分校2012—2013學年度上學期英語興趣小組活動記錄表
周次活動人數活動內容
活動過程記錄
一活動時間28
五輔導教師
活動地點王曉芬
二（3）
學習26英語字母
一、學習26個英語字母的讀音及書寫aabbccddeeffgghhiijj kkllmmnnooppqqrrssttuuvvwwxxyyzz二、糾正書寫中的錯誤a應寫成ɑg應寫成g三、學會唱26個英文本母歌。
活動效果
學生在原有基礎上能會寫26個字母，但書寫格式不規範。
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
二活動時間28
音標一、熱身：唱26個英語字母唱
二、學習單元音
三、學習雙母音
四、學習子音音標，並結合單詞，學習拼讀。五、總結歸納，結合實際，根據音標寫出單詞。
一、五輔導教師
活動地點
王曉芬二(3)
活動效果
基本會唱字母歌曲，對於音標的學習還不是很到位。
分校2012—2013學年度上學期
英語興趣小組活動記錄表
周次活動人數活動內容
活動過程記錄三28
活動時間
一、五輔導教師口語交際
一、學習表達hi，hello，及nicetomeetyou!打招呼
二、學習表達與陌生人之間該怎樣打招呼：howdoyoudo!
三、學習表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：howare you?
fine(i』mfine),thankyou! and you?i』mfine,too.
四、學習詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答：
what』syour(her,his)name?my(her,his)nameis×××
五、學習詢問別人的年齡以及回答自己有多大：①相互詢問：howoldareyou？i』m數字②詢問第三個人的年齡：howoldishe/she?he/sheis數字
六、根據上面所學內容自編短劇進行對話交際。
活動效果
活動地點
王曉芬二（3）
基本掌握了所學的交際語言，但所學句子需鞏固。
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
四活動時間28
一、五輔導教師口語交際
一、學習表達goodmorning/goodafternoon.及其回答：二、學習詢問別人居住在**，並能回答：whereareyoulive？
①對大地方進行回答：ilivein(地點)②對小地方進行回答：ilive(地點).三、學習詢問別人來自於**，並回答：①whereareyoufrom?i』mfrom
②wheredoyoucomefrom?
icomefrom
四、結合實踐根據以前所學內容進行自編短劇進行交際。
活動效果
通過本次活動學生能夠掌握所學的兩種問句，效果良好。
活動地點
二（3）王曉芬
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
六活動時間28
一、五輔導教師
活動地點
王曉芬二（3）
文具用品的表達
一、學習日常文具用品的表達。
①學習讀音②操練③做遊戲
二、學習表達thisis…，thatis…句型來指物。三、學習表達ilike…來表達自己的喜好。四、設定情境，編短劇來進行交際。
活動效果學生能夠表達句型，會讀單詞。
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
七活動時間28
一、五輔導教師
活動地點王曉芬
二（3）
顏色的表達及描述
一、熱身運動。**引入，出示幾種不同顏色的氣球。二、學習七個關於顏色的單詞：red,yellow,black,blue,pink,green,white.
三、做火車傳身遊戲，操練幾個顏色的單詞。
四、引入主要句型：whatcolourdoyoulike？ilike五、利用今天所學顏色描述文具．六、學習colour歌。七、自編短劇進行交際。
活動效果
認識了所學的七個關於顏色的單詞，所學句型基本掌握。
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
八活動時間28
一、五輔導教師身體各個部位
一、學習身體的各個部位的名稱。
二、學習用英語表達各個部位：
headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody三、學習表達：ih**e句型。四、做遊戲
五、設定情境，結合所學內容進行交際。
活動地點
王曉芬二（3）
活動效果
所學句型基本掌握，但關於身體部位的單詞不能熟練運用。
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
九活動時間28
一、五輔導教師數字的表達
一、學習1——100數字表達。二、歸納總結其數字表達規律。
三學習能用到數字的相關知識的一些句型，以及它們的問答：四學習what』syournumber?句型及其回答：mynumberis(數字)
五.設定情境，進行口語交際操練。
活動地點王曉芬
二（3）
活動效果
句型能夠掌握，但1-100單詞掌握不好，本次活動內容量過大。
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
一．,theleopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefoxreplied:itisbettertoh**e**ersatilemindthan**ariegatedbody.乙隻豹和乙隻狐狸在爭論誰好誰不好，豹提出他有數不盡的美麗斑點，而狐狸回答說：
有多方面的智力比有多種顏色的身體強。二．學習新詞彙
詞彙：leopard獵豹versatile多方面的variegated多彩的三．講講從故事中受到什麼啟示四．試著講故事
活動效果
故事詼諧幽默，又發人深省，學生們在學習故事的同時又有所啟示。學習過程輕鬆愉快。
十活動時間28
一、五輔導教師
活動地點
二（3）
王曉芬趣味故事《豹和狐狸》
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周次活動人數活動內容
活動過程記錄
學習歌曲roundtheclock1．輕聽旋律2．理解歌詞3．學唱歌曲4．小組比賽三．歌曲欣賞
我們還會唱有關時間的歌曲嗎？
活動效果
利用歌曲，改變了時間，數字的枯燥性，在優美的旋律中，讓學生鞏固了數字和時間的表達。
十一28
活動時間
一、五輔導教師
活動地點
王曉芬二（3）
學習英語歌曲round the clock
一．複習匯入whattimeisit?時間是怎麼表達的？二．歌曲激趣
分校2012—2013學年度上學期英語興趣小組活動記錄表
周次活動人數活動內容
活動過程記錄
一．複習動物類單詞你學過什麼動物類單詞呢？二．故事匯入
今天，乙隻熊遇見了乙隻狐狸，發生了什麼事呢？三．學習故事
betters**eamanfromdyingthanslalvehimwhendead.譯文：
乙隻熊總喜歡誇耀自己很愛人，他說人死了之後，他從來不咬他或傷害他，狐狸笑著說：假如你從來不吃活人的話，我就會更重視你所說的話了。
拯救乙個人使他不死，勝過在他死後說些安慰的話。四．說說故事心得五．講故事
活動效果
利用動畫呈現故事，**形象風趣幽默，在學習故事的同時，學生感想頗多，效果較好。十二
活動時間28
一、五輔導教師
活動地點王曉芬
二（3）
學習故事《熊與狐狸》
分校2012—2013學年度上學期英語興趣小組活動記錄表
周次活動人數活動內容
活動過程記錄
1．新課展示
老師利用卡片或實物引入生詞。如：look!學生跟讀注意教劃線字母的發音。peach,orange。
由單詞**示新字母oo,pp,qq，並且引入新單詞。讓學生聽錄音，跟讀詞彙，做到四到。
教師示範，幫助學生理解和學說draw,colour。並聽指令畫水果，塗色。
2．趣味操練
（1）配對遊戲：將學生分成兩組，一組派一名選手，教師發出指令pear,誰先找到誰獲勝。其餘生一邊拍手，一邊重複指令。
（2）遊戲「看一看，猜一猜」
教師出示水果剖面，讓學生想想是哪種水果。
（3）小組活動，小組內輪流當groupleader。大家畫本課的新單詞，並塗色。
活動效果
通過本次活動學生對與水果相關的單詞有了比較深刻的認識，活動效果明顯。十三
活動時間28
一、五輔導教師
活動地點王曉芬
二（3）
學習與水果相關的單詞
英語興趣小組活動記錄表
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興趣小組活動記錄
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興趣小組活動記錄
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