一、教學目標
知識與技能
學習中文輸入；儲存輸入結果；修改輸入的文字；查詢和替換；文字的選定、複製、移動和刪除。
過程與方法
以電子報刊《宇宙探秘》的製作步驟為主線，先讓學生嘗試輸入文章，然後儲存，在根據要求進行錯誤的修改等。
情感態度與價值觀
養成正確的文字製作習慣，學習用簡單的方法處理問題，提高效率。
二、教學重點難點：
文章中符號的輸入，文章的複製與貼上，批量修改錯字詞，文章的儲存。
三、教學策略設計
以「神秘的黑洞」的輸入、修改、儲存為主線，通過多**課件，採用任務驅動法、引導法，以學生自學為主，教師加以引導，使學生能夠了解並掌握學習的內容。
四、教學時間：
三課時五、教學過程：
（第一課時）
五、教學反思
本節課中大部分內容學生在以前接觸過，但文字錄入的速度同學之間差別比較大，通過布置不同的學習任務，讓每個同學都能充分得到鍛鍊。通過多做練習，多記憶使學生逐漸掌握。
（第二課時）
五、教學反思
學生根據以前學過的檔案的複製貼上的方法，可以應用到文章的複製貼上。插入檔案的方法比較容易掌握。通過多做練習，多記憶使學生逐漸掌握。
（第三課時）
五、教學反思
本節課大部分內容學生初次接觸，掌握起來有點困難，通過多次演示，絕大部分學生都能掌握。通過多做練習，多記憶使學生逐漸掌握，熟練應用。
第2課文章輸入大比拼
一 教材分析 1 教材地位 本課是針對初一學生設計的學習資訊科技第二冊第2課 文章輸入大比拼 本課對文字的輸入的校對做講解，熟練文字的輸入 複製和移動操作，完成整篇文章的輸入，解決實際問題。2 教學目標 知識與技能 學習中文輸入 儲存輸入結果 修改輸入的文字 查詢和替換 文字的選定 複製 移動和刪除...
第2課輸入和修改文章 1
課時課題 3備課教師侯丙行 授課時間 月日第2課輸入和修改文章 1.知識與技能 1 能夠熟練地在word2003中新建 開啟 儲存與另存文件，知道檔案儲存格式字尾名為doc 2 能夠熟練地在word2003中輸入文字 教學目標 3 靈活運用文字的各種修改方法，快速編輯文字。2.過程與方法 1 通過自...
第2課詞語輸入方法多
一 教材分析 本課在全拼輸入單個漢字的基礎上，使用詞語輸入方式來提高輸入速度。教材通過明暗兩條線來介紹詞語輸入的各種方法。明線 通過教學軟體在 學一學 部分分別介紹了 全拼 和 簡拼 兩種方法輸入詞語 暗線通過 全拼 和 簡拼 兩種方法的比較，得出最有效的輸入方法是結合 全拼 和 簡拼 的各自優點的...