隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽 說逐漸成為學習英語的關鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業務素質變得尤為重要。我校在英語學習方面還有很大的發展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽 說英語的環境。為了給同學們構建乙...
英語計畫總結 小學英語興趣小組總結
小學英語興趣小組總結 蘇聯教育家彼德 洛夫斯基說 教師的個性強有力的影響著兒童的智慧型 感情和意志的發展,影響著他們的生活。在教育中,一切都應以教育者的個性為基礎 教師的個性不僅影響學生的知識學習 智慧型發展,而且影響學生非智力因素的發展。興趣是學生的內驅力,引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村...
小學英語興趣小組活動計畫
東灘小學2010 2011學年英語興趣小組活動計畫 一 指導思想 為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽 說 讀 寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課餘生活,同時也為他們今後的英語學習...