樹立正確的人生觀
2023年，雲南大學生化學院生物技術專業2000級學生馬加爵在宿舍連殺四人，引發了轟動全國的「馬加爵事件」。從公安部門發布一號通緝令，懸賞捉拿馬加爵以後，直到馬加爵被抓，再到受審，幾乎所有人都在思考，為什麼乙個大學生會成為殺人**，在曾經的品學兼優和現在的冷血**之間，是什麼將他們劃上了等號？
然而，最近幾年，校***頻頻發生，類似於大學生自殺事件，弒師，殘忍殺害同學等等不絕於耳，每隔一段時間，便會聽聞**報道：
2023年是大學生自殺事件的高發年，全國直屬高校共發生63起大學生自殺事件，分布於13個省38所高校，達到歷史頂峰，其中廣東26名大學生自殺身亡。
2023年4月28日凌晨在武漢大學某教工宿舍內，寒窗苦讀十餘載的34歲博士楊志高，用一根電線結束了自己的生命。據知情者介紹，楊志高自殺可能是由於畢業**無法通過，壓力太大，於是產生自殺念頭。
河北一女大學生因不堪就業壓力，自殺身亡。一本密密匝匝近10萬字的日記是她留給世人唯一能搜尋答案的遺物，字裡行間記錄著乙個當代女大學生走上不歸路的心路歷程。
2023年3月30號晚9點10分左右，四川大學江安校區發生一起血案。公共管理學院資訊資源管理專業大二學生曾某在校園內一僻靜處，持刀殺死一名藝術學院的女大學生，刺傷兩名男大學生。曾某隨即被校園保衛巡邏人員和學生共同**抓獲。
據川大學生反映，**案可能是由於感情原因造成的。然而，4月7日晚7時左右，四川大學江安校區某學生宿舍內，經濟學院2008級同班同寢室兩名本科男生不合，其中一男生陳某用手中水果刀傷及另一男生王某右側頸動脈血管，王某因流血過多，搶救無效死亡。學生陳某已向**自首。
2023年10月28日，就讀於中國政法大學政治與公共管理學院的付成勵手持菜刀衝入教室，將正在法大端公升樓201教室做課前準備的教授程春明右頸動脈砍傷，當晚6時57分，43歲的程春明經搶救無效死亡。而付成勵在**之後撥打了110**報案：「我殺人了。
」學生成長過程中難免會遇到一些頭痛的事，包括學業、家庭、朋友、師生等各方面問題，處理這些問題的解決能力是學校培養學生的重要方面。但是，從現實角度來看，從小學教育中的思想品德課程，中學的思想政治，再到大學的思想道德修養，很少結合學生實際，很少聯絡我們日常身邊遇見的事，對教育廣大青少年怎樣對待心理問題，關於生命德育、生命倫理等方面的教育更是微乎其微的，從而導致有的學生的價值觀、人生觀不同程度的扭曲，缺少積極向上的人生態度，既不懂得珍愛自己的生命，也不懂得尊重他人的生命。
現今很多大學生都感到自己很空虛，很寂寞，完全不知道自己在大學裡到底要學什麼。沒有乙個明確的人生目標，多數大學生是在得過且過，虛度光陰而已。人類是情感動物，有時候顯得很脆弱，特別是對當代大學生來說，再就業和各方面的壓力下，更是苦不堪言。
而這種時候，更需要大學生本人樹立正確的價值觀，去學會面對現實。在現實生活中還有很多生活不如你的人群，想到這裡，也許心理上會柳暗花明又一村，因為「比上不足，比下有餘。」華南師範大學心理系副教授遲毓凱博士認為：
「如今的年輕人的抗挫能力不高，意志力不夠堅強，在遇到問題而又求助無門時，容易產生自殺的念頭或者去傷害他人……希望被某些問題困擾的大學生，多找一些活下去的理由，乙個人活著不單為自己乙個人而活。」
人生觀、世界觀和價值觀是哲學思想的基礎構件，三者相互依存，相互影響。自然或自發狀態下人生觀和世界觀對價值觀的形成有決定作用，而通過自覺學習修養而形成的價值觀也可以使人生觀和世界觀產生異化和改變。
有人認為，大學校園內血案頻頻發生，是大學生在人生觀、價值觀、世界觀的偏差，信仰的缺失。沒有正確人生觀、價值觀、世界觀的大學生勢必會迷茫，又怎敵得住繽紛網路、酒綠燈紅、柔情蜜意的媚惑，更談何實現人生價值？
「理想很豐滿，現實很骨感。」當代大學生渴望成功，渴望證明自我，但在不斷的碰壁跌倒之後，他們有了不可解脫的束縛，難以逾越的障礙。然而，「真正的勇士，敢於直面慘淡的人生。
」大學生因該抱著積極向上的價值**到人生美好的一面，前途光明的一面，敢於面對壓力，勇於戰勝困難。
從以上言論看來，只有對人生觀、世界觀、價值觀進行再塑造，不斷叩問生命的意義，富貴而不淫，貧賤而不移，威武而不屈，自殺、殺人等現狀才會改善，大學生才能找到正確的人生方向，為人生價值的實現奠定基石。
人民公安大學犯罪心理學教授李文瑾在雲南調查檢視馬加爵的全部審問記錄時發現，馬加爵一直在疑惑：「人活著究竟是為了什麼……人早死晚死都是死，人生的意義到底是什麼……」在馬加爵接受審訊所做的「選擇自己覺得最重要的事情」的心理測試中他選擇了第一快樂，第二親情，第三金錢。李文瑾教授認為他的選擇很正確，可是對生命認識得太晚。
假設馬加爵早一些糾正自己的人生觀、世界觀、價值觀，正確地認識生命，明白生命的意義，也許，不會是這種結局。
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食品營銷 實訓報告 題目 大學校園內冷飲系列產品營銷對策分析 組長 組員 指導老師 附件2 調查問卷 前言俗語說得好 有需求 就有市場！學生市場是乙個龐大的消費市場，從需求角度來說，任何人都有購買需求。隨著現在人民生活水平的提高，大學生的消費能力逐步加強！學校的冷飲店是學生的乙個實戰基地，給學生自己...
描寫大學校園的句子
13.在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春裡打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。14.一年之計始於春。這是乙個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是乙個美麗的季節，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭...