《活動3 交流旅遊方案》教學反思
今天下午第3節課，我在七年級（5）班上了一節資訊課，課題是《交流旅遊方案》，總的來說，這節課有得有失。我認為：只有不斷的反思自己的教學，才能不斷的進步，在教學經驗和教學能力上不斷提高，進而逐步提高自己的教學水平。
成功之處：
1．由於備課較充分，我在這節課之前準備了相關內容，備學生：考慮到學生的打字基礎薄弱，所以就事先把學生用到的文字素材：旅遊行程+景點簡介等，還有**素材，提前發到學生機，這樣避免上課時因學生打字慢而影響教學任務的完成。
２．情境匯入，先是**幾張黃山的風景**，問學生這是什麼風景區的，然後再**本人去黃山旅遊時的**，這樣可以吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，然後教師：出示主人翁江雪彤同學，她想利用元旦去黃山旅遊兩天，請同學們幫她解決乙個難題：製作旅遊方案。
３．課堂教學一開始，教師規定小組競賽，老師提出問題，說開始後，學生搶答。如果回答正確，上黑板在本小組內寫上自己的名字，即給小組得１分。這也是我學習其他老師的經驗，經實踐，的確可以調動學生的積極性，激發起積極參與的熱情，還可以培養集體主義精神。
４．師生互動好，學生積極性高。
不足之處：
１．個人認為本節課最大的不足是：原先設定的任務沒有完成，只完成了封面及景點介紹兩張幻燈片的製作。其原因是沒有事先考慮了解到學生的基礎，想一節課把整個活動完成，事實說明這個想法和課時設定不符合實際，可能是我沒有考慮充分的原因吧。
另外，在我演示操作後，很多學生機出現莫名卡機也是我始料未及的。學生基礎普遍較弱，幾乎零起點，所以對於本活動教學，現在我認為最少是兩節課完成。所以，可以把第一節課：
專門用來設計製作旅遊方案封面，這樣可以保證有相對充分的時間掌握ｐｐｔ的基礎操作。俗話說的好：磨刀不誤砍柴工，我覺得這句話很有道理。
２．沒有充分地讓學生上台來示範操作。主要原因是時間倉促，沒有時間讓學生來示範操作。
３．沒有給學生好的作品展示和點評，主要是「傳奇電子教室」軟體的功能還沒有事先摸索和除錯好。
４．課結束時，喊學生起來說一說自己對本節課的收穫，也是由於時間關係，沒有開展充分，草草結束。
以上是我自己課後的一點反思，希望自己能繼續發揮成功之處；今後在上課前，反省並牢記自己的不足之處，以至在課堂教學時逐步改正，逐步提高教學質量，向45分鐘要效益！
安徽省當塗縣江心初中王春寶
2023年12月19日晚22:11
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